Правила оформления заданий самостоятельной работы

Письменные задания выполняются магистрантом самостоятельно под руководством преподавателя. Задания должны быть оформлены в соответствии с общими требованиями к выполнению данного вида работ:

соответствовать теме занятия и выполняться согласно общему плану;

иметь объем до 30 страниц формата А 4;

быть набраны на листе форматом А 4, шрифт Times New Roman, кегль 12, интервал одинарный, поля: верхнее и нижнее – по 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см;

иметь титульный лист, нумерацию страниц;

содержать (если необходимо) таблицы, графические иллюстрации, приложения;

иметь библиографический список.

77

Заключение

Основной целью учебного пособия было представление магистрантам теоретических основ стратегического управления, методических разработок для проведения стратегического анализа разного уровня сложности, а также предложение материала для отработки самостоятельных навыков решения аналитической задачи определения будущих стратегических приоритетов текстильного предприятия в контексте неопределенности внешней среды и возрастающей конкуренции.

Следует понимать, что существуют значимые различия между стратеги-ческим управлением как научной дисциплиной, учебным курсом и сферой консалтинговой деятельности. На современном уровне развития стратегическое управление в едином, многообразном, изменчивом мире становится одним из самых важных и перспективных направлений исследований. Многообразие концепций и теорий, которые постоянно развиваются, может стать препятствием для не специалистов и, как следствие, снизить интерес к этому важному и интересному предмету. Учебное пособие, главное назначение которого – методическое обеспечение учебного процесса, призвано в первую очередь обеспечить магистранта необходимой теоретической и практической базой для дальнейших самостоятельных исследований.

Автором сознательно ограничен круг представленных теоретических моде-лей и методов анализа внешней среды. Раскрытые закономерности формирования и основные понятия теории стратегического управления позволяют уточнить информацию, полученную магистрантами в процессе обучения на предыдущих уровнях высшего образования. Методы анализа конкурентоспособности через идентификацию конкурентного преимущества, цепочки ценности и модель пяти конкурентных сил дают магистранту возможность изучить фундаментальные основы конкурентоспособности и строить на новом уровне аналитические модели взаимодействия фирм с внешней средой. Основы моделирования процесса стратегического управления позволяют систематизировать цели фирмы и наглядно представить их в виде сетевых графов, что на первоначальном этапе вполне может заменить полноценную стратегию.

Методы и инструменты анализа внешней среды совместно с матричными методами анализа бизнеса, дополненные методикой сценарного моделирования дают базу для практической работы в сфере создания многовариантных стратегий. Многократно проверенные практикой бизнеса, данные методы стратегического анализа безусловно будут полезны магистранту. Учебный кейс, составленный автором на отечественном отраслевом материале, позволяет магистранту активизировать познавательную деятельность и провести активную исследовательскую работу, эффективно используя данное учебное пособие.

78