Введение

В модуле содержаться два содержательных модуля:

1-й – «Медицинская статистика»,

2-й – «Статистика здоровья населения».

В системе высшего медицинского образования изучение медицинской статистики имеет большое значение в подготовке врачей всех специальностей.

В содержательном модуле по «Медицинской статистике» будут отражены методы описательной и аналитической статистики.

Описательная статистика включает методику расчета обобщающих коэффициентов (относительных, средних, критерия достоверности этих величин), их научную и практическую значимость.

Аналитическая статистика содержит наиболее часто используемые на практике методы. Можно выделить следующие группы методов:

• методы сравнения различных совокупностей (оценка достоверности различий обобщающих коэффициентов, стандартизация интенсивных показателей);

• методы оценки взаимодействия (коэффициенты корреляции, регрессии);

• метод анализа динамики явления;

• метод статистического анализа.

Выбор названных методов согласуется с учебной программой предмета по этому разделу. Полученные при этом умения учета, статистической обработки, обобщения и анализа медицинских данных должны позволить студентам на высоком качественном уровне подходить к решению клинических и организационных лечебно-профилактических проблем, в том числе и к оценке состояния здоровья населения (2-й содержательный модуль).

В содержательном модуле по «Статистике здоровья населения» будут освещены наиболее значимые показатели, используемые для оценки здоровья населения: демографические показатели, показатели заболеваемости и инвалидности населения.

Цели модуля

Общая цель: Уметь использовать статистические методы обработки данных для анализа здоровья населения различных общественных групп населения и других явлений из области медицины и здравоохранения.

Конкретные цели:

Уметь:

Выделить основные организационные элементы, периоды, этапы проведения статистического исследования.

Определить объект, единицу наблюдения, учетные признаки.

Графически изобразить статистические данные.

Рассчитать и оценить относительные, средние, стандартизованные показатели, показатели динамического ряда, коэффициенты корреляции.

Рассчитать и оценить показатели естественного движения населения, заболеваемости и инвалидности.

Тема 1. Методика организации и планирования статистического исследования в здравоохранении актуальность темы

Среди множества методов, которыми располагает социальная медицина и организация здравоохранения (исторический, социологический, экономического анализа, экспериментальный, медико-географический, экспертных оценок и др.), статистический метод занимает особое место. Это универсальный метод, которым пользуются во всех областях науки, техники, народного хозяйства, в том числе в медицине и здравоохранении. Пользуются там, где изучаются массовые явления.

Его значимость определяется не только количественным измерением изучаемых явлений, но и вскрытием причинно-следственных закономерностей этих явлений, поскольку стержнем метода является качественный статистический анализ, предусматривающий научную статистическую обработку материала с помощью специальных математико-статистических методов, а затем сравнение полученных результатов (сравнивают с нормами, нормативами, стандартами, среднереспубликанскими, среднеобластными показателями, с данными внутри изучаемой совокупности, в динамике и т.п.), оценку взаимодействия и интеграции изучаемых факторов, качественную оценку и объяснение результатов исследования и на этом основании разработку мер, направленных на улучшение состояния изучаемого явления.

В последнее время, с широким внедрением ЭВМ, метод приобретает особую значимость. Это метод, которым пользуются государственные статистические органы. К ним относится система учётно-отчётной информации о сети, кадрах и деятельности, постоянно собираемой во всех лечебно-профилактических и других учреждениях системы здравоохранения. Примером могут также быть и периодически проводимые государственные переписи населения. Специальные статистические исследования проводятся научно-исследовательскими и учебными заведениями, различными практическими учреждениями и органами здравоохранения. Особое место этот метод занимает в изучении здоровья населения – рождаемости, смертности и её причинах, младенческой и перинатальной смертности, заболеваемости, физического развития, инвалидности. Поэтому медико-статистический метод еще называют “методом социальной диагностики”.

Такой метод необходим врачу любой специальности. Участковому врачу, например, для оценки состояния здоровья населения обслуживаемого участка, состояния диспансеризации, противоэпидемической работы, цеховому врачу – для выяснения причин роста заболеваемости рабочих на цеховом участке, анализа заболеваемости с временной утратой трудоспособности, руководителю медицинского учреждения – для оценки здоровья различных контингентов обслуживаемого населения и т.п.

Владение методикой организации статистического исследования является обязательным умением практического врача.