- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •7. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •8. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества (4 часа)
- •Раздел 2. Исторические типы философии (10 часов)
- •Раздел 3. Онтология (10 часов)
- •Раздел 4. Гносеология (12 часов)
- •Раздел 5. Антропология (12 часов)
- •Раздел 6. Социальная философия (12 часов)
- •10. Темы для самостоятельного изучения
- •11. Образовательные технологии
- •12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Лекция № 1 «Философия, ее предмет и место в культуре человечества» (2 часа) План:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Семинар № 1 «Место и роль философии в культуре» (2 часа) План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. Философия и мировоззрение Литература
- •2. Является ли философия наукой?
- •Лекция № 2 «Исторические типы философии» (2 часа) План:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Семинар № 2 «Развитие философии от Античности до Нового времени» (2 часа) План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы индивидуальных заданий
- •Литература
- •2.. Философские дискуссии советского и постсоветского периодов в нашей стране Литература
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. История образования в России и философия Литература
- •2. Проблема человека и путей развития русского общества в трудах славянофилов и их последователей
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. Историко-философский анализ учения о бытии Литература
- •2. О различии в способах доказательства бытия Бога Литература
- •3. Проблемы бытия в русской философской традиции Литература
- •4. Проблема первоначал бытия в русской философии Литература
- •5. Диалектико-материалистическая концепция универсальных связей и развития и синергетика Литература
- •Лекция № 4 «Философское учение о пространстве и времени» (2 часа)
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки, проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы индивидуальных заданий
- •Литература
- •2.Философские проблемы универсального эволюционизма Литература
- •Семинар № 9 «Категории диалектики» (2 часа) План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Семинар № 10 «Проблема сознания в философии» (2 часа) План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. Мыслительная деятельность и её выражение в языке Литература
- •2. Сознание как философская проблема Литература
- •3. Философские проблемы самосознания человека Литература
- •Лекция № 6 «Философское учение о познании» (2 часа) План:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Семинар № 11 «Сущность процесса познания» (2 часа) План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. Теория познания и. Канта
- •2. Вера и знание.
- •Семинар № 12 «Проблема истины и заблуждения в теории познания» (2 часа) План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. Познание и творчество Литература
- •2. Истина как познавательная и моральная ценность.
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •3. Моделирование как общенаучный метод. Литература
- •4. Моделирование систем искусственного интеллекта. Литература
- •5.Революции в науке Литература
- •6. Наука и вненаучное знание Литература
- •7.Наука и религия Литература
- •Лекция № 7 «Проблема человека в философии» (2 часа) План:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Семинар № 14 «Человек и природа» (2 часа) План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •1. Личность в традиционном обществе Литература
- •2. Индивид, народ, массы в историческом процессе
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки.
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •Литература
- •Семинар № 17 «Проблема смысла жизни в философии» (2 часа) План семинара
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •4.Опыт применения материалистического, антропологического, идеалистического подходов к анализу истории для объяснения современной общественной жизни Литература
- •5.Умственный труд в контексте теории стоимостных отношений
- •Семинар № 19 «Историческое развитие общества как философская проблема» (2 часа) План семинара
- •Литература
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература к первому и второму вопросам
- •Вопросы дли самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения к первому-второму вопросам
- •Дополнительная литература к третьему вопросу
- •Вопросы для самопроверки к третьему вопросу
- •Проблемные вопросы и упражнения к третьему вопросу
- •Темы индивидуальных заданий
- •Литература
- •2. Концепции закономерностей истории Литература
- •Семинар № 20 «Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего» (2 часа) План семинара
- •Учебная литература ко всем вопросам семинара:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы дли самопроверки
- •Проблемные вопросы и упражнения
- •Темы индивидуальных заданий
- •Литература
- •13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
- •14. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Примерные зачетные тестовые задания.
- •Примерный перечень вопросов к экзамену.
- •Контрольные вопросы и задания для контроля самостоятельной работы студентов по отдельным разделам дисциплины
- •Раздел 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •Раздел 2. Исторические типы философии.
- •2.1. Философия античности
- •2.2. Средневековая философия.
- •2.3. Философия Возрождения и Нового времени.
- •2.4. Французское Просвещение и немецкая классическая философия.
- •2.5. Неклассическая философия х1х – начала хх вв.
- •2.6. История русской философии.
- •2.7. Западная философия хх века
- •Раздел 3. Онтология.
- •Раздел 4. Гносеология.
- •4.1. Сознание
- •4.2. Познание.
- •Раздел 5. Антропология.
- •Раздел 6. Социальная философия.
- •Примерная тематика рефератов, эссе
- •16. Методические указания по изучению дисциплины
- •Раздел 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества
- •Раздел 2. Исторические типы философии (10 часов)
- •Раздел 3. Онтология (10 часов)
- •Раздел 4. Гносеология (12 часов)
- •Раздел 5. Антропология (12 часов)
- •Раздел 6. Социальная философия (12 часов)
- •18. Словарь терминов (глоссарий)
- •20. Изменения в рабочей программе, которые произошли после ее утверждения:
Проблемные вопросы и упражнения
Охарактеризуйте направление идейной эволюции А.И. Герцена.
Выделите своеобразие русского марксизма, определите место в нем Г.В. Плеханова и В.И. Ленина.
Назовите духовные истоки цивилизационно-культурологического направления русской философии (Н.Я. Данилевский, К.Н. Леонтьев).
Значение русского космизма.
В чем заключается нравственный смысл «общего дела» Н.Ф. Федорова?
Какое значение для истории России имел русский радикализм второй половины 19 века в лице Н.Г. Чернышевского?
Нравственный смысл произведения Ф.М. Достоевского «преступление и наказание».
Суть дискуссии о роли интеллигенции в обществе по материалам сборников «Вехи» и «из глубины».
Темы индивидуальных заданий
1. История образования в России и философия Литература
Введенский А.И. Судьба философии в России// Введенский и др. Очерки ... - Сверд., 1991. С. 26-66.
Веневитинов К.Д. О состоянии просвещения в России// Литературная критика 1800-1820 гг. М., 1980.
Замалеев А.Ф. Философская мысль в средневековой Руси. Л., 1987.
Зверев В.М. Философия в России до и после "суда" над профессорами Петербургского университета// Вестник МГУ Сер. 7. Философия. 1969. №5.
Кошелева О.Е., Морозов Б.Н. Неизвестные русские учебные курсы философии середины ХУШ в.// Историко-философский ежегодник 91. М., 1991. С. 53-74.
Каменский Н.И., Надеждин Н.И. Очерк философских и эстетических взглядов. М., 1984.
Летопись Московского университета 1755-1979. М., 1979.
Шпет Г.Г. Очерк развития русской философии// Введенский и др. Очерки ... С. 217-570.
2. Проблема человека и путей развития русского общества в трудах славянофилов и их последователей
Литература
Хомяков АС. О старом и новом. М., 1988.
Киреевский И.В. В ответ А.С.Хомякову. - Критика и эстетика. М., 1979.
Аксаков К.С. О русском воззрении. Еще несколько слов о русском воззрении. М., 1967.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.
Леонтьев К.Н. Записки отшельника. М., 1992.
3. Западники о судьбе и назначении России
Литература
Чаадаев П.Я. Апология сумасшедшего // Соч. М., 1989.
Белинский В.Г. Россия до Петра Великого//Соч. М., 1989.
Герцен А.И. Рго et contra // Соч. 1985.
4. Идея активной эволюции в философии "русского космизма"
Литература
Вернадский В.И. Живое вещество. В кн.: Начало и вечность жизни. М., 1989. С. 51-57: "Два синтеза космоса".
Переписка В.И.Вернадского и П.А.Флоренского// Новый мир. 1989. № 2.
Русский космизм: Антология филос.мысли. М., 1993.
Федоров Н.Ф. О мировой целесообразности. М., 1994. С. 233-235.
Циолковский К.Э. Живая вселенная// Вопросы философии. 1992. № 6.
Яншина Ф. Ноосфера В.И.Вернадского: утопия или реальность перспективы//ОНС. 1993. № 1.
5. Космодицея в учении СН. Булгакова
Литература
Булгаков С.Н. Софийность твари космодицея / В кн.: Рус. Ф-фия: к-ц XIX - нач. XX в. Антология. СПб. 1992. С. 303-333.
Булгаков С.Н. Свет невечерний. М., 1994.
Бодров В.М. Сергий Булгаков: софиологическое видение мира// Вестник Моск. ун-та. Сер. 7. Философия. 1989. № 5.
Лосский Н.О. История Русской философии. М., 1991. Гл. ХУ. "Отец Сергий Булгаков".
Лекция № 3 «Учение о бытии» (2 часа)
План:
1. Бытие и небытие.
2. Самоорганизация бытия.
3. Субстанция.
Вопросы для обсуждения:
1. Бытие, небытие, ничто.
2. Основные виды бытия.
3. Реальность объективная и субъективная.
4. Монистические и плюралистические концепции бытия.
Литература:
1. Гайденко П.П. Прорыв к трансцендентному: Новая онтология ХХ в. М.: МГУ, 1997.
2. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Синергетика как новое мировидение. // Вопросы философии. 1992. № 12.
3. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М.: Искусство, 1991.
4. Пригожин И., Стингерс И. Порядок из хаоса. М.: Просвещение, 1986.
Семинар № 6 «Развитие представлений о началах бытия в философии» (2 часа)
План семинара
1. Понятия субстанции, объекта, субъекта в концепциях бытия в истории философии.
2. Определение понятия материи в истории философии и его методологическое значение.
3. «Кризис» в философии в конце XIX – начале ХХ века. Современная научная картина мира в культуре техногенной цивилизации.
Литература
Основная литература (для конспектирования) к первому вопросу «Понятия субстанции, объекта, субъекта в концепциях бытия в истории философии»:
Мир философии. Ч. 1. М., 1991. – Аристотель (С. 184-190); Лукреций Кар (С. 190-193); Августин (С. 193-195); Д. Бруно (С. 196-197); И. Кант (С. 198); Д. Беркли (С.198-206); Ф. Вольтер (С. 206-207); Ж.О. Ламетри (С. 211-212); Д. Юм (С. 216-217); В.С. Соловьев (С. 219-225); Н. Бердяев (С. 225-240).
Гегель Ф. Энциклопедия философских наук. М., 1974. Т. 1. С. 351.
Чанышев А.Н. Трактат о небытии // Вопросы философии. 1990. № 10. С. 158-165.
Энгельс Ф. Диалектика природы // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 20. С. 546.
Учебная литература к первому вопросу «Понятия субстанции, объекта, субъекта в концепциях бытия в истории философии»:
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для вузов. М., 2007. Раздел IV. Глава XX. – C. 420-424.
Философия: Учебник для вузов / Под общей ред. В.В. Миронова. – М.: Норма, 2005. – С. 435-440.
Основная литература (для конспектирования) ко второму вопросу «Определение понятия материи в истории философии и его методологическое значение»:
Мир философии. Ч. 1. М., 1991. Ф. Вольтер (С. 208-211); В.С. Соловьев (С. 226-248).
Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм // Полн. собр. соч. Т. 18. Гл. II; Гл. III. §1.
Энгельс Ф. Диалектика природы // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 20. С. 550-551.
4. Энгельс Ф. Анти-Дюринг // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 20. Отдел первый. Философия. IV подразделение. Мировая схематика. С. 40-45.
Учебная литература ко второму вопросу «Определение понятия материи в истории философии и его методологическое значение»:
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для вузов. М., 2007. Раздел IV. Глава XX. – C. 420-424.
2. Философия: Учебник для вузов / Под общей ред. В.В. Миронова. – М.: Норма, 2005. – С. 440-447.
Основная литература (для конспектирования) к третьему вопросу «Кризис» в философии в конце XIX – начале ХХ века. Современная научная картина мира в культуре техногенной цивилизации»:
Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм // Полн.собр.соч. Т. 18. Гл. V. §1,2,3.
Пригожин И. Переоткрытие времени // Вопросы философии. 1989. № 8. С. 3-19.
Учебная литература к третьему вопросу «Кризис» в философии в конце XIX – начале ХХ века. Современная научная картина мира в культуре техногенной цивилизации»:
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для вузов. М., 2007. Раздел IV. Глава XX. – C. 420-424.
2. Философия: Учебник для вузов / Под общей ред. В.В. Миронова. – М.: Норма, 2005. – С. 435-459.