- •Введение
- •Структурный и кинематический анализ плоских механизмов
- •1.1. Основные понятия и определения теории механизмов и машин
- •Построение кинематической схемы и планов положений механизмов
- •Вопросы для самоподготовки
- •Определение степени подвижности плоских механизмов
- •Вопросы для самоподготовки
- •Структурный анализ плоских механизмов
- •1.4.1. Основные понятия и определения структурного анализа механизмов
- •Последовательность выполнения структурного анализа механизма
- •Пример выполнения структурного анализа механизма
- •Вопросы для самоподготовки
- •Кинематическое исследование механизмов методом диаграмм
- •Кинематическое исследование плоских механизмов методом
- •1.6.1. Основные понятия и уравнения для построения планов скоростей механизмов
- •2. Две точки ( а и а ) принадлежат разным звеньям (1 и 2), образующим поступательную пару, и в данный момент совпадают.
- •1.6.2. Пример построения плана скоростей механизма
- •Кинематическое исследование плоских механизмов методом построения планов ускорений
- •1.7.1. Основные понятия и уравнения для построения планов ускорений механизмов
- •Пример построения плана ускорения механизма
- •Кинетостатический (силовой) расчет плоских механизмов
- •Основные понятия и определения силового расчета механизмов
- •2.2. Последовательность силового расчета механизма
- •Пример выполнения силового расчета механизма
- •Вопросы для самоподготовки
- •3. Синтез и анализ зубчатых передач
- •3.1. Основные понятия и определения нулевого эвольвентного зацепления цилиндрических прямозубых колес
- •Определение геометрических параметров нулевой цилиндрической прямозубой эвольвентной передачи
- •Вопросы для самоподготовки
- •3.3. Определение геометрических параметров неравносмещенной цилиндрической прямозубой эвольвентной передачи
- •Кинематический анализ простых зубчатых передач
- •Вопросы для самоподготовки
- •Кинематический анализ сложных зубчатых передач
- •Основные понятия и определения кинематического анализа сложных зубчатых передач
- •Последовательность выполнения кинематического анализа сложной зубчатой передачи
- •Пример кинематического анализа сложной зубчатой передачи
- •Вопросы для самоподготовки
- •Синтез планетарных зубчатых передач
- •Основные понятия и определения синтеза планетарных зубчатых передач
- •Последовательность выполнения геометрического синтеза планетарной зубчатой передачи
- •Пример выполнения геометрического синтеза планетарной зубчатой передачи
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания на курсовое проектирование
- •4.1. Темы курсовых проектов
- •4.2. Исходные данные для курсового проектирования
- •4.3. Объем, содержание и оформление графической части проекта
- •Объем, содержание и оформление расчетно- пояснительной записки к курсовому проекту
- •Схемы и рабочий цикл двигателей внутреннего сгорания
- •5.1. Основные понятия и определения
- •5.2. Такты и индикаторные диаграммы карбюраторных и дизельных двигателей внутреннего сгорания
- •5.3. Схемы расположения цилиндров и чередование тактов в цилиндрах двигателей внутреннего сгорания
- •Вопросы для самоподготовки
- •Примеры выполнения курсовых проектов Пример 1. Выполнение курсового проекта с вертикальнорядным двигателем внутреннего сгорания
- •Тема: “Исследование механизмов автомобиля внедорожника ваз 21310 “Кедр”
- •Структурный и кинематический анализ механизма
- •1.1.1. Планы положений механизма
- •Определение степени подвижности и структурный анализ механизма
- •1.1.3. Кинематические диаграммы движения ползуна
- •Планы скоростей механизма
- •Планы ускорений механизма
- •Силовой расчет механизма
- •1.2.1. Силовой расчет структурной группы звеньев 4-5
- •1.2.2. Силовой расчет структурной группы звеньев 2-3
- •Силовой расчет входного звена
- •Проверка правильности выполнения силового расчета по теореме н.Е.Жуковского
- •Синтез и анализ зубчатых механизмов
- •Внешнее неравносмещенное эвольвентное зацепление цилиндрических зубчатых колес
- •Синтез планетарной зубчатой передачи
- •Картина линейных скоростей точек звеньев планетарной зубчатой передачи
- •План угловых скоростей звеньев планетарной зубчатой передачи
- •Структурный и кинематический анализ механизма
- •2.1.1. Планы положений механизма
- •Определение степени подвижности и структурный анализ механизма
- •2.1.3. Кинематические диаграммы движения ползуна
- •Планы скоростей механизма
- •Планы ускорений механизма
- •Силовой расчет механизма
- •2.2.1. Силовой расчет структурной группы звеньев 4-5
- •2.2.2. Силовой расчет структурной группы звеньев 2-3
- •2.2.3. Силовой расчет входного звена
- •Проверка правильности выполнения силового расчета по теореме н.Е. Жуковского
- •Синтез и анализ зубчатых механизмов
- •Внешнее неравносмещенное эвольвентное зацепление цилиндрических зубчатых колес
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •1.6.2. Пример построения плана скоростей механизма……………… 34
- •Курсовое проектирование по теории механизмов и машин
- •3 94006, Воронеж, ул. 20-лет Октября, 84
Вопросы для самоподготовки
С какой целью выполняется структурный анализ механизма?
Кто сформулировал основной принцип образования механизмов?
В чем состоит основной принцип образования механизмов?
Что называют структурной группой Ассура?
Какова последовательность структурного анализа механизма?
Какие схемы строят при структурном анализе механизма?
С какой целью и как строится схема заменяющего механизма?
С какой целью и как строится структурная схема механизма?
Какой вид имеют структурные группы Ассура?
Как определяется класс структурной группы Ассура?
В какой последовательности при структурном анализе от механизма отчленяют структурные группы Ассура?
Какой вид имеет формула строения механизма?
Где используют формулу строения механизма?
Как определяется класс механизма?
Где используют класс механизма?
Кинематическое исследование механизмов методом диаграмм
Кинематические диаграммы – это графики зависимости перемещения, скорости и ускорения выходного звена механизма от времени или угла поворота входного звена. Эти диаграммы дают наглядное представление о законе движения выходного звена.
Сначала строят диаграмму перемещений выходного звена, например, ползуна. По оси ординат откладывают перемещения ползуна S, а по оси абсцисс – время t (рис. 1.19).
На оси абсцисс от начала координат откладывают отрезок длиной L мм, который соответствует времени одного полного оборота входного звена (обычно кривошипа). Разбивают этот отрезок на 12 равных частей и через полученные точки проводят вертикальные линии. Перемещения ползуна измеряют, пользуясь планами положения механизма.
Принимают масштаб перемещений ползуна на оси ординат (см. рис. 1.19) равным по величине масштабу длин планов положений механизма:
( ).
Благодаря этому перемещения ползуна, измеренные на планах положений
механизма, можно без изменений откладывать по вертикалям из точек 1, 2, 3 и так далее на оси абсцисс диаграммы перемещений ползуна. Обведя найденные точки плавной кривой, получаем искомую диаграмму.
Рис. 1.19. Графическое дифференцирование
Время одного полного оборота кривошипа:
( ), (1.2) где n- частота вращения входного звена (число оборотов входного звена за одну минуту). Масштаб времени по оси абсцисс: ( ). (1.3) Графически дифференцируя диаграмму перемещений ползуна методом хорд, получают диаграмму скоростей ползуна. Для этого на диаграмме перемещений проводят хорды 0а, аb и т.д. Ось абсцисс диаграммы скоростей продолжают от начала координат влево и откладывают от точки 0 полюсное расстояние H1= 30…60 мм. Из полученной точки полюса Р проводят лучи Р1', Р2' и т.д., параллельные хордам 0а, аb, и т.д., до пересечения с осью ординат в точках 1', 2' и т.д. Из точек 1', 2' и т.д. проводят горизонтальные линии до пересечения их в точках 1", 2" и т.д. с вертикалями, проведенными из середин интервалов 01, 12 и т.д. оси абсцисс. Полученные точки 1'', 2'' и т.д. соединяют плавной кривой. Вычисляют масштаб скоростей: ( ). (1.4)
Графически дифференцируя диаграмму скоростей ползуна методом хорд, получают диаграмму ускорений ползуна. Графическое дифференцирование выполняют в той же последовательности. Принимают полюсное расстояние H2. Масштаб ускорений:
( ) . (1.5)
Вопросы для самоподготовки
дифференцирование?
методом диаграмм?
|
|