- •Лекция 1
- •1. Введение в философию. Происхождение философии. Источники философии и понятие предфилософии. Социальные условия возникновения философии.
- •Предмет философии и ее функции
- •Лекция 2
- •Часть 1. Задание: посмотреть видеофрагмент и ответить на контрольные вопросы. На решение контрольных вопросов даётся только одна попытка, поэтому постарайтесь слушать материал внимательно.
- •Архаический период античной философии. Милетская школа.
- •Часть 2. Задание: посмотреть видеофрагмент и ответить на контрольные вопросы. На решение контрольных вопросов даётся только одна попытка, поэтому постарайтесь слушать материал внимательно.
- •Гераклит Эфесский
- •Элейская школа
- •Часть 3. Задание: посмотреть видеофрагмент и ответить на контрольные вопросы. На решение контрольных вопросов даётся только одна попытка, поэтому постарайтесь слушать материал внимательно.
- •Элейская школа
- •Часть 4. Задание: посмотреть видеофрагмент и ответить на контрольные вопросы. На решение контрольных вопросов даётся только одна попытка, поэтому постарайтесь слушать материал внимательно.
- •Софисты и Сократ
- •Лекция 3
- •Лекция 4
- •1. Введение в философию Средних веков. Философия Августина. Патристика
- •2. Основные вопросы средневековой философии.
- •3. Средневековая схоластика.
- •4. Философия эпохи Возрождения
- •Лекция 5
- •1. Общая характеристика философии раннего Нового времени
- •2. Эмпиризм Фрэнсиса Бэкона
- •3. Развитие философии эмпиризма
- •4. Развитие философии рационализма
- •Лекция 6
- •2. Философия ф.В.И. Шеллинг. Философия г.В.Ф. Гегеля. Философия л. Фейербаха.
- •Лекция 7
- •1. Особенности русской философии, её возникновение. П.Я. Чаадаев.
- •2. Спор славянофилов и западников
- •3. Философия в.С. Соловьева. Русский космизм.
- •4. Русский космизм. Часть 2.
- •Лекция 8
- •1. Общая характеристика периода. Марксизм.
- •2. Иррациональная философия а. Шопенгауэра.
- •3. Философия ф. Ницше.
- •4. Экзистенциальная философия с. Кьеркегора.
- •5. Философия позитивизма - часть I.
- •Лекция 9
- •Лекция 10
- •Лекция 11
- •1. Проблема сознания в философии
- •2. Сознание и тело.
- •3. "Трудная проблема сознания"
- •4. Искусственный интеллект как философская проблема
- •Лекция 12 Философия познания (Мартиросян а.А.)
- •2. Виды познания
- •3. Научное познание
- •4. Эмпирическое и теоретическое
- •Лекция 13
- •1. Антропология. Постановка вопроса о человеке.
- •2. Антропосоциогенез.
- •3. Философская антропология.
- •4. Проблема смертности, смысл жизни. Теория ценностей.
- •Лекция 14
- •1. Социогенез. Различные подходы к определению цивилизации.
- •2. Прогрессистский подход в философии истории.
- •3. Циклические модели в философии истории.
- •Лекция 15
- •1. Учение о государстве в истории философской мысли.
- •2. Учение о государстве и его функциях в современной философии
- •3. Концепция общественного договора
- •4. Признаки, типы и формы государства
Лекция 2
Часть 1. Задание: посмотреть видеофрагмент и ответить на контрольные вопросы. На решение контрольных вопросов даётся только одна попытка, поэтому постарайтесь слушать материал внимательно.
Воспроизвести видео
Античностью называется период с VII века до н. э. до конца IV столетия н. э., получивший свое название от латинского antiquus – «древний». Этому времени мы обязаны не только становлением философии, но и зарождением различных естественнонаучных и гуманитарных дисциплин.
Античная философия возникает в момент кризиса традиционного мировоззрения, переоценки ценностей, острого ощущения необходимости выработать новый подход к пониманию мира и места в нем человека. Для древних греков характерно философское «удивление» привычными и кажущимися простыми вещами: справедливостью, законностью, божеством, добродетелью, красотой и даже обычными стихиями: водой, землей, воздухом и огнем. Это удивление почтенных мудрецов, сравнимое с удивлением ребенка перед открывающимся ему во всем своем многообразии миром, любопытство к мелочам и частностям, во многом отличает философию греков от философии древней Индии и древнего Китая. В то время как на Востоке мыслитель был ограничен религиозной и политической традицией, подвизаясь на государственной службе или прилежно записывая комментарии учителя к религиозным текстам («сидя около» – буквальный перевод названия древнеиндийских философских трактатов), демократическое устройство греческих городов-государств допускало гораздо большую свободу мысли и слова.
Хронологическое первенство в ряду античных философов традиционно принадлежит Фалесу из Милета, которого Аристотель назвал «родоначальником философии». Первое же использование термина «философ» (от греч. «любящий мудрость») предание приписывает Пифагору, который в ответе спросившему его об отличии мудрецов от обычных людей тирану сравнил последних с атлетами, соревнующимися на арене, а философа – со зрителем, наблюдающим за ними со стороны. Философ любит мудрость, стремится к ней, но не претендует на полное ею обладание, отличаясь этим, в представлении Пифагора, от по-настоящему мудрых богов. Использованный Пифагором термин быстро входит в философскую литературу (уже у Герклита Эфесского), а у Платона развертывается до полноценного определения философии как формы мировоззрения.
Античная философия проходит в своем развитии три этапа: архаический (VI-IV вв. до н.э.), классический (IV-III вв. до н.э.) и эллинистически-римский (III в. до н.э. - V в. н.э.). Если прибегнуть к некоторой условности, можно очертить ее историю с точностью до года: в 585 г. до н.э. Фалес, считающийся первым философом, точно рассчитал время следующего солнечного затмения, а в 529 г. уже нашей эры византийский император Юстиниан повелел закрыть основанную некогда Платоном афинскую Академию, проведя тем самым в истории мысли выразительную границу между античностью и средневековьем, в христианской учености которого не должно было быть более места для языческих предрассудков.
Основными центрами ранней античной философии, представители которой часто называются досократиками (т. е. жившими до афинского философа Сократа), стали Иония (сейчас это западное побережье Анатолийского полуострова, территория Турции), Сицилия и Южная Италия. Несмотря на географическую отдаленность этих мест и их культурную несхожесть, в VI – V вв. до н.э. в них существовали богатые греческие колонии, бывшие частью единого культурного пространства – греческой ойкумены (от греч. «заселенная», т. е. обитаемая, обжитая греками, «земля»). Много позже, уже в эпоху эллинизма, разрозненные земли соберет в единое языковое, культурное и экономическое пространство могущественная Римская империя.