- •Л.В. Ковалева путешествуем по россии
- •Рецензенты:
- •Введение
- •Урок 1. П риезд в россию
- •В справочном бюро аэропорта:
- •На вокзале.
- •Урок 2. Самая большая страна в мире
- •Самая большая страна в мире
- •Урок 3. Знакомимся с россией. Путешествия.
- •В поезде (из дневника Кима)
- •Встреча в тайге
- •Урок 4. Продолжаем путешествие. Золотое кольцо россии
- •Комментарий к тексту
- •Исторические вехи россии
- •1941 – 1945 Годы
- •Урок 5. Киевская русь
- •Киевская Русь
- •Комментарий к тексту
- •Урок 6. Основание московского государства
- •Основание Московского государства
- •Комментарий к тексту
- •Урок 7. Эпоха петра I
- •Комментарий к тексту
- •Петр I и Витус Беринг
- •Комментарий к тексту
- •Экспедиция Беринга (дневник)
- •Урок 8. Царствование екатерины II
- •Екатерина II.
- •Н.Рерих. Заморские гости
- •Урок 9. Восстание пугачёва
- •Восстание Пугачёва
- •Комментарий к тексту
- •«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
- •Комментарий к тексту
- •Урок 10. Война 1812 года
- •Отечественная война 1812 года
- •Комментарий к тексту
- •Урок 11. Восстание декабристов
- •Восстание декабристов
- •Подвиг жён декабристов
- •Что когда было:
- •Урок 12. Октябрьская революция
- •Октябрьская революция.
- •Комментарий к тексту
- •Урок 13. Великая отечественная война
- •Великая отечественная война
- •Герои известные и неизвестные
- •Комментарий к тексту
- •Урок 15. Начало освоения космического пространства
- •Начало освоения космического пространства
- •Комментарий к тексту
- •Дорога длиной в 10 лет. Письмо Юрия Гагарина.
- •Письмо Юрия Гагарина домой перед стартом.
- •Урок 16. Содруженство независимых государств
- •Содружество независимых государств
- •Комментарий к тексту
- •Урок 17. Русские писатели Александр Сергеевич Пушкин
- •Александр Сергеевич Пушкин
- •Урок 18 Лев Николаевич Толстой
- •Лев Николаевич Толстой
- •Как медведя поймали
- •Урок 19. Антон Павлович Чехов
- •Антон Павлович Чехов
- •Хирургия
- •Урок 20. Василий Макарович Шукшин
- •Василий Макарович Шукшин
- •Комментарий к тексту
- •Русские учёные и их вклад в мировую науку урок 21. Михаил Васильевич Ломоносов
- •Михаил Васильевич Ломоносов
- •Урок 22. Дмитрий Иванович Менделеев
- •Д митрий Иванович Менделеев
- •Урок 23 Софья Ковалевская
- •Софья Ковалевская
- •Александра Соколова
- •Урок 24. Жорес Алфёров
- •Жорес Алфёров
- •Российские праздники урок 25 Новый год и Рождество
- •Новый год и Рождество
- •Комментарий к тексту
- •Урок 26. День защитника Отечества
- •День защитника Отечества
- •Комментарий к тексту
- •Вечный огонь
- •Урок 27. Масленица
- •Масленица
- •Комментарий к тексту
- •Урок 28. Международный женский день
- •Международный женский день
- •Урок 29. Пасха
- •Комментарий к тексту
- •День Победы
- •День Победы
- •Комментарий к тексту
- •Урок 31. День славянской письменности и культуры
- •День славянской письменности и культуры
- •Грамматическое приложение Имена существительные
- •Имя прилагательное
- •Формы прилагательных
- •Местоимения
- •Неправильные глаголы
- •Оглавление
- •Ковалева Людмила Владимировна путешествуем по россии
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Урок 5. Киевская русь
Задание 1. Познакомьтесь с новыми словами. Переведите их на родной язык.
Пух, пушнина, пушистый;
Воск, восковой, восковая фигура;
Ткани – шёлковые, шерстяные, ситцевые;
Оружие, оружейный, оружейная палата;
Торговля, торговый, торговый путь.
Задание 2. Составьте с новыми словами предложения.
Задание 3. Образуйте от глаголов существительные с суффиксом –ие, -ние, -ение, -ание. Данные суффиксы обозначают процесс.
Основать, упоминать, образовать, распространить, объединить, сохранить, усилить;
Править (вл), укрепить (пл), отступить (пл), украсить (с-ш), повысить (с-ш), пригласить (с-ш).
Задание 4. Прочитайте комментарий к тексту.
Задание 5. Прочитайте текст. Постарайтесь понять его содержание.
Киевская Русь
Киевское государство образовалось в IX веке на реке Днепре на хорошо укрепленных пунктах Киева и Новгорода. Эти города находились на важном торговом пути в Византию по Днепру и морям в Восточную Европу. Княжил в то время русский князь Олег. Военная дружина Киева объезжала территории, прилегавшие к Киеву, и собирала дань пушниной, мёдом, воском. Из Византии русичи привозили оружие, дорогие ткани, украшения, вины.
Значительных успехов добилась Киевская Русь во время правления Владимира Святославовича. В Киеве была языческая религия до середины Х века. В это время встала необходимость выбора единой религии. Принятия общей для всей Руси религии требовали интересы государства, так как другие страны воспринимали Русь как варварское государство. Из всех существовавших религий князь Владимир выбрал христианство, так как в отличие от католицизма богослужение шло на славянском языке. Библия и другие богослужебные книги были написаны на этом языке. После введения христианства на Руси возникла сильная религиозная организация – церковь. Одним из основных показателей культурного развития Киевской Руси являлось наличие письменности. В Киеве было положено начало русскому летописанию.
Каждый май 24-го числа в России отмечают замечательный праздник всех славян – День славянской культуры и письменности. В этот день вспоминают братьев Кирилла и Мефодия, основателей русской азбуки. Кирилл и Мефодий часть букв азбуки заимствовали из греческого алфавита, а часть букв специально создали для передачи тех звуков славянского языка, которых не было в греческом языке. Это буквы Б, Ж, Ц, Ч, Ш, У, Ю, Я. После создания азбуки братья перевели на славянский язык некоторые священные книги.
Комментарий к тексту
1. Олег Вещий (882-912) – князь новгородский и киевский. По преданию, было предсказано князю, что он умрёт от своего любимого коня. Олег приказал увести коня и вспомнил о предсказании только через четыре года, когда конь уже давно умер. Олег посмеялся над волхвами и захотел посмотреть на кости коня, встал ногой на череп и сказал: «Его ли мне бояться?» Однако в черепе коня жила ядовитая змея, которая смертельно ужалила князя.
2. Язычество – (от ст.-слав. языцы — народы, имеющие свой собственный язык, культуру, мировоззрение, письменность) — буквально, «религия народов» означает многобожие, то есть признание не одного, а много богов.
3. Дружина – в Древней Руси княжеское войско.
4. Католицизм – одно из направлений христианства с церковью, возглавляемой римским папой.
5. Варвар – у древних греков и римлян пренебрежительное название чужеземца, иностранца.
6. Богослужение – совершение служителями церкви религиозных церемоний.
7 . Библия – (от греч. biblia, букв. книга) сборник религиозных сочинений (напр., о сотворении мира)
8. Кирилл и Мефодий –Кири́лл (в миру Константи́н, по прозвищу Фило́соф, 827—869, Рим) и Мефо́дий (в миру Михаи́л, 815—885, Велеград, Моравия), братья из города Солуни (Салоники) — просветители славян, создатели славянской азбуки и церковнославянского языка, проповедники христианства, почитаются как святые и на Востоке, и на Западе. В славянском православии почитаются как святые «учи́тели слове́нские».
Задание 6. Ответьте на вопросы к тексту.
Когда и где образовалась Киевская Русь?
Кто княжил в Киеве в то время?
Что делала военная дружина Олега?
Какая религия была в Киевской Руси до середины Х века?
Почему встала необходимость выбора одной религии?
Какую религию выбрал Владимир Святославович? Почему?
Что явилось доказательством высокой культуры в Киевской Руси?
Каковы заслуги Кирилла и Мефодия?
Задание 7. Поставьте вопросы к выделенным словам.
Временем образования Киевской Руси принято считать IX век.
Место расположения Киевской Руси находилось на важном торговом пути в Византию.
Военная дружина собирала дань пушниной, мёдом и воском.
Из Византии они привозили оружие, дорогие ткани и вина.
В Киеве была языческая религия.
Владимир Святославович выбрал христианство.
В Киеве было положено начало русскому летописанию.
Задание 8. Разбейте текст на смысловые части, озаглавьте каждую из них.
Задание 9. Составьте план и перескажите текст.