Комментарий к тексту

Собор – крупный христианский храм, где богослужение совершает священнослужитель высокого сана.

Парус – сфера треугольной формы; конструкция является переходной от прямоугольного основания к купольному покрытию.

Свод – дугообразное перекрытие, соединяющее стены.

Купол – выпуклая крыша, свод в виде полушария.

Мавзолей – гробница, монументальное погребальное сооружение для выдающихся деятелей.

Капелла – небольшое отдельное сооружение или помещение в храме для молитв одной семьи или хранения реликвий.

Мозаика - узор или какое-либо изображение, выполненное из цветных камней, керамических плиток, стекла и т.д.

Фреска – картина, написанная водяными красками по свежей, сырой штукатурке.

Штукатурка – масса густого известкового, цементного и гипсового раствора с песком для отделки стен; а также засохший слой такого раствора.

Архитектура византии

Византийская империя – государство, возникшее в IV веке при распаде Римской империи в ее восточной части и просуществовавшее до середины XV века. Столицей Византии был Константинополь, основанный императором Константином I в 324-330 годах. Фактически, с основания Константинополя началось обособление Византии внутри Римской империи. Византийцы называли себя римлянами – по-гречески «ромеями», а свою державу –«Ромейской».

История архитектуры Византии делится на три периода: ранневизантийский (V-VIII вв.), средневизантийский (VIII-XIII вв.) и поздневизантийский (XIII-XV вв.). Временем высшего расцвета был первый период, особенно время царствования Юстиниана (20-60 гг. VI в.). Византийская архитектура развивалась под влиянием философии христианства и на основе традиций античного зодчества.

Важнейшим вкладом Византии в историю мирового зодчества является развитие купольных композиций храмов, выразившееся в появлении новых типов структур – купольной базилики, центрической церкви с куполом на восьми опорах и крестово-купольной системы.

Развитие первых двух типов относится к ранневизантийскому периоду. Крестово-купольная система храмов получила широкое распространение в период средневизантийской архитектуры. В Византии строили дворцы, акведуки, термы, но основным типом зданий стали церкви. Главным строительным материалом являлась плинфа – квадратный или прямоугольный хорошо обожженный кирпич толщиной 4-5 см. Кладку вели на известковом растворе, фасады не штукатурили. В V-VI веках сформировался тип кресто-купольного храма на основе базилики и центрического храма. Купол устойчиво укреплен на опорах, от которых крестообразно расходятся четыре свода. Более низкие угловые помещения также покрываются куполами и сводами.

Наиболее значительный памятник крестово-купольной системы – собор Святой Софии в Константинополе (532-537 гг., архитекторы Анфимий и Исидор). Высота его около 60 метров, диаметр купола – 33 метра. Купол имеет у основания сорок окон и опирается на четыре арки. В углах – конструкция треугольно-сферической формы, называемая парусом. С востока и запада к куполу примыкают два более низких полукупола, перекрывающих концы зала.

Стены храмов расписываются. В IX-X веках росписи храмов приводятся в стройную систему. Стены и своды церквей сплошь покрываются мозаиками и фресками, расположенными в строго определенном порядке.

Нигде в мире не сохранилось столько высоких образцов древнехристианского и ранневизантийского зодчества, как в Равенне. От эпохи расцвета (V век) до нас дошло несколько интересных культовых сооружений. Суровая простота их наружного облика контрастирует с богатством и пышностью внутренней отделки. Примером может служить мавзолей Галлы Плацидии – императрицы Римской империи. В небольшой капелле, имеющей в плане форму креста, находятся три саркофага: самой Галлы, ее брата императора Гонфия и ее сына Валентиниана. Над входом в мавзолей расположена мозаика «Добрый пастырь».

Крестово-купольная система прочно вошла в культовую архитектуру стран восточного христианства, оказав влияние на архитектуру последующих периодов.

Задание 11. Проверьте, как вы поняли текст, ответьте на вопросы.

1. Когда и как возникла Византийская империя?

2. На какие периоды делится история архитектуры Византии?

3. Какой вклад внесла Византия в историю мирового зодчества?

4. Какие сооружения строились в Византии?

5. Что являлось главным строительным материалом?

6. Какой тип строительства храмов появился в Византии?

7. Назовите сооружение, построенное по этому типу.

8. Какова высота купола собора Святой Софии?

9. Какова особенность купола?

10. В каком городе Византийского государства сохранилось большое количество образцов древнехристианского зодчества? Каковы их особенности?

11. Что вы можете сказать о мавзолее Галлы Плацидии?

Задание 12. Проверьте, как вы запомнили архитектурные термины. Найдите лишнее слово.

1. Церковь, собор, храм, мавзолей.

2. Свод, капелла, парус, купол.

3. Мозаика, фреска, штукатурка, роспись.

Задание 13. Составьте из слов и словосочетаний предложения.

1. Время, высший расцвет, быть, время, царствование Юстиниана.

2. Византийская архитектура, развиваться, влияние, философия христианства.

3. Византийская архитектура, развиваться, основа, традиции античного зодчества.

4. Важнейший вклад, Византия, история мирового зодчества, являться, развитие, купольные композиции храмов.

5. Крестово-купольная система храмов, получить, широкое распространение, период средневизантийской архитектуры.

6. V-VI века, сформироваться, тип кресто-купольного храма, основа, базилика и центрический храм.

7. Восток и запад, купол, примыкать, два более низких полукупола.

8. Стены и своды церквей, покрываться, мозаики и фрески.

9. Суровая простота, наружный облик храмов, контрастировать, богатство и пышность, внутренняя отделка.

10. Крестово-купольная система, оказать влияние, архитектура, последующие периоды.

Задание 14. Прочитайте текст ещё раз, разделите его на части, соответствующие пунктам плана.

План

1. История возникновения Византийского государства.

2. Особенности архитектуры Византии.

3. Истоки византийской архитектуры.

4. Характеристика архитектурных сооружений.

5. Особенности архитектуры храмовых построек.

6. Влияние византийской архитектуры на другие страны.

Задание 15. Перескажите текст, пользуясь планом.

Задание 16. Прочитайте текст самостоятельно. Смотрите комментарий. Ответьте на вопрос: Что интересного мы можем увидеть в Равенне?