- •Л.В. Ковалева путешествуем по россии
- •Рецензенты:
- •Введение
- •Урок 1. П риезд в россию
- •В справочном бюро аэропорта:
- •На вокзале.
- •Урок 2. Самая большая страна в мире
- •Самая большая страна в мире
- •Урок 3. Знакомимся с россией. Путешествия.
- •В поезде (из дневника Кима)
- •Встреча в тайге
- •Урок 4. Продолжаем путешествие. Золотое кольцо россии
- •Комментарий к тексту
- •Исторические вехи россии
- •1941 – 1945 Годы
- •Урок 5. Киевская русь
- •Киевская Русь
- •Комментарий к тексту
- •Урок 6. Основание московского государства
- •Основание Московского государства
- •Комментарий к тексту
- •Урок 7. Эпоха петра I
- •Комментарий к тексту
- •Петр I и Витус Беринг
- •Комментарий к тексту
- •Экспедиция Беринга (дневник)
- •Урок 8. Царствование екатерины II
- •Екатерина II.
- •Н.Рерих. Заморские гости
- •Урок 9. Восстание пугачёва
- •Восстание Пугачёва
- •Комментарий к тексту
- •«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
- •Комментарий к тексту
- •Урок 10. Война 1812 года
- •Отечественная война 1812 года
- •Комментарий к тексту
- •Урок 11. Восстание декабристов
- •Восстание декабристов
- •Подвиг жён декабристов
- •Что когда было:
- •Урок 12. Октябрьская революция
- •Октябрьская революция.
- •Комментарий к тексту
- •Урок 13. Великая отечественная война
- •Великая отечественная война
- •Герои известные и неизвестные
- •Комментарий к тексту
- •Урок 15. Начало освоения космического пространства
- •Начало освоения космического пространства
- •Комментарий к тексту
- •Дорога длиной в 10 лет. Письмо Юрия Гагарина.
- •Письмо Юрия Гагарина домой перед стартом.
- •Урок 16. Содруженство независимых государств
- •Содружество независимых государств
- •Комментарий к тексту
- •Урок 17. Русские писатели Александр Сергеевич Пушкин
- •Александр Сергеевич Пушкин
- •Урок 18 Лев Николаевич Толстой
- •Лев Николаевич Толстой
- •Как медведя поймали
- •Урок 19. Антон Павлович Чехов
- •Антон Павлович Чехов
- •Хирургия
- •Урок 20. Василий Макарович Шукшин
- •Василий Макарович Шукшин
- •Комментарий к тексту
- •Русские учёные и их вклад в мировую науку урок 21. Михаил Васильевич Ломоносов
- •Михаил Васильевич Ломоносов
- •Урок 22. Дмитрий Иванович Менделеев
- •Д митрий Иванович Менделеев
- •Урок 23 Софья Ковалевская
- •Софья Ковалевская
- •Александра Соколова
- •Урок 24. Жорес Алфёров
- •Жорес Алфёров
- •Российские праздники урок 25 Новый год и Рождество
- •Новый год и Рождество
- •Комментарий к тексту
- •Урок 26. День защитника Отечества
- •День защитника Отечества
- •Комментарий к тексту
- •Вечный огонь
- •Урок 27. Масленица
- •Масленица
- •Комментарий к тексту
- •Урок 28. Международный женский день
- •Международный женский день
- •Урок 29. Пасха
- •Комментарий к тексту
- •День Победы
- •День Победы
- •Комментарий к тексту
- •Урок 31. День славянской письменности и культуры
- •День славянской письменности и культуры
- •Грамматическое приложение Имена существительные
- •Имя прилагательное
- •Формы прилагательных
- •Местоимения
- •Неправильные глаголы
- •Оглавление
- •Ковалева Людмила Владимировна путешествуем по россии
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Петр I и Витус Беринг
Однажды Петр I вызвал Беринга, офицера русского флота, к себе и передал ему инструкцию, в которой говорилось, что он поручает В.Берингу плыть на Север, чтобы на Камчатке построить корабли, искать, где Азия встречается с Америкой и где проходит дорога через Ледовитый океан в Китай и Индию.
Беринг родился в Дании. Он любил путешествовать, и в Амстердаме он познакомился с Петром 1, который пригласил его в русский флот. Когда Берингу было 22 года, он приехал в Россию, и она стала его второй родиной. Он провел много экспедиций, потому что хотел найти пути на Дальний Восток. Петр 1 знал, что Беринг был умным и смелым человеком и самым лучшим офицером русского флота, поэтому он и поручил ему эту экспедицию. Во время поездки на север Беринг открыл много островов и бухт. Корабль Беринга подплыл к берегам Америки, но был сильный туман, и Беринг не увидел Америку. Но он узнал, что между Азией и Америкой пролегает морской путь. Сегодня он называется Берингов пролив. Но Беринг все же хотел найти путь в Америку, и поэтому он готовился ко второй экспедиции целых семь лет.
Беринг отправился на Камчатку из Петербурга. Экспедиция проехала Иртыш и Обь, Енисей и Лену, из Охотска на Камчатку. Затем их путь лежал в Америку. Матросы увидели землю, и через некоторое время экспедиция высадилась на острове у берегов Аляски. Начиналась осень, и Беринг спешил вернуться на Камчатку. Однако поднялся сильный шторм, и корабль выбросило на неизвестный остров. Началась зима. Не было запасов продовольствия, многие голодали, заболели и умерли. На этом острове умер и Беринг. Этот остров сейчас называется «остров Беринга». Беринг открыл Америку и Алеутские острова, они стали русскими. Однако в середине 19-го века царь Александр II продал эти острова США.
Комментарий к тексту
1. Инструкция – свод правил, устанавливающих порядок и способ осуществления чего-либо.
2. Экспедиция – поездка группы лиц или отряда с каким-нибудь специальным заданием.
3. Бухта – небольшой глубокий залив
4. Туман – непрозрачный воздух, насыщенный водяными парами или ледяными кристаллами.
5.Пролив – узкое водное пространство, разделяющее участки суши и соединяющее водные бассейны.
Задание 11. Ответьте на вопросы к тексту.
Как Беринг стал офицером русского флота?
Почему Петр I пригласил Беринга в Россию?
Почему во время первой экспедиции Беринг не увидел Америку?
Сколько экспедиций провел Беринг?
Что открыл Беринг во время второй экспедиции?
Почему Беринг на смог вернуться на Камчатку?
Что открыл Беринг?
Задание 12. Напишите биографию Беринга, используя текст.
Задание 13. Вставьте необходимые слова, пользуясь словами из справки из дневника беринговой экспедиции.
Экспедиция Беринга (дневник)
29-е мая: Сегодня наши … вышли в море. Кроме … Беринга и других … в нашей экспедиции 76 … .
12-е июня: Сегодня был сильный … , и мы не знаем, что случилось с другим кораблём. Он ушёл в …, и мы его больше не видели.
15-е июля: «…!» Мы наконец увидели … .
20-е июля: Мы сошли на землю на маленьком … недалеко от … американского … . Нам нужна была вода. Какая на острове замечательная … !
21-е июля: Мы плывём назад. Командор хочет прибыть на Камчатку до начала … .
19-е августа: Погода прекрасная, … светит, но ветра нет. Мы открываем много … . Плывём не очень быстро.
4-е сентября: Мы увидели первого американского человека. Он плыл по морю на маленькой … недалеко от берега. … который здесь живёт, похож на людей на Камчатке.
20-е сентября: Сильный ветер, идёт … . У нас осталось мало … , и … стала плохой.
15-е октября: Наша экспедиция находится в очень трудной … . Матросы голодают. Люди умирают. Погода ужасная.
6 –е ноября: Вчера наш … выбросило на неизвестный … . Беринг болен. Что будет с нами?
Слова для справок: шторм, берега, корабли, офицеров, берегов, участников, Америку, острове, туман, командора, земля, континента, лодке, природа, остров, народ, зимы, солнце, островов, провианта, дождь, вода, ситуации, корабль.
Задание 14. Расскажите, что вы узнали:
а. О царе Петре Первом;
б. О его реформах;
в. О строительстве Петербурга;
г. Об иностранных кораблях;
д. О знакомстве Петра и Беринга;
е. О жизни Беринга;
ж. Об открытии Берингом Америки.