Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
1. Была изучена зависимость величины работы, совершаемой группой мышц, от прикладываемой силы. К какому виду относится изученная связь?
А. Функциональной
В. Динамической
С. Корреляционной
D. Периодической
Е. Стандартной
2. Исследователи изучили зависимость заболеваемости дифтерией от полноты охвата населения вакцинацией. К какому виду относится изученная связь?
А. Функциональной
В. Динамической
С. Корреляционной
D. Периодической
Е. Стандартной
3. Имеются следующие данные, характеризующие зависимость хронической заболеваемости от возраста:
Возраст (годы) |
Заболеваемость (случаи на 1000 населения) |
до 25 26-35 36-45 46-55 старше 55 |
340 410 672 712 843 |
Какой специальный статистический коэффициент необходимо рассчитать для оценки данной зависимости?
А. Показатель наглядности
В. Коэффициент ранговой корреляции
С. Коэффициент линейной корреляции
D. Показатель соотношения
Е. Стандартизованный показатель
4. При изучении связи уровня смертности населения от онкозаболеваний с показателями загрязнения атмосферного воздуха химическими веществами был рассчитан коэффициент линейной корреляции. Что характеризует этот статистический показатель?
А. Характер связи (прямолинейная или криволинейная)
В. Достоверность полученных результатов
С. Динамику изучаемых параметров
D. Силу корреляционной связи
Е. Направление корреляционной связи
5. При исследовании зависимости между двумя признаками был рассчитан коэффициент линейной корреляции. Как можно оценить достоверность полученной статистической величины?
А. По критерию Стьюдента
В. По критерию соответствия
С. По таблице стандартных коэффициентов корреляции
D. По коэффициенту вариации
Е. Путем сравнения количества наблюдений с нормативом
6.
Для расчета статистического показателя
при изучении связи между двумя явлениями
использовалась формула:
.
Какой
статистический показатель был рассчитан?
А. Коэффициент линейной корреляции
В. Коэффициент ранговой корреляции
С. Коэффициент регрессии
D. Корреляционное отношение
Е. Коэффициент множественной корреляции
7. В процессе проведения корреляционного анализа была применена методика расчета коэффициента ранговой корреляции. В чем суть этой методики?
А. В определении нулевой гипотезы
В. В нахождении отклонений каждой варианты сравниваемых рядов от средней величины
С. В определении темпа роста величин ранжированных рядов
D. В ранжировании сравниваемых рядов с последующим определением разности рангов
Е. В расчете относительных величин и их ошибок
8. При изучении связи между заболеваемостью дизентерией и бактерионосительством был получен коэффициент корреляции равный +0,2. Оцените статистическую связь между изучаемыми признаками.
А. Сильная, прямая
В. Средней силы, прямая
С. Слабая, прямая
D. Сильная, обратная
Е. Средней силы, обратная
9. При изучении связи между температурой атмосферного воздуха и уровнем простудных заболеваний был получен коэффициент корреляции равный минус 0,6. Оцените статистическую связь между изучаемыми признаками.
А. Сильная, прямая
В. Средней силы, прямая
С. Слабая, прямая
D. Сильная, обратная
Е. Средней силы, обратная
10. Имеются следующие данные, характеризующие зависимость артериального давления от возраста: rxy=+0,53; mxy=±0,21; n=120. Достоверна ли статистическая связь между изученными параметрами?
А. Нет, т.к. критерий t<1
В. Нет, т.к. mxy >0,1
С. Да, т.к. критерий t>2
D. Да, т.к. число наблюдений n>30
Е. Да, т.к. rxy > mxy
Эталоны ответов:1-A; 2-C; 3-B; 4-A; 5-A; 6-A; 7-D; 8-C; 9-E; 10-C.