Билет № 12.

Экономические системы.

1. Понятие собственности. Право собственности.

1. Экономическая система – организационные способы, механизмы и принципы распределения ограниченных ресурсов для удовлетворения потребностей людей.

В зависимости от способа регулирования деятельности производителей в экономике выделяют следующие типы экономических систем: традиционная, централизованная (командная) и рыночная. Их отличают разные подходы к решению основных вопросов экономики: что, как и для кого производить. Так в традиционной экономике эти вопросы решаются на основе обычаев и традиций, в централизованной – с помощью плана, установленного государством, а в рыночной – на основе личных интересов свободных производителей, стремящихся изготавливать товары, пользующиеся спросом на рынке и приносящие им прибыль.

2. Собственность – это то, чем мы владеем, пользуемся, распоряжаемся

Право собственности закреплено в законах как одно из основных прав человека.

Право собственности – совокупность правовых норм, закрепляющих, регулирующих и охраняющих принадлежность материальных благ конкретным людям. Собственнику принадлежит право владения, пользования и распоряжения своим имуществом. Он вправе по своему желанию совершать в отношении принадлежащего ему имущества любые действия, не противоречащие закону и иным правовым актам и не нарушающие охраняемые законом права других лиц.

Владение – фактическое обладание вещью, создающее для обладателя возможность непосредственного воздействия на вещь.

Использование – это извлечение из имущества полезных свойств.

Распоряжение имуществом означает возможность изменения его принадлежности , состояния, назначения.

Субъектами права собственности (собственниками) в нашей стране могут быть граждане и юридические лица, государство и органы местного самоуправления.

В собственности граждан (физических лиц) может находиться любое имущество, за исключением отдельных видов имущества, указанных в законе (например, различные виды оружия, наркотики, яды).

Юридические лица – это организации, которые имеют в собственности, хозяйственном ведении обособленное имущество. Собственником имущества юридического лица является само юридическое лицо, а не участники юридического лица, т.е. лица, вложившие в него часть капитала.

Согласно КРФ в нашей стране признается и защищается частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности (ст. 8). Собственность юридических и физических лиц является частной собственностью. Государственная собственность принадлежит либо РФ (федеральная собственность) либо субъектам РФ (собственность субъектов РФ) – республикам, краям, областям, АО, городам федерального значения, автономным областям. Только в федеральной собственности могут быть ресурсы континентального шельфа, территориальных вод, морской экологической зоны РФ, природные парки, объекты историко-культурного и природного наследия, художественные ценности, учреждения культуры и другие объекты общественного значения, государственная казна, золотой запас, имущество вооруженных сил, различных учреждений, финансирование которых осуществляется из государственного бюджета.

Муниципальная собственность – это имущество, принадлежащее городским и сельским поселениям, другим муниципальным образованиям, от имени которых права собственника осуществляют органы местного самоуправления.

2. Способности – индивидуальные психологические особенности личности, условия успешного выполнения определенной деятельности.

Различают общие (интеллектуальные) и специальные способности (условия выполнения определенной деятельности – музыкальной, сценической, литературной и др.). Способности проявляются в том, на сколько человек при прочих равных условиях быстро и качественно, легко и прочно осваивают ту или иную деятельность.

Развитие способностей происходит на основе тех врожденных задатков, с которыми ребёнок появляется на свет. Такими задатками может быть музыкальный слух, память и т.п. Для того чтобы задатки развивались в способности требуются определенные социальные условия, т.е. необходимо с детства развивать задатки. Если же ребенок свои задатки не развивает, то они «Застывают как глина».

Уровни развития способностей человека: выдающиеся способности, одаренность, талант, гениальность.

Талант- высокий уровень развития способностей (в результате получаются оригинальные, совершенные и социально значимые продукты деятельности).

Гениальность – высшая ступень развития таланта, выражающаяся в осуществлении принципиальных сдвигов в той или иной сфере творчества (создание таблицы химических элементов Д.И. Менделеевым).

3. Социальны статус – место, которое человек занимает в социальной структуре общества.

Социальный статус - положение личности, занимаемое в обществе в соответствии с возрастом, полом, происхождением, семейным положением.

Социальный статус – положение личности или социальной группы в обществе, связанное с определенной совокупностью прав и обязанностей.

Социальный статус бывает предписанный (прирожденный) и достигаемый (достижимый, приобретенный).

Мой социальны статус предписанный:

• гражданство родителей – гражданство ребенка (гражданин России);

• национальность (русская);

• социальное положение (дочь, внучка, сестра);

• социальное происхождение

• пол (женский, девушка);

• место рождения (г. Ирбит Свердловская область );

• возраст (15).

Мой социальный статус достигаемый (приобретенный):

• уровень образования – получаю основное общее образование;

• уровень образования – получаю основное общее образование,

• победитель городской олимпиады по ….,

• победитель в соревнованиях по боксу,

• капитан/ член школьной баскетбольной команды,

• командир класса,

Социальные роли: гражданин РФ, учащийся, дочь.

Новые статусные позиции: стать учащимся профильного 10 класса, сдать успешно экзамены и стать студентом юридического) вуза.