Литература

1. Вардянян А.У., Варданян Г.А. Сущность учебной деятельности при формировании творческого мышления учащихся // Формирование творческого мышления школьников в учебной деятельности. Уфа, 1985.

2. Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1996.

3. Габай Т.В. Учебная деятельность и ее средства. М., 1988.

4. Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. М., 1985.

5. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. М., 1986.

6. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М., 1996.

7. Ильясов И.И. Структура процесса учения. М., 1986.

8. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М., 2001.

9. Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. М., 1990.

10. Психологические особенности формирования личности в педагогическом процессе / Под ред. А. Коссаковски, И. Ломпшера и др.: Пер. с нем. М., 1981.

11. Репкин В.В., Репкина Н.В. Развивающее обучение: теория и практика. Томск, 1997.

12. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб., 1999.

13. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие. М., 1998.

14. Формирование учебной деятельности школьников / Под ред. В.В. Давыдова. М., 1982.

15. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. М., 1974.

16. Эльконин Д.Б. Психология развития: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М., 2001.

Интернет-ресурсы:

1. http://www.psy.msu.ru/about/kaf/pedo.html Кафедра педагогики и педагогической психологии факультета психологии МГУ

2. http://www.psy.msu.ru/about/kaf/razvit.html Кафедра возрастной психологии МГУ

3. http://www.pirao.ru/ Сайт Психологического института РАО

4. http://www.pirao.ru/strukt/lab_gr/g-ob-raz.html Группа психологии обучения и развития младших школьников ПИ РАО

5. http://www.pirao.ru/strukt/lab_gr/g-postr.html Группа построения школьных учебников ПИ РАО

6. http://www.pirao.ru/strukt/lab_gr/l-podjun.html Лаборатория изучения психического развития в подростковом и юношеском возрастах ПИ РАО

7. http://www.pirao.ru/strukt/lab_gr/l-uchen.html Лаборатория психологии учения ПИ РАО

8. http://maro.interro.ru/centrro/ Центры развивающего обучения Международной общественной организации - Ассоциации "Развивающее обучение"

9. http://www.91.ru/about.shtml Сайт средней московскую общеобразовательную школу № 91

10. http://www.voppsy.ru/journals_all/issues/1998/985/985029.html Статья А.В. Брушлинского "О развитии В.В. Давыдовым своей теории психического развития"

11. http://www.voppsy.ru/journals_all/issues/1999/996/996003.html Статья Г.А. Цукерман "Опыт типологического анализа младших школьников как субъектов учебной деятельности"

12. http://www.voppsy.ru/journals_all/issues/1998/985/985068.html Статья Г.А. Цукерман "Что развивает и чего не развивает учебная деятельность младших школьников?"

13. http://flogiston.ru/arch/elkonin_game.shtml Работа Д. Б. Эльконина "Об историческом возникновении ролевой игры" (глава 2 из книги "Психология игры"

14. http://www.voppsy.ru/journals_all/issues/1998/984/984042.html Статья А.О. Прохорова, Г.Н. Генинга "Особенности психических состояний младших школьников в учебной деятельности"

15. http://www.voppsy.ru/journals_all/issues/1995/951/951013.html Статья В.В. Репкина, Г.В. Репкиной, Е.В. Заики "О системе психолого-педагогического мониторинга в построении учебной деятельности"