Теми рефератів
Розкрити зміст матриці чотирьох Р стосовно Вашої організації, таким чином, щоб вона відповідала вимогам зовнішнього середовища сучасності.
На прикладі конкретної організації визначити місце і роль креативного менеджменту в системі управління підприємством.
Розробити детальні умови розвитку системи креативного менеджменту в організації.
Креативна освіта: зміст, особливості та основні відмінні ознаки.
Шляхом аналізу доступних літературних джерел дослідити тему «Креативність в організації: погляд американського менеджменту».
Розробити власну концепцію креативної організації.
На прикладі двох компаній, що працюють в різних сферах, розробити модель чотирьох Р (графічне зображення).
На прикладі конкретної організації розробити принципи формування системи креативного менеджменту.
Дати власну характеристику зовнішнім бар’єром прояву креативності в організації.
Розробити власну концепцію адаптаційно-інноваційної моделі розвитку творчих здібностей використавши модель запропоновану професором Майклом Кіртом.
Тема 6. Створення творчого потенціалу в організаціях
Основні питання: 6.1. Як створити креативну організацію? 6.2. Принципи побудови структури креативної організації. 6.3. Види організаційних структур і креативність. 6.4. Культура креативної організації. 6.5. Навички і ресурси. 6.6. Організація, що навчається.
6.1. Як створити креативну організацію?
Дивіться у майбутнє,
прислухайтесь до мину-лого, але дійте сьогодні!
Штучне нав’язування креативності в організації шляхом реалізації тактичних ініціатив, рідко веде до досягнення значних та постійних результатів і виправдане тільки за умови впровадження креативності в окремому підрозділі організації.
При створенні креативної організації має місце системний і стратегічний підхід до проблеми. Системний підхід до стратегії вимагає, щоб культура, стиль лідерства і цінності, структури і системи, а також навички і ресурси організації були узгодженими – тільки в цьому випадку можливо досягти бажаного сукупного ефекту.
Щоб стілець (рис.6.1.) [24] був стійким від перевертання, всі його ніжки мають бути однакової довжини.
Необхідно мати повну уяву про суть кожної складової (ніжки) креативної організації:
культура, стиль лідерства і цінності – це роль лідера і стиль лідерства, а також декларовані та реальні цінності, якими організація живе і дихає;
структури і системи – це формальні організаційні структури, неформальні структури (налагодження контактів, інформаційні структури), а також тіньова сторона організації. Сюди відносяться і системи заохочень, визнання та напрямки кар’єрного зростання;
навички і ресурси – процес залучення, навчання та використання творчих талантів, в якому не останню роль відіграє надання інформаційних і фінансових ресурсів, а також створення клімату, який сприяє проявам креативності.
Культура, стиль
лідерства і цінності
Структури і системи
Навички і ресурси
Рис. 6.1. Системно – стратегічний погляд на креативну
організацію
Один день із життя креативної організації
В якості прикладу креативної організації може служити джазовий ансамбль, як група талановитих людей об’єднаних безмежною любов’ю до музики. При відборі до групи кожному музиканту довелось пройти не простий відбір, в основі якого були музикальні здібності та відданість певному стилю в музиці.
Неформальний лідер колективу допомагає музикантам освоювати нові вершини музикальної творчості, а також дбає про оплату праці в залежності від вкладу кожного з музикантів у загальну справу.
Музиканти отримують надзвичайне задоволення від спільних репетицій та виступів, але за межами сцени вони часто і бурно дискутують на різноманітні теми, що відносяться і не зовсім до музики. Дуже часто музиканти не мають особливих дружніх почуттів один до одного, але непорозуміння відступають на другий план, якщо мова заходить про музику.
Дух суперництва в колективі відіграє винятково позитивну роль: учасники групи прагнуть перевершити один іншого в музикальній творчості, в результаті чого підвищується загальний рівень майстерності всього колективу. Хоч кожен музикант має особливий талант, однак сукупний результат набагато вищий від того, який вони змогли б досягти кожен окремо. Колективу приходиться боротися за замовлення, рекламувати свою творчість перед прихильниками і власниками групи.
В даному прикладі мають місце наступні елементи креативної організації:
1) необхідність знаходити баланс між структурованістю і хаосом в залежності від потреб зацікавлених сторін;
2) вміння постійно вчитись і адаптуватись до змін орієнтуючись на цінності зрозумілі для усіх членів колективу;
3) використання підсвідомих процесів для визначення напряму руху організації, тобто використання інтуїції, що базується на логічному мисленні;
4) колективізм працює на імідж організації;
5) для прояву креативності використовуються певні методики, що стимулюють цей процес в організації;
6) прагнення до ризику в ситуації, що склалась;
7) особисті інтереси відходять на задній план перед необхідністю досягнення спільної мети;
8) усвідомлення того, що стратегія є результатом синтезу колективних можливостей і вона, швидше за все, спонтанна, ніж запланована.