Методичні рекомендації

1. Прочитайте уважно розділи «Знаки фонетичної транскрипції» «Класифікація та характеристика французьких голосних та приголосних», «Правила складоділення». Запамятайте характеристику французьких звуків та сполучення звуків. Література: [6].

2. Виконайте вправи 1, 2 (стор.8). Література: [6].

3. Прочитайте уважно розділи «Ритмічна група та ритмічний наголос», «Зв’язування звуків у мовному потоці», «Інтонація стверджувальних та питальних речень». Особливу увагу зверніть на правила зв’язування та на випадки, коли зв’язування не допускається.

4. Виконайте вправи 1,2 (стор.9) впр. 1 (стор.11); впр.1 (стор.14). Для того, щоб досягти правильної вимови звуків та їх сполучень, необхідно виконувати завдання із використанням аудіозапису. Намагайтеся вимовляти звуки, точно імітуючи диктора. Література: [6]

5. Вивчіть уважно правила вимови французьких голосних і приклади їх читання (стор. 12, 14, 15, 16, 17, 18, 21, 24, 26, 27, 29, 31, 34, 37, 41, 43, 44, 46, 50). Література: [6]

6. Виконайте тренувальні вправи по кожному звуку (всі вправи слід виконувати із прослуховуванням аудіозапису відповідного навчального матеріалу.

7. Уважно вивчіть правила читання (стор. 12, 15, 16, 19, 21, 24, 29, 32, 34, 38). Література: [6]

8. Виконайте тренувальні вправи (стор. 13, 15, 17, 20, 23, 26, 28, 31, 34, 36, 40, 43, 45, 49, 52). Література: [6]

Питання для самоконтролю

1. Як розподіляється наголос у мовному потоці?

2. З яких компонентів складається ритмічна група?

3. Що таке «зчеплення», «голосове зв’язування», «зв’язування»?

4. Назвіть випадки коли зв’язування є обов’язковим та коли зв’язування не допускається.

5. Чим характеризується інтонація у розповідному реченні?

6. Чим характеризується інтонація у питальному реченні?

7. Як на письмі зображається звук [ ]?

8. Як на письмі зображається звук [е]?

9. Як на письмі зображається звук [j]?

10. Як на письмі зображається звук [œ]?

11. Як на письмі зображається звук [ə]?

12. Як на письмі зображається звук [ø]?

13. Як на письмі зображається звук [o]?

14. Як на письмі зображається звук [u ]?

15. Як читаються буквосполучення ch, ph, th, gn, qu, ou, ai, qu, eau, eu, in, en, ill?

16. Як читається s між голосними ?

17. Як читається буквосполучення er на кінці слова?

Тема 3. Синтаксис (поняття про речення; типи речення; вираження номінації, характеристики, місцеперебування, наявності суб’єкта, володіння об’єктом)

Мета роботи: Уміти утворювати і розуміти речення, в яких виражаються номінація, характеристика, місцеперебування та наявність особи/ предмета/явища/події, а також володіння об'єктом.

План вивчення теми

1. Типи речення. Структура французького речення.

2. Просте речення.

3. Двоскладне речення

4. Головні члени речення

5. Другорядні члени речення

6. Типи простих речень

7. Порядок слів у розповідному реченні

8. Питальне речення

9. Часткове запитання

Методичні рекомендації

Щоб правильно висловити будь-яку думку, необхідно знати, як упорядкувати слова у речення. Оскільки французьке речення характеризується досить жорстким порядком слів, дуже важливим є знання його структури, яка залежить від виду речення та його типу, що визначається задумом висловлювання.

Для чіткого усвідомлення сутності речення, знання його різновидів та складових елементів французького речення прочитайте уважно матеріал поданий нижче та для кращого розуміння викладеного матеріалу виконайте вправи потім дайте відповіді на контрольні запитання.