- •Мурманская академия экономики и управления
- •Методические указания к практической работе студентов
- •Содержание
- •Общие организационно-методические указания
- •Тематический план (1часть)
- •Тематический план(2 часть)
- •Перечень рекомендуемых источников
- •Соловьев, б. А. Управление человеческими ресурсами: 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 16. / б. А. Соловьев - м. : инфра-м. 2000 - 288 с.
- •Юданов, а. К. Конкуренция: теория и практика.Учебно-практическое пособие.3-е изд., исп. И доп. - м. : Изд-во гном и д.2001.- 304с.
- •Содержание программы и методические указания по проведению практических занятий
- •Практическое занятие 1
- •Тема: Сущность маркетинга. Основные понятия.
- •Эволюция концепций маркетинга
- •Практическое занятие № 2 Тема: «Анализ состояния маркетинга на российских предприятиях»
- •Практическое занятие № 3 Тема: «Анализ факторов формирования потребительской лояльности»
- •Практическое занятие № 4 Тема: «Анализ влияния маркетинговой среды на эффективность деятельности предприятия»
- •Практическое занятие № 5 Тема: «Построение маркетинговой информационной системы»
- •Практическое занятие № 6 Тема: «Организация маркетинговых исследований»
- •Практическое занятие № 7 Тема: «Изучение маркетинговой среды»
- •Практическое занятие № 8 Тема: «Сравнительный анализ методов оценки рыночного спроса»
- •Практическое занятие № 9 Тема: «Анализ процесса принятия решения о покупке на потребительном рынке»
- •Тема: «Выявление особенностей закупок на организационном рынке»
- •Практическое занятие № 13 Тема: «Применение матрицы бкт в целях формирования продуктового портфеля».
- •Практическое занятие № 14 Тема: «Применение модели конкурентных сил Портера для анализа конкурентного положения предприятия. Разработка конкурентных стратегий».
- •Практическое занятие № 15. Тема: «Позиционирование рыночного предложения».
- •Тема: «Использование маркетинговых инструментов на этапах жцт»
- •Тема: «Анализ проблем разработки новых товаров».
- •Тематический план(2 часть)
- •Содержание программы и методические указания по проведению практических занятий
- •Практическое занятие № 19 Тема: «Управление товарным ассортиментом».
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Практическое занятие № 21 Тема: «Анализ подходов и ценообразованию»
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Практическое занятие № 22
- •Практическое занятие № 24 Тема: «Сравнительный анализ форм и методов торговли»
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Практическое занятие № 26 Тема : «Сравнительный анализ методов фосстис».
- •Практическое занятие № 27 Тема: «Разработки системы управления торговым персоналом».
- •Практическое занятие № 28 Тема: «Анализ перспектив развития электронной коммерции России»
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Практическое занятие № 30 Тема: «Разработка плана маркетинга»
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Практическое занятие № 31 Тема: «Планирование аудита маркетинговой деятельности предприятия»
- •Практическое занятие № 33 Тема: «Анализ специфики маркетинговой деятельности на международных рынках».
- •Практическое занятие № 34 Тема: «Особенности маркетинговой деятельности в некоммерческой сфере»
- •Вопросы для самоконтроля:
Практическое занятие № 22
Тема: «Разработка ценовой политики предприятия »
Цель занятия – научится: разрабатывать ценовую политику предприятия.
Вопросы для самоконтроля:
1. В чем заключается сущность ценовой политики предприятий?
2.Какие стратегии ценообразования используются в ценовой политике предприятия?
3.Какие тактические приемы используются в ценообразовании?
4.Кратко охарактеризуйте этапы реализации ценовой политики предприятий.
5.Какие основные методы ценообразования используются в условиях конкурентного рынка?
6.В какой момент компании следует изменить цену и как ей реагировать на ценовую политику конкурентов?
Задание 1
Процесс ценообразования требует обязательной увязки элементов ценовой политики с общим маркетинговым взглядом предприятия на собственную деятельность, и на поведение внешней среды. Этот итеративный процесс мог быть представлен на рис.3. однако существенные искажения мешают правильному восприятию последовательности ценообразования. Восстановите пропущенные элементы и взаимосвязи между ними.
Для справки могут быть предложены такие элементы:
-
пересмотр цены
-
анализ издержек
-
анализ спроса
-
разработка ценовой политики
-
разработка политики фирмы
-
прочие виды политик по направлениям комплекса маркетинга
-
постановка цели фирмы
-
установление окончательной базовой цены
-
разработка маркетинговой стратегии
-
анализ конкурентов
-
выбор ценообразования
-
постановка целей ценообразования
Рисунок 3 - Разработка ценовой политики в контексте
общей стратегии маркетинга
Задание 2
Определите, какой тип ценовой дискриминации используется производителем в следующих ситуациях:
-
Некая кемпинговая фирма предоставляет домики для проведения отдыха на лыжах в одном из горных курортов. Для учащейся молодежи, а также семейных пар с детьми предлагаемая цена путевки значительно ниже обычной.
-
Курорт на черноморском побережье в зимний сезон реализует путевки желающим отдохнуть по цене, в полтора раза иже обычной.
-
Телефонная междугородняя станция предоставляет свои услуги по тарифам:
-
с 0.00 до 6.00 - 1 ден. ед. за 1 мин. разговора;
-
с 6.00 до 18.00 - 3 ден.ед. за 1 мин. разговора;
-
с 18.00 до 24.00 0,5 ден.ед за 1 мин. разговора:
-
Фирма предлагает женские колготы плотностью 100 den в обувном магазине по цене 78 руб. за пару в обычной красочной упаковке, а в аптечной торговой точке по цене 147 руб. за пару в упаковке, на которой содержится информация об их антиварикозной поддержке.
Задание 3
Известна следующая информация о фирме:
-
инвестированный капитал: 4680 000 тыс. ден. ед.;
-
ожидаемая рентабельность: 5%;
-
переменные издержки на 1 шт.; 978 ден.ед.;
-
постоянные издержки: 1 560 тыс.ден.ед.;
-
прогноз продаж: пессимистический - 78 тыс.шт., оптимистический - 156 тыс. шт.
На основе представленных исходных данных рассчитать цены:
-
предельную;
-
безубыточности;
-
целевую.
Определить результаты деятельности предприятия при каждом варианте цены.
Литература: [ 1], [2], [4], [5], [6], [10].
Практическое занятие № 23
Тема: «Формирование системы сбыта»
Цель занятия: изучить формирование системы сбыта.
Вопросы для самоконтроля:
-
Что входит в понятие «сбытовая политика» в комплексе маркетинга?
-
В чем преимущество прямого метода сбыта?
-
В чем преимущество основного метода сбыта?
-
Какова степень контроля за сбытом при разных типах построения сбытовых сетей?
-
Кратко охарактеризуйте основные этапы планирования сбытовой политики.
-
Какие факторы должны учитывать производитель при выборе каналов распределения?
-
Каковы характеристики вертикальной и горизонтальной маркетинговых сетей?
-
Назовите основные функции каналов распределения.
Задание 1
Разработка сбытовой политики в контексте стратегии маркетинга предполагает выполнение ряда последовательных процедур, общая схема этой последовательности показана на рисунке 4. Восстановите пропущенные элементы:
Разработка сбытовой Разработка прочих видов политик
политики комплекса маркетинга
Рисунок 4 - Разработка сбытовой политики в контексте стратегии маркетинга
*Область принятия решения по каналам распределения.
*Оценка собственной деятельности по товародвижению.
*Анализ конкурентов.
*Формирование решений по основным аспектам товародвижения.
*Оценка деятельности участников сбытового канала.
*Анализ требований покупателей.
*Пересмотр сбытового канала.
*Анализ альтернатив и выбор канала распределения.
*Мотивации участников сбытового канала.
*Пересмотр системы товародвижения.
*Постановка целей сбытовой политики.
*Анализ возможных требований каналов распределения.
*Разработка маркетинговой стратегии фирмы.
*Разработка политики фирмы.
*Постановка целей фирмы.
*Область принятия решений по товародвижению
*Анализ сбытовых издержек.
Задание 2
Композиция задач сбытовой политики (рис. 5) включает в себя ряд элементов, которые необходимо вставить в предложенную схему.
Рисунок 5 - Задачи сбытовой политики
-
Планирование канала сбыта.
-
Управление каналами сбыта.
-
Организация и контроль канала сбыта.
-
Управление товародвижением.
-
Планирование товародвижения.
-
Организация и контроль процессов товародвижения.
-
Управление конкурентоспособностью товара.
-
Планирование длины канала.
-
Планирование широты канала.
-
Планирование типов посредников.
-
Планирование процессов хранения товаров.
-
Планирование процессов грузовой обработки.
-
Планирование процессов транспортировки, задания на понимание логических взаимосвязей
Задание 3
Какие решения относительно распределения товаров вы можете предложить
производителю:
-
писчей бумаги;
-
прохладительных напитков;
-
полиграфического оборудования;
-
экономической литературы;
-
световых вывесок.
Каковы длина и широта предложенных вами каналов сбыта, каких посредников вы рекомендуете привлекать для распределения вышеназванных товаров? По каким критериям вы осуществляли отбор посредников?
Задание 4
Укажите, какие из приведенных функций выполняют следующие агенты:
-
дилеры;
-
сбытовые агенты;
-
торговцы на комиссии.
1. По условиям договора отвечают за маркетинг всей продукции производителей, превращаются в маркетинговые подразделения производителей, имеют полномочия вести переговоры по ценам и условиям реализации.
2. Работают на нескольких производителей, имеют дело с не конкурирующими дополняющими товарами с исключительным правом сбыта на определенной территории.
3. Получают товары на принципах консигнации от производителей, собирают их с местных рынков и организуют сбыт.
Литература:[ 1], [2], [3], [5], [6], [12].