Учебная литература ко всем вопросам семинара:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для вузов. М., 2007. – С. 89-126.

2. Миронов В.В. Философия: учебник – М.: Изд-во Проспект, 2005. – С. 33-53.

3. Философия: Учебник для вузов / Под общей ред. В.В. Миронова. – М.: Норма, 2005. – С. 23-86.

4. Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений / Под ред. В.П. Кохановского. – Изд. 12-е. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. – С. 30-36.

Дополнительная литература

1. Антология средневековой мысли Т.1,2 / Под ред. С.С.Неретиной – С-Пб., 2002.

2. Батлук О.В. Цицерон и философия образования в Древнем Риме. // Вопросы философии, 2000, № 2.

3. Гайденко В.П. Природа в религиозном мировосприятии. // Вопросы философии, 1995, № 3.

4. Гостев А. Проблема человеческого мышления в трактате Аристотеля «О душе». // Вопросы философии, 1997, № 12.

5. Дробжев М.И. Зло и грех в русской религиозной антропологии // Философские науки, 2003, № 6.

6. Звиревич В.Т. Философия древнего мира и средних веков – М., 2002.

7. Кессиди Ф.Х. Философия древних греков как проявление их менталитета // Философия и общество, 2002, № 4.

8. Лосев А.Ф. Историческое значение Ареопагитик. // Вопросы философии, 2000, №3, С. 71-83.

9. Мареева Е.В. О бессмертии души (Аристотель и современность) // Вопросы философии, 2002, № 12.

10. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей: историко-философские очерки и портреты. – М., 1991. – С. 251-301.

11. Неретина С.С. Синергия. Проблемы аскетики и мистики православия. // Вопросы философии, 1997, № 4.

12. Шуков В.А. Апология свободомыслия Сократа // Вопросы философии, 2001, № 12.

13. Философия природы в Античности и Средние века / Под ред. Гайденко П.П., Петрова В.В. – М., 2002.

14. История философии в кратком изложении. – М., 1995. С. 345-454.

Вопросы для самопроверки

1. Каковы предпосылки возникновения философии в Античности?

2. Какими чертами характеризуется античная философия?

3. В чем заключается суть учений наиболее известных античных мыслителей?

4. Каковы основные принципы средневековой христианской философии?

5. В чем заключаются различия реализма и номинализма?

6. Что означает «двойственность истины» в учении Фомы Аквинского?

7. Как взаимосвязаны философия Возрождения и Античности?

8. Какое место пантеизм занимает в философии Возрождения?

Проблемные вопросы и упражнения

1. Почему философию текучести Гераклита считают предтечей классической диалектики?

2. В чем причины неприятия софистов Сократом?

3. В чем состояла суть разногласий между философскими учениями Платона и Аристотеля?

4. Чем отличаются античное и средневековое представление о человеке?

5. Идеи каких античных мыслителей нашли продолжение у реализме и номинализме?

6. В чем состояла новизна гуманистических тенденций Ренессанса?

Темы индивидуальных заданий

1. Этические идеалы античных мыслителей

Литература

1. Бугай Д.В. Трактат Плотина «О Добродетелях» // Вопросы философии, 2002, №8.

2. Нахов И.М. Философия киников. – М., 1982.

3. Римские стоики: Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий. – М., 1995.

4. Салахов Э.Х. Характер и судьба человека в философии Плутарха. // Вопросы философии, 2000, № 2.

2. Проблема человека в средневековой философии

Литература

1. Бондуровский Н.В. Проблемы этики в «Сумме теологии» Фомы Аквинского. // Вопросы философии, 1997, № 9.

2. Гертых В. Свобода и моральный закон у Фомы Аквинского. // Вопросы философии, 1994, № 1.

3. Гиндилис Н.Л. Человек в европейском средневековом знании // Философские науки, 2003, № 3, 4.

4. Нестик Т.А. Тема внутреннего слова у Августина: мышление и вера. // Вопросы философии, 1998, № 10.

3. Философские императивы эпохи Возрождения

Литература

1. Борхес Х.Л. Девять эссе о Данте. // Вопросы философии, 1994, № 1.

2. Клодель П. Введение к поэме о Данте А. // Вопросы философии, 1994, №№ 7-8 .

3. Сочинения итальянских гуманистов эпохи Возрождения (15 век). – М., 1985.

4. Чанышев А.Н. Возрождение и Джордано Бруно // Вестник МГУ, Серия «Философия», 2002, № 1.

Семинар № 3 «Философия Нового времени» (2 часа)

План семинара

1. Теоретико-познавательные особенности эмпиризма и рационализма.

2. Задачи реформы философии и проблема метода.

3. Проблемы человека и общества в трудах философов эпохи Просвещения.

4. Ведущие темы философии И. Канта.

Литература

Основная литература (для конспектирования) к первому вопросу «Теоретико-познавательные особенности эмпиризма и рационализма»:

1. Бэкон Ф. Об истолковании природы и царстве человека // Антология мировой философии: в 4 т. – М., 1970. – Т. 2. - С. 192-222.

2. Локк Дж. Опыты о человеческом разумении // Сочинения. ─ В трёх томах. ─ Т. I. ─ М., 1985. ─ С. 154 -157.

3. Декарт Р. Разыскание истины посредством естественного света // Р. Декарт. Соч. в 2 т. – Т. 1. – М.: Мысль, 1989. – С. 154-178.

4. Декарт Р. Первоначала философии // Сочинения. В двух томах. Т. I. М., 1989. С. 314-330.

Учебная литература к первому вопросу «Теоретико-познавательные особенности эмпиризма и рационализма»:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для вузов. М., 2007. – С. 126-132.

2. Миронов В.В. Философия: учебник – М.: Изд-во Проспект, 2005. – С. 53-59.

3. Философия: Учебник для вузов / Под общей ред. В.В. Миронова. – М.: Норма, 2005. – С. 86-105.

4. Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений / Под ред. В.П. Кохановского. – Изд. 12-е. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. – С. 36-39.

Основная литература (для конспектирования) ко второму вопросу «Задачи реформы философии и проблема метода»:

1. Декарт Р. Рассуждение о методе. Ч. 2. Основные правила метода // Декарт Р. Сочинения. В 2 т. М., 1989. Т. 1. С. 256-262.

2. Гоббс Т. Левиафан // Сочинения в 2 томах. Т.2. М.: Мысль, 1991. С. 8 - 36.

3. Лейбниц Г. Монадология // Сочинения в 4 т. – Т. 1. – М.: Мысль, 1982. – С. 413-429.

4. Спиноза Б. Об усовершенствовании разума // Спиноза Б. Избранное. С.274-312.

Учебная литература ко второму вопросу «Задачи реформы философии и проблема метода»:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для вузов. М., 2007. – С. 126-132.

2. Миронов В.В. Философия: учебник – М.: Изд-во Проспект, 2005. – С. 53-59.

3. Философия: Учебник для вузов / Под общей ред. В.В. Миронова. – М.: Норма, 2005. – С. 86-105.

4. Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений / Под ред. В.П. Кохановского. – Изд. 12-е. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. – С. 36-39.

Основная литература (для конспектирования) к третьему вопросу «Проблемы человека и общества в трудах философов эпохи Просвещения»:

1. Руссо Ж.Ж. Об общественном договоре. // Трактаты Пер. с фр. - М.: "КАНОН-пресс", "Кучково поле", 1998.

2. Руссо Ж.Ж. О причинах неравенства // Антология мировой философии: В 4 т. М., 1970. Т. 2. С. 560-567.

3. Ламетри Ж. О. Человек-растение // Сочинения. М., 1983. С. 237—240

Учебная литература к третьему вопросу «Проблемы человека и общества в трудах философов эпохи Просвещения»:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для вузов. М., 2007. – С. 132.

2. Миронов В.В. Философия: учебник – М.: Изд-во Проспект, 2005. – С. 58-59.

3. Философия: Учебник для вузов / Под общей ред. В.В. Миронова. – М.: Норма, 2005. – С. 105-111.

Основная литература (для конспектирования) к четвертому вопросу «Ведущие темы философии И. Канта»:

1. Кант И. Критика чистого разума // Антология мировой философии: в 4 т. – М., 1971. – Т. 3. - С. 100-155.

2. Кант И. Основы метафизики нравственности // Антология мировой философии: в 4 т. – М., 1971. – Т. 3. - С. 155-164.

3. Кант И. Критика практического разума // Антология мировой философии: в 4 т. – М., 1971. – Т. 3. - С. 164-170.

Учебная литература к четвертому вопросу «Ведущие темы философии И. Канта»:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для вузов. М., 2007. – С. 133-141.

2. Миронов В.В. Философия: учебник – М.: Изд-во Проспект, 2005. – С. 60-68.

3. Философия: Учебник для вузов / Под общей ред. В.В. Миронова. – М.: Норма, 2005. – С. 113-123.

4. Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений / Под ред. В.П. Кохановского. – Изд. 12-е. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. – С. 39-43.