Ж. Батай. Эмили Бронте

…Сюжет книги – бунт отверженного, изгнанного волею судьбы из своего же царства и горящего неодолимым желанием вернуть себе утраченное [свободный и естественный полудикий мир детства]. <…>Хитклифф осуждает мир, которому противостоит; он не может соотнести его с Добром, поскольку борется с этим миром. Яростно, осознанно сражаясь с ним, он понимает, что является носителем Добра и разума. Он ненавидит человечество и человеческую доброту, о которых говорит с сарказмом. Вне увлекательного повествования его характер кажется неестественным и надуманным. Он порожден не логическими построениями, а мечтами автора. В литературе романтизма нет более реального и простого персонажа, чем Хитклифф. Он – воплощение изначального постулата о том, что ребенок, не на жизнь, а насмерть борясь против мира Добра и мира взрослых, становится на сторону Зла. <…>Нравственность самой Кэтрин Эрншо не вызывает сомнений. Она до того безукоризненна, что умирает от невозможности ото­рваться от того, кого любила ребенком. Однако, зная, что в нем сокрыто Зло, она любит его так сильно, что произносит важнейшую фразу: “I am Heathcliff” (Я – Хитклифф).

<…> Смысл «Грозового Перевала» – прежде всего в вызове, брошенном общепринятой морали, в основе которого заложена сверхнравственность.

Печатается по: Батай Ж. Эмили Бронте // Батай Ж. Литература и Зло. М., 1994.

Вопросы и задания

1. Что общего у Локвуда и Эллен Дин как рассказчиков? Можно ли считать, что отношение их к событиям меняется?

2. Перечитайте диалог Нелли Дин и Кэтрин Эрншо из гл. IX. Какие мотивы побудили Кэтрин выйти замуж за Линтона?

3. Что означает фраза Кэтрин Эрншо «Я – Хитклиф!»? Перечитайте портретные характеристики Кэтрин (гл. III, V, VIII, XII, XV и др.) и Хитклифа (гл. VII, VIII, X, XXXIV, др.). Какие черты в них прослеживаются с детства? Что общего в портретах персонажей? Какие факторы оказали воздействие на их характеры?

4. Чем отличается представление о любви Кэтрин и Хитклифа (гл. IX, XI, XV, XXIX) от любовного чувства Эдгара и Изабеллы Линтонов, Кэти Линтон и Гэртона Эрншо?

5. Против чего бунтует Хитклиф? На кого направлена его месть? Перечитайте диалоги Хитклифа и Нелли Дин (гл. XXIX, XXXIII). Можно ли говорить об эволюции характера Хитклифа?

6. Перечитайте описания портретов Кэти Линтон и Гэртона Эрншо. Чем эта пара отличается от Кэтрин Эрншо и Хитклифа?

7. Кто из героев романа представляет религиозную (христианскую) картину мира? Кто – пантеистическую? В чем различие их видения мира?

8. Каковы, по Вашему, функции повторения сцен «вид из окна» / «вид в окно»?

9. Сравните повествовательные техники и мотивировку характеров в романах «Джен Эйр» и «Грозовой перевал». Можно ли назвать оба романа психологическими? Поясните свой ответ.

10. Прочитайте отзывы о романе Эмили Бронте. Чем, по Вашему, они могли бы быть вызваны? С какими из оценок Вы согласны? Обоснуйте свой ответ.

• Самое худшее [с моральной точки зрения] заключается в том, что все повествование, в котором он [Хитклиф] фигурирует, словно бы проникнуто его духом (Шарлотта Бронте).

• В этой книге все недостатки «Джейн Эйр» увеличены во сто крат, и единственным утешением служит мысль о том, что роман этот никогда не будет пользоваться широким спросом (отзыв английского издателя, 1847).

• Действие «Грозового перевала» происходит в аду, английские имена – чистая видимость. …Дьявольская книга, объединившая все самые сильные женские наклонности (Д.Г. Россетти).

• Романтичнейший из романов (У. Пейтер).

• Бессильной попыткой ухватить вечность Эмили Бронте превращает свой роман в необъяснимый кошмар (Л. Стивен).

• Я не знаю другого романа, в котором боль, экстаз, безжалостность любви выразились бы с такой силой. В «Грозовом перевале» есть серьезные недостатки, но они не имеют никакого значения (У.С. Моэм).

• [«Грозовой перевал» – ] …манифест английских гениев (Р. Фокс).

• В произведениях Эмили Бронте любовь – чувство хотя и пылкое, но умозрительное (М. Спарк).

• Происходящее в романах «Джен Эйр» и «Грозовой перевал» грандиозное замещение домашних, «земных» ценностей трагедийными, мифологическими – хотя и не в полной мере реализованное, и есть тот знак, что отмечает превосходство сестер Бронте над всеми остальными романистами-викто-рианцами (Р. Чейз).

• Эмили Бронте оказывается ... способной на такое преодоление, которое освобождает ее от всяких этических или социальных предрассудков… Оно переживается сильнее теми, в ком глубоко заложены этические ценности (Ж. Блондель).

• Мир «Грозового Перевала» – мир враждебного и неотесанного самовластья. Мир искупления. И за искуплением просвечивает улыбка, на которую жизнь, как правило, смотрит безучастно (Ж. Батай).

11. Выполните итоговую работу «Проблема художественного метода романа «Грозовой перевал», отметив проявления романтического начала и реалистических черт на идейно-тематическом, жанровом, сюжетно-фабульном, образном, предметном, речевом уровнях текста романа.