Зміст педагогічної практики

Студенти випускного курсу проходять педагогічну практику в 10-11 класах міських та сільських загальноосвітніх шкіл, інноваційних середніх навчальних закладів (ліцеях, гімназіях тощо), в професійно-технічних навчальних закладах, у вищих навчальних закладах I рівня акредитації. Діяльність студентів в процесі проходження педагогічної практики повинна бути спрямована на:

• ознайомлення зі школою, її історією та традиціями, вчителями та керівництвом;

• вивчення класу, де студент-практикант буде проходити практику;

• вивчення стилю роботи класного керівника та вчителів-предметників з математики та інформатики під час відвідування їх уроків, позакласних та виховних заходів;

• складання індивідуального календарного плану-графіка роботи студента-практиканта на період педагогічної практики;

• підготовка та проведення уроків математики та основ інформатики ознайомлення з організацією та методикою проведення факультативних занять з математики та основ інформатики;

• аналіз відвіданих та проведених уроків і інших заходів;

• керівництво предметними гуртками та індивідуальною творчою роботою учнів;

• виготовлення наочних посібників до уроків;

• проведення роботи з профорієнтації учнів;

• участь в роботі шкільних, районних та міських методичних об’єднань вчителів.

Форми і методи контролю, підсумки практики

По закінченню педпрактики студент подає наступні документи:

1. Звіт з педпрактики.

2. Щоденник студента-практиканта.

3. Табель обліку виконаної роботи.

4. Характеристика студента-практиканта (відомість-характеристика).

5. Календарний план з математики чи фізики та інформатики.

6. Плани-конспекти уроків математики чи фізики.

7. Конспекти уроків інформатики.

8. Розробка позакласного заходу з предмету.

9. Аналіз одного відвіданого уроку основ інформатики.

10. План виховної роботи студента.

11. План-конспект виховного заходу з його повним аналізом.

12. Опис та аналіз конкретної педагогічної ситуації.

13. Психологічний аналіз класного колективу з методикою соціометрії.

Шкала оцінювання навчальної діяльності у період педагогічної практики

Змістовний модуль 1. Навчальна робота

Ознайомлення з організацією та методикою проведення усіх видів занять з математики та інформатики	обов’язково
Відвідування всіх уроків математики та інформатики у відведеному класі, проведення аналізу уроку інформатики	1 бал
Розробка розгорнутих планів-конспектів усіх проведених уроків математики та інформатики. Підготовка для оцінювання двох конспектів уроків математики (алгебра і початки аналізу та геометрія) і одного конспекту уроку інформатики	6 балів (2 бали за кожний конспект)
Підготовка і обов’язкове проведення 20 уроків математики та 5 уроків інформатики. Оцінюються 8 контрольних уроків математики та 2 уроки інформатики	50 балів (5балів за кожний контрольний урок)
Розробка і проведення позакласного заходу з математики чи інформатики	3 бали
Загальна кількість балів:	60 балів

Мінімальна кількість отриманих балів складає 40 балів