Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Копанева Л.И. - Организация профилактической ан...doc
Скачиваний:
25
Добавлен:
16.11.2019
Размер:
749.57 Кб
Скачать

6.3 Методики коррекции детско-родительских и семейных отношений. Семейная фотография.

Используется для изучения структуры семьи, коммуникаций и внутрисемейных взаимоотношений.

Психолог просит каждого члена семьи принести определенное количество фотографий. На следующей встрече обсуждается главная тема взаимоотношений в семье. Каждому дается 15 минут, во время которых он представляет выбранные фотографии. Важным является: порядок представлений, очередность, скорость показа, степень интереса и тревожность.

Во время обсуждения психологом анализируется: власть, зависимость, близость, тревожность, мужские и женские роли членов семьи.

Семейная скульптура.

Социометрическая методика. Представляет психолог:

- возможность увеличить активность членов семьи,

- помещают настоящее, прошлое и будущее в операциональную систему «здесь и теперь»,

- личностные проекции становятся доступными изучению и изменению,

- рельефно представляют ролевое поведение членов семьи,

- содержат элемент неожиданности для клиента.

Каждый член семьи создает живой портрет семьи, расставляя родственников согласно собственному взгляду на дистанцию между ними.

Во время процедуры психолог фиксирует на бумаге скульптуру.

Вопросы для каждого скульптора семьи:

«Придумайте название вашему произведению»

«Как вы чувствовали себя среди ваших родственников?»

«Удивила ли вас данная скульптура?»

«Знали ли вы раньше, как вас воспринимают?»

«Согласны ли вы с тем, что ваша семья функционирует именно так?»

«Какие изменения в жизни вы хотели бы видеть?»

Как вариант «семейной скульптуры» можно попросить создать еще и идеальный вариант семьи.

Семейная хореография.

Является вариантом «семейной скульптуры». Следует построить семью в контексте какого-либо события или проблемы и разыграть эту сцену. Затем показать и сыграть идеальный вариант этой сцены. После действия идет обсуждение.

Ролевая карточная игра.

Метод определения ролевого поведения, которое ожидается от членов семьи и воспринимается другими как адекватное. Участие в игре дает возможность увидеть набор обязанностей и как они распределяются .

Для проведения игры необходимо: 36 карточек, бумага, карандаши.

Члены семьи выбирают карты для себя и для других. Все имеют возможность согласиться или не согласиться с соответствием каждой карты конкретному члену семьи, а также отклонить те карты, которые не хотят брать.

Инструкция: Каждый из вас должен выбрать соответствующие ему карты и положить их около себя так, чтобы они были видны всем. Если кто-то выбрал карту, которая должна принадлежать вам, запишите ее на своем листке. Играть нужно молча. Если карта должна принадлежать еще кому-то, запишите это на своем листке. После того, как все карты разложат, проверяют все ли распределено правильно. Затем идет обсуждение, и каждый может избавиться от ролей им неугодных.

Роли - обязанности: Роли взаимодействия:

Организатор домашнего хозяйства. Позитивные:

Закупщик продуктов. Говорящий правду

Устроитель ужина. Помогающий.

Мойщик полов. Понимающий.

«Его превосходительство» Творческий.

Плохой исполнитель своих обязанностей. Счастливый.

Распорядитель. Дипломат.

Убирающий со стола после еды.

Тот, кто готовит напитки. Негативные:

Повар. Обвинитель.

Накрывающий на стол. Умиротворитель.

Убирающий со стола. Компьютер.

Посудомойка. Одинокий волк.

Тот, кто убирает после еды. Сбивающий с толку.

Тот, кто кормит животных. Жертва.

Купальщик маленьких детей. Крикун.

Тот, кто укладывает детей спать. Оценщик

Садовник.

Организатор праздников.

Создатель правил.

Мальчик на побегушках.

Сторонник дисциплины.

Человек, отвечающий за все.

После выбора карточек, заполняется таблица:

1.Имя. 3. Положительная характеристика.

2.Роль. 4. Отрицательная характеристика.

5.Выбранные роли (роли, выбранные игроком для себя).

6.Данные роли (все роли, данные игроку другими, принятые и непринятые).

7.Неправильные роли (роли, данные игроку неправильно, нежелаемые им).

8.Несоответствующие роли (роли, которые, по мнению других, не подходят игроку).

9.Непринятые роли (роли, которые игрок отбросил в конце игры).

Ролевая техника позволяет в графическом виде увидеть распределение обязанностей.

Семейный ритуал.

Своеобразный ритуал, созданный психологом и предписанный семье без каких-либо объяснений, в расчете на то, что требуемое поведение будет осуществляться членами семьи по аналогии. Особое внимание при этом уделяется конкретным предписываемым действиям, включая время, последовательность, детали места, кто именно и каким образом должен выполнять необходимое действие.

Для этого необходимо разобраться в функционирование семейной системы, выявить мифы данной дисфункциональной семьи.

Например: установление фиксированного времени общего семейного обеда, во время которого нельзя говорить об острых семейных проблемах, критиковать, жаловаться.