40. Предпосылки развития ассоциативнойпсихологии.

Первые законы ассоциаций разработал ещё Аристотель, который выделил три основных вида ассоциаций: по сходству, смежности и контрасту. Затем уже в 17 веке Гоббс провозгласил АССОЦИАЦИЮ универсальным закономпсихологии.

Сам термин ассоцианизм и ассоциация ввёл последователь Гоббса – Дж Локк. Ассоцианизм, или ассоциативная психология, появился как самостоятельное направление в 18 в. Эта школа положила начало выделению психологии в самостоятельную, независимую от философии науку, имеющую собственный предмет и тезаурус. В русле ассоцианизма изменилась и ориентация психологии с философской на естественнонаучную методологию, а также начались поиски объективного метода исследования и становление экспериментальной психологии.

Предпосылки:1. механика ньютона (процветала механика, физика – и психология детерминировала механикой, психика = набор элементов).

2. Влияние Спинозы сказалось в идее эквивалентности психического и физического, неотделимости одного от другого;

3. влияние Локка - в учении о производности высших интеллектуальных явлений от элементарных сенсорных;

4. влияние Лейбница - в разделении психического исознательного.

5. успехимедицины и нейрофизиологии, связанные с различением уровней нервной деятельности.

6. В 18 веке психология начинает выделяться как самостоятельная наука, ослабевает влияниефилософии.

7. Появление объективного метода и экспериментальныхисследований. Общая хар-ка ассоциативной психологии:

1. Атомизм –в соответствии с картиной мира Ньютона, они воспринимали психику как набор элементов. Свою задачу видели в том, чтобы разложить психику наэлементы.

2. Механицизм –тенденция объяснения сложных явлений через простые. Психика состоит из элементов, кот-е связаны между собой посредствомассоциаций.

3. Эмпиризм (сенсуализм) – большая роль опыта впознании. В развитии ассоциативной психологии выделяют 3этапа:

1. Зарождение17 век –Гартли, Бэркли,Юм

2. Классический ассоцианизм:Браун, Мили иГербарт

3. Кризис-19 век Бэн иСпенсер.

42. Д. Гартли и Дж. Пристли как основатели ассоциативной психологии.Гартли – основатель ассоциативной психологии.

Основные идеи:в основеконцепции- представление об опытном происхождении знаний и идеи механистической картины мираНьютона.

1. Объяснение поведения на основе физических принципов. Идея Ньютона: одной из основных характеристик любого импульса в физическом мире являются его волновые свойства, вибрации. «Вибрационная концепциячувствительности»:

2 круга вибрации, большой и малый.

Большой круг вибрации– регулирует поведение человека. Вибрация внешнего эфира -> вибрация органов чувств - > вибрация нервов -> малые колебания мозга - > вибрация мышц (рефлекс) -> сокращение и движение тела.

Вибрация большого круга оставляет следы в малом, которые являются основой памяти. Сила следов зависит от степени осознанности человеком этого следа – слабые следы вообще не осознаются (концепция бессознательного). Таким образом, Гартли расширил сферу душевной жизни человека, включив неё не только сознание, но и бессознательные процессы.

Малый круг вибрации– является основой психической жизни. Вибрация участков мозга в большом круге -> вибрация в белом веществе - > две вибрации одновременно -> образование связи между двумя очагами вибрации. Если две различные вибрации происходят в мозгу в одно и то же время, то вследствие того, что возбуждение из участков распространяется во все стороны, они оказывают воздействие друг на друга.

Если будет вызвана одна из вибраций, вызывается и другая вибрация. Отсюда вытекает следующие понимание ассоциации в концепции Гартли.

2. Теория ассоциаций: Ассоциации - пассивное отражением нервных связей в мозгу. На основе ассоциаций образуются все сложные представления, явления памяти, понятия, суждения, произвольные движения, аффекты (страсти), воображение,мышление.

Из идеи прижизненного формирования психики следуют идеи воспитания Д.Гартли:

3. Педагогические идеи Д.Гартли. Так как психика и поведение человека формируется прижизненно, то возможности воздействия на процесс психического развития ребёнка безграничны, оно зависит от материала для ассоциаций, который поставляют взрослые. Рефлекс подкрепленным положительным чувством более стойкий, а отрицательное чувство – помогает забываниюрефлекса.

Предмет психологии– сознание, содержание психики - Ощущения, представления, чувства. Фактически содержание психики, в которое входили два круга (большой и малый) и бессознательные элементы, было шире, чем предмет психологии.Метод– интроспекция.

Джозеф Пристли(1733-1804) продолжал идеи Д. Гартли. Поддерживал вибрационную теорию (физиологическая основа психики – вибрации нервного и мозгового вещества) и ассоциативную теорию.

Проявления духа: память, суждения, эмоции, воля. Все они – различные виды ассоциаций ощущений или идей.

Вибрации нервных структур лежат не только в основе простых ощущений, но и в основе ассоциативных образований. Сложное взаимовлияние между различными вибрациями от разных органов чувств является физиологической базой взаимосвязей, соединений и разъединений идей.

Субъективный идеализм (первичны феномены сознания, а не физическая реальность. Источник знания –образуемый ассоциациями чувственный опыт)