4. Прочитайте текст вслух, предварительно прослушав его не менее четырех раз.

5. Прочитайте диалог вместе с диктором (сначала вы — вопросы, он — ответы затем наоборот).

6. Прочитайте текст № 2 и составьте по аналогии рассказ о своей кватире.

ПИСЬМЕННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

. 1. Напишите следующие слова в транскрипции.

Магу, marry, chin, children, child, fetch, stare, tyrant, televi­sion, gem, jet, rage, cure, their, our, sore, here

2. Из текстов уроков 1 —5 выберите по 1 —2 примера на каждое звуко­вое значение ударной гласной. Расположите примеры

3. Заполните пропуски глаголом to be в нужной форме.

1) There ... six chairs and a table in the room. 2) There ... a table and six chairs in the room. 3) There ... a lot of books in my father's study. 4) There ... two men and a woman in the office. 5) There ... no fridge in the kitchen. 6)There … a book, a pan and many note-books

on the desk.

4. Составьте предложения со следующими словами, используя конструкцию there is/are,

а) утвердительные предложения

1) six rooms — in the flat 2) many books — in my study 3) two armchairs — in our living-room

in your

б) вопросительные предложения

1) five chairs — in their dining-room 2) ten flats

house 3) many dishes — in the cupboard 4) one window — in the kitchen

в) отрицательные предложения

I) lift — in the house 2) built-in cupboard — in my kitchen 3) dishes — on the table 4) toys — under the bed

5. Из предлагаемого списка предлогов выберите нужные по смыслу и за­полните пропуски в предложениях.

in, on, at, under, over, for, next to, all over

1) There is no lift ... the house. 2) Are there any books .,.the desk? 3) There is a bathroom my bedroom. 4) There are two shelves ... dishes ... the kitchen table. 5) There are toys the floor. 6) There is a large park ... the sea. 7) There are no toys ... the boys' beds.

6. Найдите в тексте эквиваленты следующих словосочетаний и предложений.

1) верхний этаж; 2) удобная квартира; 3) угловая комната; 4) спинки стульев; 5) Комната мальчиков всегда в беспоряд­ке. 6) Какие-то книги и тетрадки валяются под кроватями. 7) По всему полу разбросаны игрушки. 8) На дверной ручке висят боксерские перчатки.

7. Переведите на английский язык, обращая внимание на разные способы выражения принадлежности в английском языке.

1) комнаты нашей квартиры; 2) спальни мальчиков; 3) спальня Бетси и Анны; 4) окна их комнаты; 5) рубашки мальчиков; 6) кресло моего отца; 7) перчатки моей сестры; 8) пол их комнаты; 9) игрушки наших сыновей; 10) спинка моего стула

8. Переведите на английский язык следующие предложения.

1)Встроенный стенной шкаф в кухне. В кухне есть встроенный стенной шкаф. 2)Книжные полки в моем кабинете. В моем кабинете есть книж­ные полки.

3)Игрушки на полу. На полу разбросаны игрушки.

4)Книги на полке. На полке лежат книги.

5)Стол в гостиной. В гостиной есть стол.