Краткие методические указания к работе на практическом занятии

Занятие носит характер практического, проводится в учебной комнате кафедры. В начале занятия проверяется подготовленность студентов к занятию.

Основной этап занятия – самостоятельная работа студентов по отработке учебных целей-умений, которая заключается в выполнении индивидуальных ситуационных заданий. Результаты самостоятельной работы оформляются в виде протокола, после чего проводится проверка правильности выполнения студентами индивидуальных заданий.

В конце занятия проводится тестовый контроль уровня освоения умений по теме, подводятся итоги занятия.

Приложение 5.1

ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ТЕМЫ

«Методика изучения динамики явлений в медицине и здравоохранении»

ПОНЯТИЕ О ДИНАМИЧЕСКИХ РЯДАХ

ВИДЫ ДИНАМИЧЕСКИХ РЯДОВ

по статистическому характеру величин

По способу наблюдения

простой

сложный

моментный

интервальный

ХАРАКТЕРИСТИКА УРОВНЕЙ (ЧЛЕНОВ) ДИНАМИЧЕСКОГО РЯДА

МЕТОДИКА АНАЛИЗА ДИНАМИКИ ЯВЛЕНИЯ ИЛИ ПРОЦЕССА

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

• решение вопроса о необходимости выравнивания динамического ряда для выявления его тенденцииили сокращения;

• применение способов выравнивания;

• методика расчета показателей динамического ряда;

• назначение показателей динамического ряда.

ЭТАП СОБСТВЕННО АНАЛИЗА

• сравнение и оценка интенсивности инаправленности изменений явления в динамике;

• оценка динамики изменений явления (признака)

Практическое применение показателей динамики

в медицине и здравоохранении

ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДИНАМИКИ

В МЕДИЦИНЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИИ

Приложение 5.2

Алгоритм анализа явления (процесса) в динамике

Построить ряд данных в хронологическом порядке

Охарактеризовать ряд по способу наблюдения и статистическому характеру величин

Выбрать необходимые показатели для

характеристики явления в динамике

для подтверждения тенденции изменения явления от уровня к уровню или

за весь анализируемый

период

для определения относительной скорости (темпа) изменения явления от уровня к уровню или за весь период

для характеристики «цены», «веса» каждого

процента

для отражения отличий

каждого уровня от исходного уровня,

принятого

за 100%

Определить тенденцию изменения

явления в динамике

тенденция

отсутствует

применить способы выравнивания

Рассчитать показатели динамического ряда

тенденция определяется

Представить исходные данные и показатели динамического ряда в таблице

Сравнить показатели за период между двумя уровнями или за весь анализируемый период:

1. в одном динамическом ряду;

2. в нескольких динамических рядах,

характеризующих одно и то же явление;

Оценить интенсивность и направленность изменения явления в динамике

Оценить динамику изменений

СДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ

Приложение 5.3