4.Цель занятия:

٠формирование новых теоретических знаний по данной теме:

- уметь выводить закон Бугера;

-освоить понятия натурального показателя поглощения, монохроматического натурального показателя поглощения;

-изучить факторы, влияющие на показатель поглощения;

-овладеть понятиями коэффициента пропускания и оптической плотности растворов;

-изучить принцип действия приборов для измерения спектров поглощения;

٠ формирование практических умений на базе теоретических знаний:

- изучить установку для проверки закона Бугера;

- исследовать зависимость показателя поглощения от толщины слоя поглощения;

- построить график зависимости отношения исходной интенсивности к интенсивности света, прошедшего слой вещества от толщины слоя поглощающего вещества;

-построить логарифмическую зависимость отношения интенсивностей от толщины слоя и находить показатель поглощения;

-сравнить полученные экспериментальные значения толщины слоя половинного поглощения и показателя поглощения с рассчитанными по рабочим формулам.

٠ закрепление теоретических знаний и сформированных практических умений:

- выполнение заданий по полученным на практике измерениям

- тестирование на компьютере

٠ развитие и воспитание личности:

-обучение аккуратности и ответственности при анализе экспериментальных данных (как элемент бережного и внимательного отношения к пациентам, чей диагноз находится в зависимости от исследовательских качеств оператора)

٠ Частнодидактическая, учебная цель занятия – научить проверять выполнение законов классической физики по полученным экспериментальным результатам .

Конкретные задачи

Студент должен знать:

1. вывод закона Бугера;

2. закон Бера;

3. закон Бугера-Ламберта-Бера;

4. определение и формулы для:

а) оптической плотности;

б) коэффициента пропускания

Студент должен уметь:

1. пользоваться методом определения интенсивности света с помощью фотоэлемента;

2. доказать справедливость закона Бугера;

3. находить аналитическое и графическое значение натурального показателя поглощения и толщины слоя половинного поглощения

Развивающая цель:

Знать устройство и принципы действия нефелометра, колориметра и спектрофотометра. Уметь обращаться с этими приборами, которые используются в клинической лаборатории для обработки анализов пациентов.

Воспитательная цель:

Способствовать формированию устойчивого стремления к получению знаний и пониманию высокой их значимости и практической ценности в дальнейшей профессиональной деятельности.

5. Межпредметные и внутрипредметные связи.

Математика, физика, химия, биология

Межпредметные связи

Терапия, хирургия, офтальмология, косметология, экология

Закон Бугера, закон Бера, показатель поглощения, спектры поглощения

внутрипредметные связи

колориметрия, фотометрия нелинейная оптика

6.Задания для самоподготовки

- указать метод, которым можно проверить справедливость закона Бугера

- перечислить условия, при которых выполняется закон Бера

- каким образом, зная коэффициент пропускания, можно определить оптическую плотность вещества

- указать, что характеризует оптическая плотность вещества