- •Психология Межличностного общения для практических психологов Оглавление
- •Предисловие
- •Глава 1. Введение в психологию общения
- •Феномены общения
- •*Предмет психологии общения
- •Общение как коммуникация
- •Общение как взаимопонимание
- •Общение как взаимодействие (взаимовлияние)
- •Общение как деятельность
- •Общение как отношения
- •Общение как контакт
- •Общение как сторона внутригрупповых процессов
- •Глава 2. Введение в психологию общения (продолжение)
- •*Место психологии общения в системе психологических наук
- •*Проблема определения общения
- •Основные компоненты общения
- •Глава 3. Функции общения. Потребность в общении
- •Функции общения
- •Потребность в общении
- •*Межличностные потребности по у.Шутцу
- •*Происхождение потребности в общении
- •Глава 4. Возникновение и развитие общения
- •*Филогенез общения, предпосылки человеческого общения у животных.
- •*Язык животных и членораздельная речь человека
- •*Антропогенез общения
- •*Онтогенез и актуалгенез
- •Глава 5. Развитие общения у детей
- •Развитие общения у детей в первые 7 лет жизни
- •Взаимоотношение детей младшего школьного возраста
- •Особенности детской субкультуры
- •Общение в подростковом и юношеском возрасте
- •Глава 6. Контакты между людьми
- •Понятие межличностного контакта
- •*Феномены межличностного контакта. Виды контактов
- •*Плотность и глубина контакта
- •*Средства установления и поддержания контакта
- •Психологические механизмы установления и поддержания контакта
- •Социально заданные формы установления, поддержания и регулирования контактов
- •Глава 7. Контексты межличностного взаимодействия
- •*Ценности и культура (общечеловеческий культурный контекст)
- •Национально-культурный контекст
- •Социальный контекст
- •Групповые контексты (малые группы)
- •Физические условия (окружающая среда)
- •Глава 8. Межличностное восприятие – механизм подключения контекстов общения. (Перцептивная сторона общения)
- •Основные закономерности восприятия 1
- •Принципы межличностного восприятия
- •Формирование первого впечатления
- •Каузальная атрибуция
- •Проблема «под занавес»
- •Глава 9. Межличностная коммуникация (Коммуникативная сторона общения)
- •Информация и коммуникация Сообщение и текст
- •Коммуникативная цепь
- •Открытость
- •Коммуникативные барьеры
- •Невербальная сторона коммуникации
- •Психолог как организатор коммуникации
- •Глава 10. Межличностное взаимодействие (Интерактивная сторона общения)
- •*10.1. Предпосылки межличностного взаимодействия
- •Взаимодействие как процесс объединения
- •*Межличностное пространство взаимодействия
- •? Виды требуемых согласований
- •Воздействие
- •Взаимодействие как деятельность (действие)
- •Виды взаимодействий
- •Межличностное взаимодействие и межличностные отношения
- •Отлаживание процесса взаимодействия
- •Глава 11. Межличностные отношения
- •*Отношение и отношения
- •Имплицитные теории межличностных отношений
- •Межличностное событие
- •История отношений
- •Межличностные легенды
- •Межличностные мифы
- •Некоторые характеристики межличностных отношений
- •Повышение конструктивности межличностных отношений
- •Глава 12. Общение как процесс
- •Макрогенез общения
- •Микрогенез общения Актуалгенез общения
- •Глава 13. Деловые отношения
- •О соотношении этики, этикета и общения
- •Глава 14. Стили общения
- •Глава 15. Деформации общения
- •3.3.2. Деформации общения
- •3.3.3. Манипулятивные уклонения
- •Социальное пространство семьи (социальный контекст)
- •1. Характеристика социального пространства
- •Клановое пространство Смысловое пространство семейных отношений
- •Семейные отношения
- •Семейные мифы и семейные легенды Глава 18. Роль общения в личностном развитии человека
- •Глава 19. Пути повышения компетентности в общении
- •8.2.1. Чувственный уровень
- •8.2.2. Рациональный уровень
- •Глоссарий
- •Литература
Клановое пространство Смысловое пространство семейных отношений
Мы говорим в первую очередь о семейных отношениях потому, что люди живут друг с другом довольно долго, поэтому
специфика семейных отношений
семейные мифы и легенды, шаблоны
ритуалы и нормы
имплицитные теории семейных отношений
Плотное мифосмысловое пространство.
Сложная система взаимоотношений:
1) отношения между супругами
по поводу своих собственных связей: эмоциональных, личностных (ценности, тайны, планы, обиды, радости и пр.)
по поводу ведения домашнего хозяйства
об отношениях с кем-то вне семьи
отношения в связи с работой каждого …
по поводу детей: как воспитывать, распределение обязанностей, привычные способы улаживания проблем…
2) между родителями и детьми
эмоциональные связи, поддержка,
уход, обеспечение
ожидания и требования…
3) между детьми (если больше одного)
за «место под солнцем» (внимание и отношение родителей)
за первенство в принятии совместных решений
за право
интегральные переменные
Семейные отношения
Если снова вернуться к предложенной модели общения, состоящей из нескольких компонентов, то оказывается, что общение в семье очень сильно детализировано (даже гипертрофировано) в части отношений. Даже традиция словоупотребления такова, что словосочетание "семейные отношения" воспринимается более естественно, чем сочетание "семейное общение". Модель позволяет объяснить эту особенность. Как утверждалось, взаимодействие – такая сторона общения, которая состоит в прилаживании партнеров друг к другу, в координировании их действий, в согласовании намерений и т.п. Но в семье, где люди живут вместе многие годы, возможности и необходимости во взаимодействии становится очень мало – только в нестандартных случаях. Большая же часть общения протекает по уже давно сложившимся схемам, стратегиям, сценариям и т.п. А это и есть не что иное как отношения – уже устоявшиеся по качеству и сложившиеся по организации формы общения.
Хорошо известно, насколько рутинизируется общение между членами семьи, особенно между супругами, становится предсказуемым, многократно воспроизводимым. Так что многие заявляют о невыносимости такого состояния (почти стояния), ради смены которого, похоже, устраиваются трудности и испытания, способные вернуть отношениям (если быть строгими, то общению) живость и свежесть, даже пусть и неосознанно.
В силу того, что общение почти сводится к отношениям (иногда вырождается до отношений) можно ожидать, что отношения представлены
Поскольку отношения занимают очень важное место в семье, то для работы с ними хочется получить модель, которая бы а) была способна дать объяснение по возможности большему числу феноменов, б) подсказывала бы направление поисков новых закономерностей, в) помогала бы выбрать направление коррекционного или терапевтического воздействия.
Семейные мифы и семейные легенды Глава 18. Роль общения в личностном развитии человека
связки «характер общения – личностные особенности»
Глубокие основания общения
имплицитные теории личности – основа межличностного восприятия
имплицитные теории межличностных отношений – основа межличностных сценариев
смысловая регуляция общения