- •Психологический мониторинг а) на базах моу № 28, моу № 70
- •Результаты психологического мониторинга обучающихся. Методика Вартега «Круги»
- •Опросник для определения уровня креативности.
- •Анкета изучения удовлетворенности обучающихся учебным процессом в центре «Эрудит»
- •Анкета исследования интересов обучающихся центра.
- •Результаты психологического мониторинга педагогов (на базах моу №28; моу №70) Анкета «Ваше мнение» (по и.А. Забуслаевой)
- •Анкета «Выявление способности педагогов к саморазвитию»
- •Опросник креативности Джонсона, в модификации е. Туник
- •Общие выводы по результатам мониторинга:
- •Рекомендации:
- •Б) на базе моу № 41
- •Актуальность исследования
- •6. Результаты исследования
- •Интерпретация результатов методики б.К. Пашнева на изучение мотивов учебной деятельности обучающихся:
- •2. Интерпретация выполнения опросника изучения уровня познавательной активности обучающихся:
- •3. Интерпретация выполнения Короткого теста творческого мышления п. Торренса:
- •4. Интерпретация выполнения теста «Нарисуй человека» ф. Гудинафа:
- •7. Резюме
- •Результаты психологического мониторинга педагогов (на базе моу №41)
- •Тест по определению склонности учителя к работе с одаренными детьми
- •Тест на оценку способностей к саморазвитию, самообразованию
- •Рефлексивный отчет по реализации психологических программ а) Программа «Маленький волшебник» (1 г.О.)
- •Б) Программа «Психологический клуб»: п/п «Азбука общения», п/п «Игровой клуб» (1-4 г.О.)
- •Методика «Графический диктант» (изучение развитие произвольной сферы)
- •Тест «Нарисуй человека» (уровень интеллектуального развития)
- •Методика «Домик» (особенности развития произвольного внимания, пространственного восприятия, сенсомоторной координации и тонкой моторики руки)
- •В) Программа «Время перемен» (1-4 г.О.)
- •Прогрессивные матрицы Равена (интеллектуальное развитие)
- •Методика «Размышляем о жизненном опыте» (по н.Е. Щурковой)
- •Анкета изучения интереса к предмету
- •Г) Программа «Следуй за собой»
- •П/п «я среди других» (педагог-психолог Нугуманова д.А.).
- •П/п «Лабиринты творчества» (педагог-психолог Галета я.С.)
- •Анкета № 2. «Педагог-психолог глазами обучающихся»
- •Анкета №3 « Изучение уровня познавательного интереса к предмету, занятиям»
- •Опрос родителей п/п «Лабиринты творчества».
- •Вопрос 1. Довольны ли Вы тем, что Ваш ребенок занимается по по психологической программе «Следуй за собой», подпрограмма «Лабиринты творчества»?
- •Вопрос 2. Ваш ребенок с удовольствием идет на занятия по психологической программе «Следуй за собой», подпрограмма «Лабиринты творчества»?
- •Вопрос 3. Замечаете ли Вы результаты обучения по программе? (позитивные изменения ребенка)? 97% родителей ответили положительно, а 3% родителей ответили «затрудняюсь ответить».
- •Опрос педагогов п/п «Лабиринты творчества».
- •Методика личностного дифференциала. Адаптирована в нии в.М. Бехтерева
- •Т ест п. Торренса (вербальная батарея)
- •Исследование мотивационной структуры личности
- •Показатели по методике «Диагностика мотивационной структуры личности»
- •Результаты на начало программы
- •П/п «Психологическая программа развития личности» (педагог-психолог Прохорова н.В.).
- •Индивидуальное консультирование
- •Реализация психологических программ для детей и родителей: «мы вместе!», «любовь – это то, что нужно каждому…»
- •V.Городская целевая программа «одарённый ребёнок в системе дополнительного образования детей»
- •V I. Реализация программы предпрофильной подготовки «профильная ориентация»
- •Список участников программы:
- •Реализация психологического семинара по
- •Организация и проведение VI городской олимпиады по психологии для старшеклассников в тгу
- •IV городская Олимпиада по психологии для старшеклассников состояла из 3 туров:
- •1 Тур: 16 декабря 2010 года:
- •2 Тур: 17 декабря 2010 года
- •Итоги 1 тура «Психологическое эссе»:
- •Итоги 2 тура «Решение задач психологического характера»:
- •Итоги III тура «Конкурс практических умений»:
- •Итоги Олимпиады для школьников 2010 – общий зачет:
- •Реализация каникулярных психологических проектов а) «открой свой мир»
- •Б) «ступеньки моего я»
- •График реализации проекта:
- •Реализация каникулярных мероприятий
- •Программа профильного отряда «Юный эрудит» на базе опорных моу
- •Реализация программы «научно-исследовательская работа»
- •XIII.Разработка и проведение открытых целевых образовательных программ по психологии
- •Педагог-психолог моудод цтрго «эрудит» Крюкова е.В., Быкова и.Н.
- •Результаты обучающихся моудод цтрго «Эрудит»
- •Цели и задачи работы психолого-социально-педагогической службы
Реализация программы «научно-исследовательская работа»
В 2010-2011 уч.г. педагогами-психологами Быковой И.Н., Крюковой Е.В., Нугумановой Д.А., Галета Я.С. и Прохоровой Н.В. была реализована программа «Научно-исследовательская работа». Программа была достаточно успешно реализована, имеются достижения обучающихся на конференциях и конкурсах различного уровня (см. пункт XIII).
XIII.Разработка и проведение открытых целевых образовательных программ по психологии
В связи с реализацией каникулярных психологических проектов «Ступеньки моего Я» (для 5-8 классов) и «Открой СВОЙ мир…» (для 9-11 классов), разработка и проведение открытых целевых образовательных программ по психологии в 2010-2011 уч.г. не целесообразно. Обучающиеся, интересующиеся психологией, и так посещают занятия по проектам, а из-за чрезмерной их загруженности в школе, проведение открытых целевых образовательных программ по психологии будет не эффективным.
Предложения (для привлечения большего количества участников, разнообразить направления деятельности):
- разработать курсы по выбору для старшеклассников по психологии.
XIV. СПИСОК УЧАСТИЯ В РАЗЛИЧНЫХ КОНКУРСАХ, КОНФЕРЕНЦИЯХ, СЕМИНАРАХ И ДР.
В 2010-2011 ГОДУ
Педагог-психолог МОУДОД ЦТРГО «ЭРУДИТ»
Нугуманова Д.А.
Год, месяц |
Наименование мероприятия в котором педагог принимал участие как выступающий, с указанием статуса (международный, всероссийский, региональный, городской и пр.) |
Форма участия (слушатель, докладчик, ведущий круглого стола, секции и т.д.) |
Документ, подтверждающий участие: протокол, диплом, свидетельство, сертификат, (при наличии такового) |
Выходные данные и объем в печатных листах (в случае опубликова ния)
|
Участие в конкурсах, конференциях, фестивалях разного уровня |
||||
16.12.2010г. 17.12.2010г. |
Организация и проведение совместно с ТГУ IV городской олимпиады по психологии для старшеклассников |
Ведущий |
Благодарственное письмо за организацию и проведение творческой лаборатории «Раскрой свои возможности» |
|
Февраль, 2011г. |
Областной конкурс психолого-педагогических программ «Психология развития и адаптации» |
Участник |
Диплом 3 степени |
|
18.02.2011г. |
Городской фестиваль педагогических технологий |
Участник |
Диплом участника |
|
18.03.2011г. |
Городская выставка-форум «Образование. Развитие. карьера». |
Участник |
|
|
31.03.2011г., 14.04.2011г.
|
Целевая программа «Технология педагогического проектирования (в рамках городского конкурса проектов краткосрочных образовательных программ). |
Участие в обучении педагогических работников дополнительного образования детей. |
Справка №98 от 06.11.09г. (МОУ ДПОС РЦ) |
|
Результаты обучающихся |
||||
16.12.2010г. 17.12.2010г. |
Подготовка и участие обучающихся центра «Эрудит» Страхова Станислава, Зотова Сергея, Кухаревой Анастасии, Тутушкиной Дианы в IV городской олимпиаде по психологии для старшеклассников (г. Тольятти) |
Участники |
сертификаты участников |
|
16.12.2010г. 17.12.2010г. |
IV городская олимпиада по психологии для старшеклассников (г. Тольятти) |
Научный руководитель |
Благодарственное письмо за активное сотрудничество и отличную подготовку учащихся |
|
13.03.2011г. |
Подготовка и участие обучающейся центра «Эрудит» Кухаревой Анастасии в XVIII Конгрессе молодых исследователей «Шаг в будущее», секция «Психология» (г. Тольятти) |
Участник, докладчик |
Диплом за 1 место |
Публикация: XVIII Конгресс молодых исследователей «Шаг в будущее»: сборник тезисов/ под общ. Ред. М.И. Витошко, Н.В. Костиной. – Тольятти: ТГУ, 2011. – тезисы с 171. |
13.03.2011г. |
Подготовка и участие обучающейся центра «Эрудит» Тутушкиной Дианы в XVIII Конгрессе молодых исследователей «Шаг в будущее», секция «Психология» (г. Тольятти) |
Участник, докладчик |
Дипломы 3 место |
Публикация: XVIII Конгресс молодых исследователей «Шаг в будущее»: сборник тезисов/ под общ. Ред. М.И. Витошко, Н.В. Костиной. – Тольятти: ТГУ, 2011. – тезисы с 175. |
15.03.2011г. |
Подготовка и участие обучающихся центра «Эрудит» Кухаревой Анастасии, Тутушкиной Дианы, Зотова Сергея, Страхова Станислава в ежегодной региональной научно-практической конференции учащихся «Алабинские чтения» (г. Самара) |
Участники, докладчики |
Сертификаты участников |
|
15.04.2011г. |
Подготовка и участие обучающихся центра «Эрудит» Кухаревой Анастасии, Тутушкиной Дианы в Областной научной конференции школьников в 2010-2011 учебном году |
Участники, докладчики |
Благодарственные письма |
|
16.04.2011г. |
Подготовка и участие обучающихся центра «Эрудит» Зотова Сергея, Страхова Станислава в Областной научной конференции школьников в 2010-2011 учебном году |
Участники, докладчики |
Благодарственные письма, Диплом за 3 место |
|
21.04.2011г. |
Подготовка и участие обучающихся центра «Эрудит» Зотова Сергея, Страхова Станислава, Тутушкиной Дианы, Кухаревой Анастасии в научно-практической конференции «Ступеньки познания» (МОУДОД ЦТРГО «Эрудит», г.о. Тольятти) |
Научный руководитель |
Благодарственное письмо за активное сотрудничество и отличную подготовку обучающихся |
|
21.04.2011г. |
Подготовка и участие обучающихся центра «Эрудит» Зотова Сергея, Страхова Станислава в очном этапе конкурса «Талантливый тандем», в номинации «Талантливый ученик – талантливый учитель» (МОУДОД ЦТРГО «Эрудит», г.о. Тольятти) |
Участники, докладчики |
Сертификаты участников, Диплом III степени |
|
21.04.2011г. |
Подготовка и участие обучающейся центра «Эрудит» Тутушкиной Дианы в очном этапе конкурса «Талантливый тандем», в номинации «Талантливый ученик – талантливый учитель» (МОУДОД ЦТРГО «Эрудит», г.о. Тольятти) |
Участник, докладчик |
Сертификат участника |
|