3.1. Психологическая оценка развития индивида

151

ся с шизоидной, эпилептоиднои, психастенической, сен­ситивной и гипертимной акцентуациями; суицидальные попытки, суициды сочетаются с шизоидной, сенситивной и не сочетаются с астенической, гипертимной, неустой­чивой, истероидной акцентуациями.

Наиболее широко используемой психодиагностической методикой, непосредственно предназначенной для оценки акцентуаций, определения акцентуированных психологи­ческих типов, является опросник Шмишека, в основу кото­рого положена классификация акцентуаций, предложенная Леонгардом (см. 2.4). Методика Шмишека (Приложение 10) состоит из 10 шкал, определяемых следующим образом.

1. Гипертимический тип. Резкая выраженность прини­ мает форму гипоманиакальности, характерно приподня­ тое настроение, сочетающееся с жаждой деятельности, повышенной словоохотливостью и тенденцией постоян­ но отключаться от темы разговора, что иногда приводит к скачке мыслей.

2. Застревающий тип. Отличается патологической стойкостью аффекта, глубоких переживаний, проводящей в своем развитии к возникновению сверхценных или даже бредовых, параноических идей.

3. Эмотивный тип. Характеризуется повышенной чув­ ствительностью и впечатлительностью, большей мягкосер­ дечностью, жалостливостью, чем другие, глубокими пережи­ ваниями от общения с природой, произведениями искусства.

4. Педантичный тип. Свойственна заполненность со­ знания различными сомнениями, многочисленными не­ значительными сведениями, что приводит к нерешитель­ ности в принятии решений, когда возникает бесконечное стремление все предусмотреть, чтобы гарантировать из­ бегание ошибочных действий.

5. Тревожно-боязливый тип. Проявляется в повышен­ ной робости, покорности, неуверенности в себе, даже пуг­ ливости и тревожности.

6. Циклотимический тип. Характерна тенденция к сме­ не гипертимических и дистимических состояний, когда ра-

152

Часть 3. Практическая психология человека

достные эмоции, жажда деятельности, повышенная говор­ливость, скачка идей сменяется подавленностью, замед­ленностью реакций, мышления и наоборот.

7. Демонстративный тип. Остро выражается в истери­ ческой форме с характерными для нее эгоцентризмом, ненасытной жаждой внимания к своей особе, театрально­ стью переживаний, склонностью к рисовке и позерству, вытеснению из сознания невыгодных для себя сведений.

8. Возбудимый тип. Присуща импульсивность, нетер­ пеливость, ослабление контроля над влечениями, инстинк­ тами, что приводит к развитию раздражительности, гнев­ ливости, характерным для эпилептоидного психологичес­ кого типа.

9. Дистимический тип. Характерна сосредоточенность на мрачных, печальных сторонах жизни, способствующая возникновению депрессивного состояния, замедленность духовной и физической жизни, пассивность в общении.

10. Аффективно-экзальтированный тип. Реагирует на жизнь более бурно, чем остальные, приходя в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных.

По результатам обследования с помощью методики Шмишека акцентуация считается выраженной, проявляю­щейся, если полученная по соответствующей шкале оцен­ка превышает число 12.

Различия в существующих классификациях акцен­туаций поднимает вопрос об их взаимном соотнесении. В частности, если сравнивать определения акцентуаций в классификациях Личко⁸ и Леонгарда, то гипертимную акцентуацию по Личко допустимо сопоставить с гипер-темической акцентуацией по Леонгарду, циклоидную — с циклотимической, лабильную — с аффективно-экзаль­тированной, сенситивную — с тревожно боязливой, эпи-лептоидную — с возбудимой, истероидную — с демонст­ративной, психастеническую — с педантической. Также

⁸ Кабанов М. М., Личко А. Е., Смирнов В. М. Методы психологичес­кой диагностики и коррекции в клинике. — Л.. 1983.