- •А. П. Лазуткин
- •28.04.06 Г., протокол № 4.
- •Введение
- •Лекция 1. Персонал как объект управления в современной организации
- •1.1. Этапы эволюции управления трудом1
- •Структура занятости в доиндустриальном обществе
- •Структура занятости в постиндустриальном обществе
- •Эволюция концепции управления человеческими ресурсами в организации
- •1.1. Понятие персонала, различия в терминологических толкованиях.
- •5. «Новый подход» к hrm
- •1.2. Структура знаний науки управления персоналом, ее практическая значимость и целевая направленность
- •1.3. Экономическая, социальная и деловая эффективность как цель управления персоналом.
- •1.4. Управление персоналом как учебная дисциплина
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 2. Управление персоналом как система.
- •2.1. Краткая историческая справка о развитии суп
- •2.2. Основные направления деятельности суп
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 3. Кадровая политика
- •3.1. Понятие кадровой политики
- •3.2. Аксиомы управления персоналом
- •3.3. Концептуальные кадровые документы
- •3.4 Типы кадровой политики и этапы ее построения
- •3.5. Современная кадровая политика в России
- •Особенности кадровой политики в России
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 4. Нормативно-методическое обеспечение работы с персоналом
- •4.1. Классификация и общая характеристика нормативно-методических документов
- •4.2. Нормативные документы, регламентирующие разделение труда в организации
- •4.3. Внутрифирменные профессиональные стандарты
- •4.4. Организационно-методические документы
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 5. Документационное обеспечение управления
- •5.1. Нормативно-методическая база делопроизводства
- •5.2. Основные термины и определения в делопроизводстве
- •5.3. Документационное обеспечение управления персоналом
- •5.4. Основные формы документации кадровой службы
- •5.5. Организация работы с кадровой документацией
- •Раздел IV. Обеспечение управления персоналом государственной и муниципальной службы
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 6. Информационно-аналитическое обеспечение управления персоналом
- •1.1. Автоматизированные системы управления персоналом: основные характеристики
- •1.3. Современные тенденции развития рынка асупп
- •1.4. Этапы внедрения автоматизированных систем управления на предприятии.
- •Предложения современного рынка автоматизированных систем управления персоналом предприятия (асупп)
- •1. Общая характеристика зарубежных систем управления персоналом
- •2. Специфика российских предложений по автоматизации управления персоналом
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 8. Подбор персонала
- •8.1. Общая характеристика и основные методы планирования потребности в персонале
- •8.2. Определение качественной потребности в персонале
- •8.3. Определение количественной потребности в персонале
- •Расчет численности персонала на основе данных о трудоемкости рабочего процесса
- •Исходные данные для расчета необходимой численности управленческого персонала
- •Исходные данные для расчета численности персонала по обслуживанию комплекса агрегатов
- •8.4. Процесс подбора персонала
- •Требования к критериям подбора персонала
- •Достоинства и недостатки внутренних и внешних источников набора кадров
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 9. Отбор персонала
- •9.1. Процесс отбора кадров
- •Ролевое участие линейного и функционального менеджеров в процессе отбора
- •9.2. Критерии отбора кадров
- •9.3. Методы отбора кадров
- •9.4. Показатели эффективности процесса отбора персонала
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 10. Расстановка персонала
- •10.1. Принципы и методы расстановки персонала
- •10.3. Движение персонала
- •10.4. Планирование и подготовка резерва руководителей
- •10.5. Развитие молодых сотрудников с лидерским потенциалом
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 11. Методы оценки персонала
- •11.1. Понятие деловой оценки, ее задачи и этапы
- •11.2. Классификация методов оценки персонала
- •11.3. Метод экспертных оценок
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 12. Трудовая адаптация работника
- •12.1. Понятие трудовой адаптации
- •12.2. Структура трудовой адаптации
- •12.3. Стадии и этапы трудовой адаптации
- •12.4. Показатели и факторы, определяющие результат трудовой адаптации
- •12.5. Управление трудовой адаптацией работника
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 13. Профессиональная ориентация и социальная адаптация в коллективе
- •13.1. Профессиональная ориентация работников
- •13.2. Программы профессиональной ориентации
- •13.3. Взаимодействие работника и коллектива
- •13.4. Изменение поведения работника посредством научения.
- •Контрольные вопросы:
- •Лекция 14. Трудовая мобильность работника и пути сокращения текучести кадров
- •14.1. Трудовая мобильность работника и формы ее проявления
- •14.2. Текучесть кадров как важнейшая социально-экономическая проблема
- •14.3. Определение экономического ущерба, вызванного текучестью кадров
- •14.4. Пути и методы сокращения текучести кадров
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 15. Профессиональная успешность и трудовая карьера работника
- •15.1. Профессия. Классификация профессий
- •15.2. Понятие профессионализма. Уровни, этапы, ступени профессионализма
- •15.3. Трудовая карьера работника
- •15.4. Технология подбора кандидатов в резерв руководителей
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 16. Профессиональное развитие и обучение персонала организации
- •16.1. Основные тенденции развития персонала
- •16.2. Корпоративное обучение персонала
- •16.3. Концепция обучающейся организации.
- •16.4 Организация профессионального обучения персонала
- •16.5. Переподготовка и повышение квалификации кадров
- •16.6. Повышение профессионального мастерства руководителей
- •Контрольные вопросы:
- •Лекция 17. Пути активизации творческого потенциала работника
- •17.1. Сущность творческого потенциала работника
- •17.2. Формы активизации творческого потенциала работников
- •17.3. Пути развития творческого потенциала работников
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 18. Труд и досуг работника
- •18.1. Досуг в структуре времени человека
- •18.2. Взаимосвязь труда и досуга
- •18.3. Досуг работника в современной России
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 19. Эффективность управления персоналом
- •19.1. Критериальная основа оценки эффективности управления персоналом
- •19.2. Подходы к оценке эффективности функционирования комплексной системы руководства сотрудниками фирмы
- •19.3. Эффективность работы кадровых служб фирм
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 20. Социальная напряженность на производстве и ее профилактика
- •20.1. Понятие социальной напряженности
- •20.2. Причины возникновения и стадии развертывания социально-трудового конфликта
- •20.3. Формы коллективных действий работников в условиях социальной напряженности
- •20.4. Методы разрешения социально-трудовых конфликтов
- •Контрольные вопросы
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Приложение а (справочное). Перечень ключевых слов
- •Лазуткин андрей петрович
- •660049, Г. Красноярск, пр. Мира, 82.
Контрольные вопросы
Что такое социальная напряженность? В чем ее специфика в условиях производства?
Назовите внутренние и внешние причины и следствия социальной напряженности.
Назовите основные индикаторы социальной напряженности.
Какова роль руководителя в снижении социальной напряженности? Какими должны быть его действия?
В чем сущность экономических, социальных, социально–психологических и политических аспектов трудовых конфликтов?
Назовите основные этапы (фазы) конфликта.
Раскройте стратегии основных форм коллективных действий в условиях трудовых конфликтов.
Раскройте технологию коллективных акций протеста на производстве.
В каких отраслях наиболее вероятно возникновение забастовок?
Каким образом Трудовой кодекс РФ регулирует право работников на забастовку?
Покажите специфику основных видов забастовок. Приведите примеры забастовок, которые происходят в России.
Назовите основные методы разрешения трудовых споров»66.
Заключение
Знание курса «Управление персоналом» позволит более эффективно работать на предприятии (фирме), успешно планировать и организовывать работу с персоналом, добиваясь поставленных целей. Благодаря знаниям планирования трудовой карьеры, а также ее продвижения, можно повысить эффективность как материальных, так и нематериальных факторов, стимулируя работу персонала. Повышение эффективности деятельности менеджера по персоналу позволит отбирать квалифицированных специалистов, находить контакты с людьми, ставить общие цели, добиваться их совместной реализации и достигать максимальных результатов в решении производственных проблем. Однако изучение этого курса не исчерпывается, потому как он представляет интегрированную систему, включающую основы психологии и этики деловых отношений, позволяющих использовать интегрированные методы и приемы обучения и воспитания персонала, а также разрешения конфликтов и создания благоприятного психологического климата в организации. Кроме того, знание управления персоналом помогает успешному применению профильных знаний по экономическим дисциплинам.
Библиографический список
Архипова, Н. И. Менеджмент (Управление персоналом). Часть 2 [Текст]: Учебно-методический модуль / Н.И. Архипова, О.Л. Седова. – М.: Издательство Ипполитова, 2003. – 360 с.
Брянцева, Е.Н. Менеджмент персонала: Учебное пособие для студентов вузов [Текст] / Е.Н. Брянцева. – Омск: ОмГТУ, 2003. – 48 с.
Виханский, О. С., Наумов А. И., Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс [Текст]: учебник / О. С. Виханский, А. И. Наумов. – М.: МГУ. 2000. – 563 с.
Вудкок, М. Раскрепощенный менеджер: Для руководителя-практика / Пер. с англ. [Текст] / М. Вудкок, Д. Фрэнсис. – М.: Дело ЛТД, 1994. – 320 с.
Гайдук, А.В. Управление персоналом [Текст]: учебное пособие /Алт. гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова. Центр дистанционного обучения; А.В. Гайдук. – Барнаул: АлтГТУ, 2000. – 113 с.
Галныкина, Г. Д. Управление персоналом: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям «Финансы и кредит» [Текст] / В. В. Галныкин. – Ульяновск: Ульяновский государственный технический университет, 2003. – 154 с.
Егоршин, А. П. Управление персоналом [Текст]: учебник для студентов экономических вузов. – 3-е издание / А. П. Егоршин – Нижний Новгород: НИМБ, 2001. – 720 с.
Комиссарова, Т. А. Управление человеческими ресурсами [Текст]: учебное пособие для студентов экономических специальностей вузов / Т.А. Комиссарова – М.: Дело, 2002. – 312 с.
Лафта, Д. К. Управленческие решения [Текст]: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Менеджмент" / Д. К. Лафта. – М.: Центр экономики и маркетинга, 2002. – 304 с.
Монди, Уэйн Р. Управление персоналом [Текст] / У. Р. Монди, М. Н. Роберт, Р. П. Шейн; пер. с англ. под ред. И.В. Андреевой, С. В. Кошелевой. – СПб.: Нева, 2004. – 640 с.
Мордовин, С. К. Управление персоналом: современная российская практика [Текст]: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Менеджмент» / С.К. Мордовин. – СПб.: Питер, 2003. – 288 с.
Руководство сотрудниками фирмы [Текст]: Учебное пособие для студентов, аспирантов и преподавателей экономических вузов и факультетов/ Т.А. Родионова, Ю.А. Цыпкин, Н.Д. Эриашвили. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.- 352 с.
Синявец, Т. Д. Управление персоналом в малом бизнесе [Текст]: Учебное пособие для студентов вузов / Т. Д. Синявец. – Омск: ОмГУ, 2002. – 204 с.
Углов, В. А. Экономика и социология труда [Текст]: Учебное пособие для студентов вузов / А.М. Галаева, Ф.Ф. Светик. – М.: Информ-Знание, 2001. – 336 с.
Управление персоналом организации [Текст]: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности "Менеджмент" / А.Я. Кибанов. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 638 с.
Фут, М. Введение в HR-менеджмент [Текст]: учебник: пер. 3-го англ. изд. / М. Фут, К. Хоук. – М.: Дело и Сервис, 2005. – 496 с.
Цыпкин, Ю. А. Управление персоналом = Managing staff [Текст]: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / Ю.А. Цыпкин. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 446 с.
Чижов Н.А. Руководитель и персонал: технология взаимодействия [Текст] / Н.А. Чижов. – М.: Альфа-Пресс, 2007. – 580 с.