Дополнительная литература

Алексеев С.С. Теория права. – М.: Изд-во БЕК, 1994. – Гл. 6, § 5.

Байтин М.И. Сущность права (Современное нормативное правопонимание на грани двух веков). – Саратов: СГАП, 2000. – Гл. 8.

Боннер В.Т. Законность и справедливость в правоприменительной деятельности. – М., 1992.

Ведяхин В.М., Ефремов А.Ф. Политические гарантии законности //Правоведение. - 2000. - № 2. – С. 59-72.

Горшенев В.М. Законность как достояние правового государства //Проблемы обеспечения законности в механизме правоприменения. - Волгоград, 1991.

Гревцов Ю.И. Очерки теории и социологии права. – СПб.: Знание, 1996. – Очерки 14

Законность в Российской Федерации. – М.: Изд-во Спарк, 1998.

Комаров С.А., Малько А.В. Теория государства и права. Учебно-методическое пособие. Краткий учебник для вузов. – М., 1999.

Кудрявцев В.Н. О правопонимании и законности //Государство и право. – 1994. - № 3.

Кудрявцев В.Н., Керимов Д.А. Право и государство: Опыт философско-правового анализа. – М., 1993. – Гл. 4.

Курицын В.М. Переход к НЭПу и революционная законность. – М.: Наука, 1972.

Курицын В.М. Становление социалистической законности. – М.: Наука, 1983.

Общая теория права и государства: Учебник / Под ред. В.В. Лазарева. – М.: Юристъ, 1996.

Лисюткин А.Б. К понятию законности //Правоведение. – 1993. - № 5.

Малеин Н.С. О законности в условиях переходного периода //Теория права: новые идеи. Вып. 4. – М.,1995. – С. 26-32.

Матузов Н.И. Право как нормативная основа правопорядка //Становление правового порядка в российском государстве: реальность и перспективы (социально-правовые проблемы). – Саратов, 1995.

Матузов Н.И. Коллизии в праве: причины, виды и способы разрешения //Правоведение. – 2000. - № 5. – С.225-244.

Право и законность: [Сборник: Пер. с венг.] – М.: Юрид. лит., 1987.

Привезенцев Н.И. Законность в российском обществе (история, теория и практика). – СПб., 1998.

Саванели Б.В. Правопорядок и юридическая практика. – Тбилиси, 1981.

Теория государства и права. Курс лекций / Под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько. – М.: Юристъ, 1997.

Теория государства и права: Учебник / Под ред. В.К. Бабаева. – М.: Юристъ, 1999.

Тихомиров Ю.А. Коллизионное право. – М., 2000. – Гл. 4.

Шайкенов Н.А. Правовое обеспечение интересов личности. - Свердловск. Изд-во Урал. ун-та, 1990.- С.74-87.

Вопросы для самостоятельной работы:

1) Правосознание: понятие и виды.

2) Структура правового сознания.

3) Правовая культура: понятие, виды, уровни.

4) Содержание правовой культуры.

5) Функции правовой культуры.

6) Структура правовой культуры.

7) Соотношение правосознания и правовой культуры.

8) Правовой режим законности: понятие и принципы.

9) Требования законности.

10) Понятие и виды гарантий правового режима законности.

11) Деформация законности: причины, формы, пути преодоления.

12) Законность и произвол (самоуправство).

13) Понятие правопорядка. Соотношение правового режима законности и правопорядка.

14) Характерные черты правопорядка.

15) Обеспечение и охрана законности и правопорядка.

16) Социальное назначение законности и правопорядка.

17) Общественный порядок: понятие и соотношение с правопорядком.

18) Задачи, решаемые посредством установления и поддержания общественного порядка.

19) Понятие и виды дисциплины.

20) Соотношение законности, правопорядка и государственной дисциплины.

Контрольные задания:

Тест 1

К какому понятию относится следующее определение: «Сово­купность идей, теорий, концепций, чувств, эмоций, настроений, в которых выражаются отношения людей к праву действовав­шему, действующему и желаемому» ?

1. Правовая культура.

2. Правовое сознание.

3. Правовое воспитание.

Тест 2

Какие элементы выделяют в структуре правосознания?

1. Правовая идеология и правовая психология.

2. Правовая идеология и правовая активность.

3. Правомерное поведение и правонарушения.

Тест 3

К какому структурному элементу правосознания относятся чувства, правовые переживания, эмоции, настроения?

1. К поведенческим элементам.

2. К правовой идеологии.

3. К правовой психологии.

Тест 4

Какое явление характеризуется целенаправленным, как пра­вило, научным либо философским осмыслением права как целосткого социального института не в отдельных его проявлениях, в качестве самостоятельного элемента общества?

1. Правовая психология.

2. Моральное сознание.

3. Правовая идеология.

Тест 5

Носителями какого вида правосознания являются учены юристы?

1. Обыденного.

2. Профессионального.

3. Доктринального.

Тест 6

К какому понятию относится негативно-отрицательно неуважительное отношение к праву, законности и правопорядку?

1. Правовой нигилизм.

2. Политический инфантилизм.

3. Аморальность.

Тест 7

Назовите виды, деформаций правосознания.

1. Правовой инфантилизм.

2. Правовой нигилизм.

3. Перерождение правосознания.

4. Правильного ответа нет.

Тест 8

Назовите причины правового нигилизма в российском обществе.

4. Политическая апатия.

5. Политический радикализм.

6. Низкий уровень правосознания граждан.

Тест 9

Назовите одно из средств преодоления правового нигилизма в российском обществе.

1. Ужесточение наказаний за правонарушения.

2. Культивирование в обществе пуританской морали.

1. Формирование у граждан уважительного отношения к зако­ну. Повышение престижа юридических учреждений.

Тест 9

Какая категория обозначается понятием: «Совокупность всех ценностей, созданных человеком в правовой сфере»?

1.Правотворчество.

2. Юридическая практика.

3. Правовая культура.

Тест 10

Какие показатели характеризуют правовую культуру обще­ства?

1. Уровень совершенства законодательства, правосознания, за­конности и правопорядка, развития юридической техники.

2. Знание и понимание права, уважение права, привычка соблюдать закон.

1. Нормы права, правовые отношения, реализация норм права.

Тест 11

Какова роль правосознания в правотворческой деятельности?

1. Выступает детерминантой современного правотворчества.

2. Выступает в качестве одного из средств юридической техники.

1. Определяет процедуру принятия нормативных правовых актов.

Тест 12

Какова роль правосознания в правореализационной деятельности?

1. Способствует добровольному соблюдению и исполнению субъектами норм права, имеет важное значение на всех стадиях процесса применения норм права.

2. Способствует распространению положительного опыта, составлению прогнозов развития действующего законодательства.

3. Направлено на реализацию охранительной функции права и возникновение охранительных правоотношений.

Тест 13

Какая функция правосознания состоит в том, что с его помощью дается квалификация конкретным жизненным обстоятельствам как юридически значимым?

1. Познавательная.

2. Оценочная.

3. Регулятивная.

Тест 14

Какая функция правовой культуры связана с теоретической и организационной деятельностью по формированию правового государства?

1. Праворегулятивная.

2. Ценностно-нормативная.

3. Познавательно-преобразовательная.

Тест 15

Какая категория обозначается понятием: «Планомерный, управляемый, организованный, систематичный и централизованный процесс воздействия на сознание людей с целью формирования высокого уровня правосознания и правовой культуры»?

1. Правовое регулирование.

2. Правовое воспитание.

3. Толкование норм права.

Тест 16

В чем состоит основная цель правового воспитания личности?

1. Ликвидация правонарушений в обществе.

2. Повышение уровня правопорядка и законности в государстве.

3. Дать человеку необходимые юридические знания и научить его уважать и соблюдать законы.

Тест 17

Из каких элементов состоит система правового воспитания?

1. Субъекты (воспитатели), объекты (воспитуемые), правовоспитательные мероприятия (формы, средства, методы).

2. Субъекты правоотношений, объекты правоотношений, юридические факты.

3. Лекции, беседы и семинары по правовым вопросам.

Тест 18

Каковы виды правовоспитательных форм?

1. Общая и частная превенция.

2. Профессиональная юридическое образование, правовое воспитание населения, правовое воспитание правонарушителей.

3. Индивидуальная, коллективная.

Тест 19

Назовите виды средств правового воспитания.

1. Материальные и устные.

2. Императивные и диспозитивные.

3. Словесные и конклюдентные.

Тест 20

В чем заключается основное отличие форм правового воспитания от средств правового воспитания?

1. Формы показывают, какова организационная структура правового воздействия на воспитуемых.

2. Средства показывают, какова методика идеологического воздействия на воспитуемых.

3. Понятие «формы правового воспитания» - более широкое, чем понятие «средства правового воспитания».

Тест 21

Какое понятие определяют так: «Принцип поведения всех участников правоотношений, означающий требование соблюдения и исполнения законов и иных нормативных правовых актов всеми государственными органами, должностными лицами, общественными организациями и гражданами»?

1. Политико-правовой режим.

2. Законность.

3. Правопорядок.

Тест 22

Какая сторона (элемент) содержания законности характеризуется как совокупность всех нормативных правовых актов, требования которых должны соблюдаться и исполняться всеми субъектами права?

1. Предметная сторона.

2. Субъектная сторона.

3. Нормативная сторона.

Тест 23

Укажите, какие из приведенных ниже правовых идей (основополагающих начал) относятся к принципам законности?

1. Верховенство закона.

2. Единство закона.

3. Презумпция невиновности.

4. Баланс субъективных прав и юридических обязанностей.

5. Научный подход.

6. Торжество закона во всех сферах жизни общества.

7. Реальность законности.

8. Системность правовых норм.

9.Равная ответственность личности перед государством и государства перед личностью.

10. Социальная справедливость.

11. Неотвратимость наказания.

12. Равенство всех субъектов перед законом.