Студент, изучивший дисциплину, должен знать:

• основные периоды и важнейшие события новой истории стран Европы и Америки;

• место и роль стран Европы и Америки во всемирном историческом процессе;

• основные комплексы источников по новой истории стран Европы и Америки;

• важнейшие историографические проблемы новой истории стран Европы и Америки;

• аспекты всех сторон исторического развития стран Европы и Америки в новое время;

уметь:

• решать исследовательские задачи с различных теоретико-методологических позиций;

владеть:

• приемами и методами научного анализа и критики источников по новой истории стран Европы и Америки.

В процессе изучения курса новой истории студенты должны овладеть умениями:

• определять и объяснять понятия;

• выделять главную мысль, идею в письменном тексте, документе;

• рассматривать общественные явления в развитии, в конкретно-исторических явлениях, применяя принципы историзма;

• раскрывать во взаимосвязи и взаимозависимости явления экономики, политики, культуры, искусства;

• анализировать исторические явления, процессы, факты;

• обобщать и систематизировать полученную информацию;

• давать на основе анализа конкретного материала научные объяснения сущности фактов и связей между ними;

• осуществлять перенос знаний (межпредметные и внутрипредметные связи), решать ситуативные задачи, в том числе на основе анализа действительности;

• определять личную точку зрения, уметь её формулировать и аргументировать, осуществлять оценочные суждения;

• вести диалог, грамотно строить монологическую речь, формулировать вопрос, сжато давать ответы, писать рецензии;

• определять цели своей деятельности и представлять её результаты;

Студенты должны знать о таких понятиях и явлениях, как:

• уровень развития индустриального и традиционного обществ, условия гармоничного развития общества, его менталитет, ценности индустриального и традиционного обществ, общечеловеческие ценности;

• личность в истории, соотношение объективного и субъективного факторов в историческом процессе;

• принцип неравномерного развития стран в эпоху индустриальной революции;

Учебная программа «Новая история стран Европы и Америки» построена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032600 – История.

I. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов
	V семестр	VI семестр
Общая трудоемкость	115	111
Аудиторные занятия	72	68
Лекции	50	48
Семинарские занятия	22	20
Курсовые работы		12
Самостоятельная работа	43	43
Вид итогового контроля	экзамен 9	экзамен 9

Курс «Новая история стран Европы и Америки» общим объемом в пятом и шестом семестрах 226 часов изучается в пятом и шестом семестрах. В седьмом семестре студенты изучают завершающий раздел по Новой истории стран Европы и Америке. Учебным планом исторического факультета в V семестре отводиться 72 часа аудиторных занятий: 50 часов лекций, 22 часа семинарских занятий; в VI семестре отводится 68 часов аудиторных занятий: 48 часов лекций, 20 часов семинарских занятий; курс завершается экзаменом в V семестре, экзаменом в VI семестре.

Обязательным условием допуска студента к экзамену является выполнение всех видов учебной деятельности, связанных с изучением и освоением курса, предусмотренных программой и планом индивидуальной самостоятельной работы. На экзамене студент должен продемонстрировать комплекс знаний по проблемам западных цивилизаций и региональной специфики истории отдельных государств; отчетливо представлять особенности эволюции западной модели; показать знания фактологического и общетеоретического характера; умение оперировать необходимым блоком терминов, понятий и соответствующими положениями в учебной и научной литературе; умение анализировать источники.

Основные проблемы, изучающие в рамках новой истории стран Европы и Америки выносятся в рамки государственного экзамена, как междисциплинарный экзамен по всеобщей истории. Студенты должны охарактеризовать буржуазные революции XVII – XVIII вв., международные отношения, социально-экономическое развитие западной цивилизации и процесс складывания национальных государств в Европе в XIXв.