- •Контрольные вопросы:
- •Задача № 1
- •Задача № 2 Информационный материал для первого задания.
- •Задание № 2 Информационный материал для второго задания.
- •Задача № 3
- •Принимает участие в составлении еженедельных сводок по инфекционной заболеваемости, цифровых разработок в рамках проведения оперативного и ретроспективного эпидемиологического анализа.
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •1. Актуальность
- •2.1. Ординаторы должны знать:
- •3. Список рекомендуемой литературы
- •4. Задание для самоподготовки
- •5. Материальное оснащение занятия
- •6. План проведения занятия
- •Методические разработки к практическим и семинарским занятиям для преподавателей
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •1. Тема № 2.1
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •3. Место проведения занятия: кафедра
- •4. Оснащение занятия:
- •5. Работа на занятии:
- •6. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •3. Место проведения занятия: кафедра
- •4. Оснащение занятия:
- •5. Работа на занятии:
- •6. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •3. Место проведения занятия: кафедра
- •4. Оснащение занятия:
- •5. Работа на занятии:
- •6. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •3. Место проведения занятия: кафедра
- •4. Оснащение занятия:
- •5. Работа на занятии:
- •6. Литература для преподавателя.
- •Модуль № 3
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •3. Место проведения занятия: кафедра
- •4. Оснащение занятия:
- •5. Работа на занятии:
- •6. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •3 Раздел умк. Методические разработки для слушателей в том числе для внеаудиторной самостоятельной работы
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Тема № 2.1
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •3. Место проведения занятия: кафедра
- •4. Оснащение занятия:
- •5. Работа на занятии:
- •6. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •3. Место проведения занятия: кафедра
- •4. Оснащение занятия:
- •5. Работа на занятии:
- •6. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •3. Место проведения занятия: кафедра
- •4. Оснащение занятия:
- •5. Работа на занятии:
- •6. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •3. Место проведения занятия: кафедра
- •4. Оснащение занятия:
- •5. Работа на занятии:
- •6. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •3. Место проведения занятия: кафедра
- •4. Оснащение занятия:
- •5. Работа на занятии:
- •6. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •3. Место проведения занятия: кафедра
- •4. Оснащение занятия:
- •5. Работа на занятии:
- •6. Литература для преподавателя.
- •Модуль № 3
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •3. Место проведения занятия: кафедра
- •4. Оснащение занятия:
- •5. Работа на занятии:
- •6. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •4. Место проведения занятия: кафедра
- •5. Оснащение занятия:
- •6. Работа на занятии:
- •7. Литература для преподавателя.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •1. Цель занятия
- •2. Содержание занятия.
- •Ситуационные задачи
- •Оцените степень заселения плодовоовощной базы полевками.
- •Определите необходимость проведения дератизации.
- •Выберите наиболее рациональный способ борьбы с грызунами.
1. Цель занятия
Целью настоящего занятия является изучение методов и средств стерилизации изделий медицинского назначения.
Врач должен знать:
Требования, предъявляемые к стерилизующим агентам, методы и средства изделий медицинского газначения
Условия и сроки хранения простерилизованных изделий
Контроль стерильности
Врач должен уметь:
Правильно выбрать метод стерилизации изделий медицинского назначения.
2. Содержание занятия.
1. Вступительное слово преподавателя.
2. Проверка исходного уровня знаний осуществляется в виде беседы по вопросам:
Требования, предъявляемые к стерилизующим агентам.
Методы и средства стерилизации (физические, химические).
Паровой метод стерилизации.
Режимы стерилизации водяным насыщенным паром под давлением.
Воздушный метод стерилизации.
Режимы стерилизации сухим горячим воздухом.
Гласперленовый и другие методы стерилизации.
Сроки и условия хранения изделий, простерилизованных термическими методами.
Положительные и отрицательные стороны термических методов стерилизации.
3. Основная часть семинара проводится преподавателем в виде групповой дискуссии по вопросам, с которыми слушатели были ознакомлены заранее.
Список вопросов:
Условия и режимы стерилизации радиационным методом.
Сроки и условия хранения изделий простерилизованных радиационных методом.
Требования, предъявляемые к упаковочным материалам для стерилизации.
Материалы и особенности упаковки изделий при разных методах стерилизации.
Основные группы химических средств, используемых для стерилизации растворами: кислородсодержащие (перекись водорода, надкислоты), альдегиды и композиции на их основе, хлорсодержащие (анолиты).
Особенности приготовления и хранения растворов химических средств в зависимости от действующих веществ.
Условия и режимы стерилизации растворами химических средств. Кратность применения рабочих растворов.
Сроки и условия хранения изделий, прстерилизованных растворами химических средств.
Положительные и отрицательные свойсва растворов стерилизующих средств.
4. Подведение итогов занятия
5.. Задание для самоподготовки по теме следующего практического занятия.
4. Место проведения занятия: кафедра
5. Оснащение занятия:
учебно-лабораторное оборудование
учебно-производственное оборудование
дидактическая техника
учебно-наглядные пособия
технические средства обучения и автоматизированные системы обучения
компьютерные классы
организационно-педагогические средства (учебные планы, экзаменационными билетами, карточками-заданиями, учебными пособиями и т. д.)
6. Работа на занятии:
1. Организационные вопросы - 15 мин.
2. Проверка исходного уровня знаний -30 мин.
3. Коррекция исходного уровня знаний - 45 мин.
4. Семинар по теме – 10 ч.
5. Подведение итогов занятия - 10 мин.
6. Воспитательные аспекты занятия.
7. Литература для преподавателя.
Арсентьев А.М. Планирование дезинфекционных работ: Справочное руководство дезинфектолога. - Пермь, 2007. - 363с.
Власов В.В./Эпидемиология/. Учебное пособие. Геотар-Медиа, 2006
Герасимов А.Н./Медицинская статистика/ Москва, 2007
Кипайкин В.А. Дезинфектология. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. - 445с.
Современные методы расчета затрат при переходе органов и организаций Роспотребнадзора на бюджетирование, ориентированное на результат. Методические рекомендации. МР 5.1.2134-06. - М., 2006. - 29с.
Шестопалов Н.В. Бюджетирование, ориентированное на результат для специалистов Роспотребнадзора: учебное пособие/ Н.В.Шестопалов, Л.М.Симколова и др. – М.: Геотар-Медиа, 2007. – 250 с.
Шкарин В.В. Дезинфекция, дезинсекция, стерилизация. Н.Новгород, 2005.
Приложение № 1
1. |
Целью стерилизации изделий медицинского назначения является |
1) |
Снижение численности спорообразующих микроорганизмов на 99% |
|
|||||||
2) |
Умерщвление только патогенных микроорганизмов |
|
|||||||||
3) |
Умерщвление всех микроорганизмов, в том числе их споровых форм |
|
|||||||||
4) |
Умерщвление всех микроорганизмов, за исключением их споровых форм |
|
|||||||||
2. |
Стерилизации подлежат изделия медицинского назначения, которые при манипуляциях у пациента будут иметь контакт |
1) |
С кожей |
|
|||||||
2) |
С поврежденной слизистой |
|
|||||||||
3) |
Со слюной |
|
|||||||||
4) |
С раневой поверхностью |
|
|||||||||
5) |
С инъекционными препаратами |
|
|||||||||
3. |
К стерилизующим агентам относятся |
1) |
Ультрафиолетовое излучение |
||||||||
2) |
Пар под избыточным давлением |
||||||||||
3) |
Кипящая вода |
||||||||||
4) |
Гамма-излучение |
||||||||||
4. |
При стерилизации |
1) |
Стерилизационные коробки (биксы) |
||||||||
паровым методом изделия можно упаковывать в |
2) |
Клеенку |
|||||||||
3) |
Пергамент |
||||||||||
4) |
Полиэтиленовую пленку |
||||||||||
5. |
При стерилизации воздушным методом в качестве упаковочного материала допускается использовать |
1) |
Пергамент |
||||||||
2) |
Бумагу упаковочную высокопрочную |
||||||||||
3) |
Вязь |
||||||||||
4) |
Стерилизационные коробки с фильтрами |
||||||||||
6. |
Сроки сохранения стерильности изделий, простерилизо-ванных воздушным методом, определяются |
1) |
Температурой стерилизацией |
||||||||
2) |
Временем стерилизаци-онной выдержки |
||||||||||
3) |
Упаковкой |
||||||||||
4) |
Условиями хранения |
||||||||||
7. |
В качестве газообразного стерилизующего средства допускается использовать |
1) |
Окись этилена |
||||||||
2) |
Окись этилена с бромистым метилом |
||||||||||
3) |
Озон |
||||||||||
4) |
Глутаровый альдегид |
||||||||||
5) |
Формальдегид |
||||||||||
8. |
Формальдегид в качестве стерилизующего агента разрешено применять |
1) |
При его самопроизвольном испарении из формалина в медицинских кипятильниках |
||||||||
2) |
При его самопроизвольном испарении из параформа в специально изготовленных пластмассовых камерах |
||||||||||
3) |
В виде аэрозоля, распыленного в любой плотно закрывающейся емкости |
||||||||||
4) |
Все ответы правильны |
||||||||||
5) |
Правильного ответа нет |
||||||||||
9. |
К упаковочным материалам, рекомендованным для газовой стерилизации при применении окиси этилена и формальдегида, относится |
1) |
Бумага мешочная влаго-прочная |
||||||||
2) |
Пергамент |
||||||||||
3) |
Комбинированные (лами-нат+бумага) пакеты |
||||||||||
4) |
Полиэтиленовая пленка |
||||||||||
5) |
Бязь |
||||||||||
10. |
При стерилизации изделий медицинско- |
1) |
Исходная температура раствора |
||||||||
|
го назначения растворами химических средств на процесс |
2) |
Температура воздуха в помещении, в котором проводят стерилизацию |
||||||||
|
стерилизации влияет |
3) |
Концентрация действующего вещества в растворе |
||||||||
|
|
4) |
Влажность воздуха в помещении, в котором проводят стерилизацию |
||||||||
11. |
Рекомендуемой температурой, которую должны иметь растворы альдегидсо-держащих средств (без нагрева растворов) в процессе стерилизации изделий медицинского назначения, является |
1) |
Комнатная, но не выше 20° С |
||||||||
2) |
Комнатная, но не менее 20° С |
||||||||||
3) |
Любая в диапазоне температур 15-30° С |
||||||||||
4) |
Все ответы правильны |
||||||||||
5) |
Правильного ответа нет |
||||||||||
12. |
Максимальным сроком сохранения стериль- |
1) |
Рабочая смена |
||||||||
2) |
1 сутки |
||||||||||
ности изделий, про-стерилизованных раствором химического средства и хранящихся в стери-лизационной коробке, выложенной стерильной простыней, является |
3) |
3 суток |
|||||||||
4) |
20 суток |
Тема № 5.4
Стерилизация изделий медицинского назначения конкретных видов (лигатурный шовный материал, эндоскопы, инструменты и др.). Контроль стерилизации (8 ч.)