Норматив: для класу, майстерень, кабінетів – 0,25

2. Штучне освітлення:

,

де n – загальна потужність ламп освітлення в класі,

S – площа підлоги.

Нормативи: 42-48 вт на 1м² для ламп накалювання і 21-22 вт на 1м² для люмінесцентних.

Особливу увагу треба звернути на відповідність класної меблі зросту та віку учнів, наявність маркірування і розміщення учнів за партами з врахуванням зору, слуху, порушення осанки учнів.

Характеристика меблів:

а) кількість і номери парт

б) відстань між рядами

в) відстань від дошки до останньої парти (норматив – не більше 9 м)

Таблиця 4

Основні розміри парт, столів та стільців

Кольорове маркірування	Група меблів	Зріст дітей (см)	Висота столу зі сторони сидячого	Висота переднього краю сидіння
Жовта	А	До 130	54	32
Червона	Б	131-145	60	36
Блакитна	В	146-160	66	40
Зелена	Г	161-175	72	44
Біла	Д	Вище 175	78	48

При гігієнічній характеристиці кабінету фізики треба пам’ятати, що при проведенні ряду дослідів з фізики, теплотехніки, використовуються розчини кислот, луг, солей та ін. В звіті необхідно відмітити правильність зберігання хімічних реактивів, поводження з ними і у випадку порушення інструкції дати рекомендації по зберіганню хімічних реактивів і роботи з ними. Це стосується техніки безпеки проведення дослідів з нагнітанням і відкачуванням повітря з скляних посудин, роботою з електроприладами (М.Б. Сулла. Охрана труда.  1989, с. 110-115).

При проведенні аналізу гігієнічного стану кабінету інформатики треба звернути увагу на виконання інструкцій по охороні праці при роботі на комп’ютерах:

1. Робочі місця повинні бути розташовані на відстані не менше 1,5 м від стінки з вікнами. Між собою також не менш 1,5 м. На одного учня повинно приходитися не менше 4,5 м² площі підлоги кабінету.

2. Оскільки інтенсивність електромагнітного випромінювання зменшується пропорційно квадрату відстані від екрану, то розміщення ВДТ повинно бути таким, щоб поверхня екрану знаходилась в центрі поля зору на відстані 400-700 мм від очей учня.

3. Для нейтралізації зарядів статичної електрики необхідно підвищувати вологість повітря за допомогою кімнатних засобів підвищення вологості.

4. Тривалість роботи (для екранів 14 дюйм):

до 9 років – робота не дозволяється

9-14 років – 15-30 хвилин

14-18 років – до 60 хвилин

для 15 дюймових екранів:

до 6 років – робота не дозволяється

6-9 років – 15-20 хвилин

9-14 років – 30-60 хвилин

14-18 років – 2-4 години ( з регламентованими перервами).

В кінці звіту з шкільної гігієни даються аналіз отриманих результатів дослідження і виводи про відповідність фактичних умов гігієнічним вимогам.

Результати проведеної роботи повинні бути оформлені у вигляді звіту об’ємом в 8-10 сторінок.

Зміст звіту

1. короткий літературний огляд по темі завдання;

2. методика виконання завдання (вказати послідовність виконання);

3. схеми обстеження, анкети, результати дослідження, протоколи хронометражу уроку, аналіз результатів);

4. висновки;

5. рекомендації;

6. список використаної літератури.

Додаток 19