- •Экстремизм и средства массовой информации
- •23-24 Ноября 2006 года
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Секция I. Теоретические и методологические проблемы изучения феномена экстремизма и его проявлений в сми экстремизм: смысл и результат (ордерный аспект)
- •Журналистика в пространстве национальных интересов
- •Алармизм как негативная асимметрия, или новая функция российских сми ?
- •Экспертиза информационно-психологического воздействия средств массовой информации как научная и социальная проблема1
- •Экстремизм и двойная мораль в сми
- •Сми, экстремизм и социальное здоровье
- •Освещение терроризма в прессе: этический аспект
- •О понятии экстремизма в действующем российском законодательстве
- •Сми, экстремизм, молодежь
- •Экстремизм и средства массовой информации: проблема воспитания патриотизма
- •Повседневность и экстремизм сми
- •Ксенофобия в сми: к вопросу о трансформации медиа политики
- •Особенности освещения в сми проблемы иномерности
- •Соотношение понятий средств массовой информации (сми) и средств массовой коммуникации (смк): российская практика и соответствие базовым принципам
- •Экстремизм как проявление социальной некомпетентности
- •Об особенностях экстремальности русской революции (по материалам работ и писем н.А.Бердяева)
- •Экстремизм как медиакатегория
- •Сущность экстремизма и положение средств массовой информации: межсистемный анализ и синтез проблематики
- •«Хищные» вещи ушедшего века
- •Социально-этические и эстетические корни современного экстремизма Смолина а.Н., Волгоградский институт бизнеса, Волгоград
- •Атрибуты экстремизма
- •Общее и различное в онтологическом базисе творческой экстремальности и экстремизма
- •Сми о политике: эмоции побеждают мысль
- •Истоки и происхождение терроризма как термина и явления
- •Маргинальность и экстремальность современной моды
- •Ниикси сПбГу, ф-т социологии сПбГу, Санкт-Петербург
- •Современные российские сми как негативный фактор социализации молодежи
- •Секция II. Экстремистское содержание сми и его влияние на личность и общество информационный фактор терроризма в оценках студентов г. Москвы и г. Иванова
- •Тв-технологии как средство формирования культуры насилия и управления массовым сознанием
- •Отражение трудовых ценностей в сми
- •В какой мере здоровье человека зависит от сми в россии?
- •Манипулирование сознанием избирателей (на примере избирательной кампании 2004-2005 гг. В печатных сми г. Рыбинска)
- •Танатология рекламного дискурса
- •Сми как фактор, способствующий проявлению экстремизма в приднестровье
- •«Сон разума» журналиста рождает «тамбовских волков»?..
- •Вербальный экстремизм как дискурс развлекательного отечественного телевидения
- •Социальные и психологические факторы подросткового вандализма
- •Психологические последствия информационного негатива в сми
- •«Карикатурный скандал»: сми как невольный катализатор экстремизма
- •Эффект эмоционального воздействия тв на зрителя при поисковом переключении программ
- •Деструктивное влияние российских средств массовой информации на молодежную аудиторию
- •Информационный терроризм со стороны сми: целенаправленное формирование культа насилия
- •Мотивация поведения молодежи, ее ценности и сми
- •Десоциализирующее воздействие современных сми и задачи образования
- •Подростки и интернет: проблема наполнения интернет-контента
- •Агрессия наружной рекламы
- •Петербургские печатные сми в системе факторов формирования интолернатного сознания и ксенофобии в городе
- •Социальные группы на страницах газеты «аргументы и факты»
- •Сми и молодежь
- •Под покровительством гекаты: о деструктивных тенденциях на российском телевидении
- •Особенности восприятия петербуржцами «репортерских» программ тв
- •Секция III. Пути преодоления и профилактики экстремизма в сми экстремизм и сми: спасет ли нас общественный контроль?
- •Роль социально-правовых институтов в противодействии информационному терроризму
- •Формирование ценностных основ сми в условиях развития современного общества
- •Культура общения как форма профилактики и коррекции агрессии и экстремизма в детско-подростковой среде
- •Сми и борьба с терроризмом в современных условиях
- •Кого мы хотим воспитать: патриотов или экстремистов?
- •Кондопожский вызов. Ищем ответ
- •Экстремизм и сми: отражение в массовом сознании молодежи
- •Элементы гражданского общества и возможный контроль над деятельностью сми
- •Региональная этническая журналистика: толерантность и мера общественного контроля
- •Механизм контроля за деятельностью сми
- •Фестивали дружбы как эффективная форма воспитания толерантности у студентов педвуза в полиэтничном регионе
- •Возможности средств массовой информации в профилактике экстремизма
- •Экология информационного пространства (манипуляция сознанием)
- •Общественный контроль за деятельностью сми за рубежом и в россии
- •О необходимости внесения изменений в законодательное регулирование деятельности электронных средств массовой информации
Алармизм как негативная асимметрия, или новая функция российских сми ?
Гнатюк О.Л.,
РГПУ им. А.И.Герцена, Санкт-Петербург
Известны основные социальные функции средств массовой коммуникации (СМК) и СМИ, открытые в ХХ веке Г.Лассуэлллом, Ч.Райтом, Д.Мак-Квейлом, Дж.Гербнером и.др.: обозрение окружающего мира (информационная); социальной связи – корреляции с социальными структурами общества, или воздействия на общество (и его познания) через обратную связь; обеспечение преемственности, передача культурного наследия (познавательно-культурологическая); развлекательная, рекреативная; мобилизующая, социально-организующая (в период кампаний); интеграции, социального общения, контакта, личностной идентификации – важнейшая в формировании группового сознания; регулирующая, социального контроля через использование доминирующих социальных норм и ценностей; социализации личности; стремление получить прибыль; «культивирование» определенного имиджа и др. (Конецкая В.П. Социология коммуникации. М.,1997.С. 206; Назаров М.М.Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. М., 2003. С.15-16). Эти функции анализа массовой коммуникации выделяются прежде всего в теории и социологии коммуникации в традиции структурного функционализма (анализ видов деятельности СМК и полезности, ценности, которую имеет их деятельность с точки зрения пользователей); в такой классификации функциональных особенностей СМК, СМИ выделяют два уровня: уровень общества и уровень индивида. Р.Клосс функции СМИ подразделяет на рациональные (информирование, обучение), давления (реклама, пропаганда) и социальной психотерапии (развлечения). В журналистике (с позиции многофункциональности самой информации) выделяются такие функции СМИ, как коммуникативная, информационно-познавательная, ценностно-ориентирующая, селективная, социально-организующая, психической регуляции. Во взаимосвязи СМИ и политики выделяются такие их функции, как управленческая, политико-пропагандистская, артикуляции общественных интересов, формирования общественного мнения, побуждение к обратной связи (Социология журналистики. Программа курса. СПб.: СПбГУП, 1999. С.6, 8).
При существующем многообразии концептуальных подходов к анализу системы современных СМК и СМИ и их функций (структурного функционализма; теорий научения, включая «катарсис»; массового общества и массовой культуры, включая франкфуртскую школу, теории культивации; концепций эффектов коммуникации, включая теории лидеров мнения, установления «повестки дня», резонанса; концепции новых СМК, включая теории «интерактивного общества и онлайновой журналистики, и др.), имеющихся в социологии, психологии, журналистике, новых коммуникативных дисциплинах, сегодня в научном дискурсе российских социологов, политологов, журналистов, психологов, культурологов и масс-медиа-когнитариев-практиков – т.е. коммуникаторов, формирующих, организующих и контролирующих содержание мессиджейв СМИ, наблюдается «разнобой» и разночтения в понимании не только имеющихся подходов к деятельности российских СМИ, основных парадигм творчества журналиста в его взаимосвязи с аудиторией, но и по проблеме: какие из перечисленных (или иных) функций сегодня реально преобладают и актуализируются в системе российских СМИ в условиях рынка?
При ежедневной избыточности в структуре проблемно-тематического информационного пространства новостей, сюжетов, статей, передач, фильмов, содержащих явную фоново-негативную, нагнетающе-тревожную информацию – насилие, агрессию, известия о катастрофах и авариях, убийствах, изнасилованиях, этнических и политических конфликтах, терроризме, смерти, грабежах, угонах и т.п.- возникают вопросы – даже у неискушенного человека, с точки зрения его здравого смысла: почему в постсоветский период российские СМИ являются мощными фрустраторами? Почему в них наличествует приоритетность «алармистских» тем? Какими ценностными критериями селекции и установления «повестки дня» (agendasetting) руководствуются российские СМИ? Какую роль в общественном контроле за их деятельностью играют институты государства, гражданского общества, научная и духовная элита, эксперты культуры и образования, и интересы каких реальных социальных (или корпоративных?) групп и слоев они выражают? Можно ли считать, чтоманипулирование(так или иначе – управление) массовым сознанием (дисфункцияСМИ) и формирование у массовой аудитории таких психологических состояний, как страх, растерянность, тревожность, беспомощность, неуверенность, бессилие перед внешними факторами – и в то же время – враждебность, антипатия, возмущение, ненависть, нетерпимость, напряженность, обесценивание человеческой жизни и др.проявления деструктивных интенций, хаотизации, роста неопределенности стало сегодня одной из их функций?
Некоторые авторы утверждают, что «любое сообщение обладает ценностью именно из-за своей асимметричности;новость – это нарушение нормы, которое всегда является асимметричным. Асимметричность – фактор, который трудно прогнозировать. В рамках психологических операций ставятся задачи изменения поведения людей», в том числе – реконструирования враждебных отношений индивидов...Информационная асимметрия является наиболее эффективным типом информационного действия, поскольку у оппонентов на нее не находится соответствующего ответа или его ответ имеет неадекватный характер» (Почепцов Г.Г. Асимметричность информационных воздействий // Вестник МГУ. Сер.18. 1999. №3. С.194, 196, 197, курсив наш).
Однако резкая коммуникативная асимметрия (именно в сторону негативной информации) создает огромные возможности для манипуляции массовым сознанием. Девиация становится нормой, а «диффузная» тревожность – устойчивым свойством личности, готовой, к поиску образов «новых врагов» как источнику возможной опасности. На наш взгляд, одна из основных существующих функций российских СМИ, а реально – их дисфункция – проявляется сегодня как воспроизводство негативной информационной асимметрии.
Российские специалисты отмечают сегодня такие негативные проявления феномена «журнализма», связанного «с размыванием критериев истинности, правды, подлинной ценности, как «спешащее», «ситуативное», «журналистское сознание, жаждущее новаций и имеющее дефицит концептуальности». Исследуется такой феномен использования информационных технологий, как «консциентальное оружие» – технология работы с сознанием, которая нацелена на поражение и уничтожение его определенных форм ценностными симулякрами; на размывание традиционных механизмов самоидентификации; на уничтожение способности ставить стратегические цели (См.: Новые информационные технологии и судьбы рациональности в современной культуре (Материалы «Круглого стола») // Вопросы философии. 2003. № 12. С.8-9, 13, 14-15). Социологи констатируют сформированность таких черт массовогокризисного сознания, как потеря индивидуальной и групповой идентичности, упаднические настроения, утрата ориентиров и уверенности в себе и в ближайшем будущем, появление социальной апатии, замена ценностной ориентации на целерациональную, снижение доли общекультурных и общечеловеческих ценностей в системе значимостей и смыслов, замена демократических и правовых ценностей на криминальные, замещение принципа социальной справедливости для определенных групп и слоев, усиление социального расслоения, недоверие масс к власти на всех уровнях и ощущение ее вседозволенности (См.: Василенко И.В. Массовое кризисное сознание как социальная проблема // Социология и общество. Тезисы Первого Всероссийского Социологического конгресса. СПб., 2000. С.76-77).
На формирование какого сознания – с точки зрения аксиологической и праксеологической (активность, воля, интенциональность) моделей его изучения – нацелено алармистское содержание и фрустрационное воздействие масс-медиа? Зачем русскому человеку – кроме ежедневных новостей о катастрофах и авариях в России узнавать еще о выстрелах маньяков в американских школах? Психологи установили, что агрессивноеповедение возникает как реакция субъекта на фрустрацию и сопровождается эмоциональными состояниями гнева, враждебности, ненависти и т.д.; чтотолерантность есть отсутствие или ослабление реагирования на неблагоприятный фактор в результате снижения чувствительности к его воздействию; чтотревожность, обычно повышенная при нервно-психических заболеваниях, имеющаяся у многих групп лиц с девиантным поведением, у здоровых людей возникает как последствие психотравмы (у П.Штомпки – социокультурной травмы). По Ж.Бодрийяру, «главным актором «культуры катастроф» являются СМИ и современные телекоммуникации, формирующие «молчаливое большинство масс»; «амбивалентность катастрофы обозначает границы кода – это смерть. Нет более никакой диалектики, есть движение к пределу и за предел – к смерти» (См.: Социология: Энциклопедия / Сост. А.А.Грицианов, В.Л.Абушенко и др. Минск, 2003. С.130)
Алармизм, фрустрационность современных российских СМИ, управляя сознанием и поведением массовой аудитории, снижают ценность человеческой жизни, порог чувствительности к страданиям и смерти, и формируют тип личности – тревожного, но потенциально агрессивного конформиста, нацеливая его на поиски образа «новых врагов», внушая ему фобии и настроения типа: «скажи спасибо, что ты – в условиях риска, перманентных катастроф – пока еще жив». С другой стороны, это снижает уровень доверия к самим СМИ.