Практичне заняття 13

Тема 1. Вступний фонетично-орфоепічно-орфографічний курс

Тема 2. Морфологія

Тема 3. Синтаксис (поняття про речення; типи речення; вираження номінації, характеристики, місцеперебування, наявності суб’єкта, володіння об’єктом)

Мета заняття: Удосконалювати навички читання французьких букв та буквосполучень. Оволодіти навичками узгодження у множині іменників та прикметників. Удосконалити навички вживання артиклів. Навчитися відмінювати дієслово avoir. Навчитися ставити запитання зі зворотом Est-ce que?

План заняття

1. Ознайомлення з правилами вимови звука [ε] та з графічним зображенням цього звуку.

2. Ознайомлення з правилами читання буквосполучень.

3. Тренування у вимові та правильному читанні буквосполучень.

4. Читання фраз та тексту.

5. Ознайомлення з правилами утворення та вживання злитого артикля з прийменником de.

6. Тренування у вживанні артиклів.

7. Ознайомлення з правилами утворення множини іменників та прикметників.

8. Ознайомлення з відмінюванням дієслова avoir.

9. Тренування у вживанні заперечної форми.

10. Тренування у вживанні запитань зі зворотом Est-ce que?

Обладнання: Магнітофон.

Методичні рекомендації

1. Уважно ознайомтеся з правилами вимови звука [ε], а також з графічним зображенням цього звуку. Далі прослухайте диктора та повторіть за ним фонетичні вправи (стор. 42). Література: [6]

2. Вивчіть правила читання (стор. 42). Література: [6]

3. Виконайте вправи з читання (стор. 44). Література: [6]

4. Прочитайте текст та фрази (стор. 43) Література: [6]

5. Ознайомтеся з правилами утворення та вживання злитого артикля з прийменником de (стор.16). Література: [1]

6. Ознайомтеся з правилами утворення множини іменників та прикметників. (стор. 16). Література: [1]

7. Ознайомтеся з відмінюванням дієслова avoir (стор.16). Література: [1]

8. Виконайте вправи 1-3 (стор.16-17). Література: [1]

9. Повторіть правила вживання заперечної форми дієслова та вживання запитань зі зворотом Est-ce que ? (стор.17). Література: [1]

10. Виконайте впр.4 (стор.17). Прослухайте диктора та дайте відповіді на запитання в заперечній формі. Поставте запитання зі зворотом Est-ce que ? Література: [1]

Домашнє завдання:

1. Прочитати фрази і текст (стор.42-43) та виконайте впр 2 (стор.44). Література: [6]

2. Виконайте впр. 4-8 (стор.10-11). Література: [8]

Практичне заняття 14

Тема 1. Вступний фонетично-орфоепічно-орфографічний курс

Тема 2. Морфологія

Тема 4. Система часів дієслова

Тема 9. Загальновживана лексика

Тема 11. Людина та її найближче оточення (Вираження прохання та побажання)

Мета заняття: Удосконалювати навички читання французьких букв та буквосполучень. Удосконалювати навички узгодження у множині іменників та прикметників. Навчитися відмінювати дієслова savoir та connaître. Навчитися виражати своє прохання та побажання.

План заняття

1. Ознайомлення з правилами вимови звука [œ] та з графічним зображенням цього звуку.

2. Ознайомлення з правилами читання буквосполучень.

3. Тренування у вимові та правильному читанні буквосполучень.

4. Читання фраз та тексту.

5. Засвоєння прикметників, які найчастіше вживаються для характеристики предметів.

6. Тренування у вживанні множини прикметників та іменників.

7. Ознайомлення з мовними кліше для вираження прохання та побажання.

8. Тренування у вживанні мовних кліше для вираження прохання та побажання.

9. Ознайомлення з відмінюванням дієслів savoir та connaître.

10. Тренування у вживанні дієслів savoir та connaître.

Обладнання: Магнітофон.