Технология беседы

Беседа // Российская педагогическая энциклопедия: В 2 тт. /Гл. ред. В.В. Давыдов. – М.: Большая Российская энциклопедия,1993;

Маркичева Т.Б., Ножин Н.А. Деловое общение: практические рекомендации. – М.:, изд. РАГС, 1997;

Поляков С.Д. Технология воспитания – М.: ВЛАДОС, 2002;

Рахматшаева В. Грамматика общения. – М.: Семья и школа, 1995;

Дискуссия // Российская педагогическая энциклопедия: В 2 тт. /Гл. ред. В.В. Давыдов. – М.: Большая Российская энциклопедия,1993. – С. 273;

Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. – М.: Просвещение, 1986;

Кларин М..В. Инновации в мировой педагогике. – Рига: Эксперимент, 1995;

Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. – М., 1994;

Загрекова Л.В., Николина В.В. Теория и технология обучения: Учеб. пособие. – М.: Высш. шк., 2004;

Морозова М.И. Диалоговые технологии в воспитательном процессе // Воспитание школьников. – 2006. - №7. -С.5-11

Мурашов А.А. Речевое мастерство учителя (Педагогическая риторика). – М.: Педагогическое общество России, 1999;

Павлова Л.Г. Основы полемического мастерства. – М.: АПН СССР, 1987;

Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика: Книга для учащихся старших классов. – М.: Просвещение, 1991.

Гиндис Б.Я. Вечерний огонек. – Туапсе: ВДЦ Орленок, 1998;

Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике: Обучение на основе исследования, игры и дискуссии. (Анализ зарубежного педагогического опыта). - Рига: Эксперимент, 1995;

Маленкова Л.И. Воспитание в современной школе: Кн. для учителя-воспитателя – М.: Ноосфера, 1999;

Морозова М.И. Тематические огоньки // Методический сборник по материалам Сборов юных моряков России «Гардемарины, вперед!» 1991-1998 гг. - Сочи: ВДЦ «Орленок», 1998. - С. 26-32

«Орленок»: Книга вожатого /Под общ. ред. А.В. Джеуса. – М., 2005;

Педагогическая практика: Методические рекомендации студентов по выполнению заданий практики /Авт.- сост.: М.И. Морозова, С.В. Нилова. – Иваново, 2002;

Творческое взаимодействие в образовательном процессе: поиск гармонии личности и коллектива: Методические рекомендации для преподавателей и студентов / Авт.- сост.: М.И. Морозова, С.В. Нилова. – Иваново, 2001;

Щуркова Н.Е., Залекер О.П. Педагогическая студия. – М., 1993.

Газман О.С. Каникулы: игра и воспитание. – М., 1988;

Гельфан Е.М., Шмаков С.А. От игры к самовоспитанию. – М., 1971;

Дидактические игры // Российская педагогическая энциклопедия. – М.: БРЭ, 1993. – С. 269-271;

Игра // Российская педагогическая энциклопедия. – М.: БРЭ, 1993. – С. 336-337;

Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. – М., 1994;

Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике. – Рига, 1995;

Куприянов Б.В., Рожков М.И., Фришман И.И. Организация и методика проведения игр с подростками. – М., Владос, 2001;

Ланина И.Я. 100 игр по физике: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1995;

Макаренко А.С. Игра / ППС, Т. IV. – М., 1984;

Поляков С.Д. Технологии воспитания: Учеб.-метод. пособие. – М.: ВЛАДОС, 2002;

Спиваковская А.С. Игра – это серьезно. – М., 1981;

Шмаков С.А. Игры учащихся – феномен культуры. – М.: Новая школа, 1994;

Щуркова Н.Е. Классное руководство: игровые методики. – М., 2002;

Щуркова Н.Е. Собранье пестрых дел. – М.: Новая школа,1994;

Эльконин Д.Б. Психология игры. – М., 1978.

Вайндорф-Сысоева М.Е., Крившенко Л.П. Педагогика: Пособие для сдачи экзамена. – 2-е издан., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2005;

Ермаков Д.С. Учить школьников разрешать проблемы. // Педагогика. – 2005. – №10;

Зверева Н.М. Практическая дидактика для учителя: Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2001;

Ильницкая И.А. Проблемные ситуации и пути их создания на уроке. -М.,1985;

Кириллова Г.Д. Процесс развивающего обучения как целостная система. – СПб: Образование,1996;

Кларин М.В. Характерные черты исследовательского подхода: обучение на основе решения проблем// Школьные технологии. – 2004. - №1;

Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике. – Рига: Эксперимент, 1995;

Кудрявцев В.Т. Проблемное обучение: Истоки, сущность, перспективы. М., 1991;

Малафеев Р.И. Проблемное обучение на уроках физики. – М., 1982;

Махмутов М.И. Проблемное обучение: Основные вопросы теории. – М.: Педагогика, 1975;

Шаталов В.Ф. Эксперимент продолжается. - Донецк, 1998;