122 Часть 2. Общая и дифференциальная психология человека

Q^ — радикализм (гибкость) — консерватизм (ригид­ность).

<2₂ — самодостаточность (самостоятельность) — соци-абельность (зависимость от группы).

Q₃ — контроль желаний (высокий самоконтроль, сила воли) — импульсивность (недостаток самоконтроля).

Q₄ — высокая эргическая гибкость (фрустрирован-ность, напряженность) — низкая эргическая гибкость (расслабленность, флегматичность).

Основываясь на этой модели личности, Кэттел разра­ботал Шестнадцатифакторный опросник личности — 16 PF (Приложение 5). Для того чтобы получаемые с помощью методик такого типа результаты по разным шкалам мог­ли быть сопоставлены между собой, их необходимо пере­вести в нормированные показатели по формуле

где х — первичные значения по шкале А". В этом случае обследуемые обоснованно разделяются по выраженности оцениваемой характеристики на три группы с показателя­ми Z<-l,-l<Z<lnZ>l соответственно. Но следует заметить, что при применении методики 16 PF принято использовать десятибалльную шкалу стэнов, преобразуя первичные данные по формуле

St = 5,5 + 27.

Тогда обследуемые с оценками 1-3 стэна, 4-7 стэнов и 8-10 стэнов образуют три группы людей, действитель­но отличающиеся друг от друга по сравниваемой психо­логической характеристике.

Проведя обширные корреляционно-факторные иссле­дования, свою систему черт личности предложил Г. Айзенк. В ее состав оказались включены следующие факторы:

• колебания настроения; , общительность;

• веселость;

. импульсивность;

2.4. Психология личности. Черты личности...

123

• бессонница;

• подавленность чувств;

• сообразительность;

• живость;

• нервозность;

• раздражительность;

• чувствительность.

На более высоком уровне были выделены факторы эк-страверсия-интроверсия и нейротизм, для идентификации которых Айзенком был предложен личностный опросник EPI (Приложение 6) с оценкой результатов на основе групповых норм. Если при этом используются уже экспе­риментально полученные и рекомендуемые нормы, необ­ходимо знать, на каком контингенте они определены и насколько особенности этого контингента соответствуют особенностям человека, чьи нейротизм и экстраверсия-интроверсия оцениваются. Когда такая информация от­сутствует, диагностические нормы следует либо опреде­лить самостоятельно, либо, в крайнем случае, проверить экспериментально.

Различия представленных корреляционно-факторных моделей в значительной мере оказались обусловлены как раз различиями контингентов испытуемых, участвовав­ших в экспериментальных исследованиях при разработке моделей. Кроме того, не были полностью унифицированы процедуры факторного анализа, применяемые разными исследователями. Осуществленное Айзенком факторное исследование совместного применения моделей Гилфор­да, Кэттела и самого Айзенка было лишено этих обстоя­тельств и позволило выделить обобщенные факторы бо­лее высокого порядка, которые были идентифицированы как интроверсия-экстраверсия и нейротизм. Также, но с несколько меньшей достоверностью, был выделен фактор с существенной представленностью показателей ак­тивности. В дальнейшем, в других исследованиях базовое значение интроверсии-экстраверсии и нейротизма часто (но не всегда) подтверждалось.