- •Лекция № 1: Предмет и значение логики
- •I. Основные понятия, предмет и структура логики
- •II. Этапы формирования и развития логики
- •II. Приложения логики:
- •III. Мышление как предмет изучения логики
- •IV. Теоретическое и практическое значение логики
- •V. Логический анализ языка
- •V.1. Язык, знак, имя
- •V.2. Разновидности семантических категорий
- •Лекция № 2. Понятие как форма мышления
- •I. Общая характеристика понятия
- •II. Логическая структура и основные способы образования понятий.
- •III. Виды понятий и их характеристика
- •IV. Виды отношений между понятиями
- •Типы совместимости: равнозначность (тождество), перекрещивание, подчинение (отношение рода и вида)
- •Типы несовместимости: соподчинение, противоположность, противоречие
- •Лекция № 3: Логические операции с понятиями. Определение как прием познания
- •I. Отношение рода и вида
- •II. Обобщение и ограничение понятий
- •III. Деление понятий: виды и правила деления, возможные ошибки в делении деление понятий
- •Таксономическое деление правила деления и возможные ошибки
- •Нарушение этого правила ведет к ошибкам двух видов:
- •При нарушении правила возникают ошибки:
- •При нарушении этого правила возникают ошибки:
- •IV. Классификация
- •V. Определение: структура, виды, правила и возможные ошибки в определениях
- •Определения
- •I. Явные
- •Виды явных определений
- •II. Неявные
- •Виды неявных определений
- •Чтобы определение было правильным, надо соблюдать следующие правила:
- •VI. Приемы, сходные с определением
- •Лекция № 4. Суждение как форма мышления. Законы логики и принципы правильного мышления
- •I. Общая характеристика суждения. Простые суждения
- •Виды простых суждений
- •1. Суждения свойства (атрибутивные):
- •2. Суждения с отношениями:
- •3. Суждения существования (экзистенциальные):
- •Процедура приведения предложений естественного языка к канонической форме категорических суждений
- •II. Виды и логическая вероятность сложных суждений
- •III. Отрицание суждений
- •IV. Отношение между суждениями
- •Логический квадрат
- •Отношения между сложными суждениями
- •V. Модальность суждений
- •Модальные простые суждения
- •Модальные сложные суждения
- •VI. Понятие логического закона
- •Лекция № 5. Умозаключение как форма мышления
- •Общая характеристика и структура умозаключений
- •Дедуктивные умозаключения
- •I. Общая характеристика и структура умозаключений
- •II. Дедуктивные умозаключения
- •Умозаключения из сложных суждений
- •Непрямые умозаключения из сложных суждений (см. Хрестоматию)
- •I. Умозаключения, построенные по логическому квадрату.
- •II. Умозаключения, построенные посредством преобразования структуры посылки.
- •S есть р s не есть не-р
- •S есть р р есть s
- •S есть р
- •Умозаключения из суждений с отношениями
- •Лекция № 6. Выводы из категорических суждений: простой категорический силлогизм
- •I. Простой категорический силлогизм: структура, модусы, фигуры
- •Состав категорического силлогизма:
- •2) Меньшая посылка – утвердительное суждение
- •2) Одна из посылок – отрицательное суждение
- •2) Заключение – частное суждение.
- •Если большая посылка утвердительная, то меньшая должна быть общей.
- •Если одна из посылок отрицательная, то большая посылка должна быть общей;
- •Если меньшая посылка утвердительная, то заключение должно быть частным.
- •II.Правила логического вывода фигур категорического силлогизма
- •I. Общие правила
- •II. Специальные правила
- •III. Алгоритм анализа силлогизма
- •IV. Условия правильности и неправильности умозаключения
- •V. Сокращенные, сложные и сложносокращенные силлогизмы
- •Механизм восстановления силлогизма:
- •Лекция № 7. Правдоподобные умозаключения
- •I. Общая характеристика индуктивных умозаключений
- •II. Основные виды индуктивных выводов
- •III. Индуктивные методы установления причинных связей
- •Методы установления причинной связи:
- •Ошибки, встречающиеся при обнаружении причинных связей
- •IV. Умозаключения по аналогии
- •Структура аналогии
- •Лекция № 8: Логика в процессе развития научного знания
- •I. Общая характеристика и структурные элементы научного познания
- •II. Вопрос и его роль в познании
- •III. Феномен проблемы в научном познании
- •IV. Гипотеза как форма развития знания
- •V. Теория как форма и система знания
Лекция № 3: Логические операции с понятиями. Определение как прием познания
План:
-
Отношение рода и вида
-
Обобщение и ограничение понятий
-
Деление понятий: виды и правила деления, возможные ошибки
-
Классификация
-
Определение: структура, виды, правила и возможные ошибки в определениях
-
Приемы, сходные с определением
I. Отношение рода и вида
На предыдущей лекции мы познакомились со структурами понятий, с их видами и видами отношений между ними. Но главная цель теории понятия состоит в том, чтобы овладеть понятиями как некими средствами познания, выработать практические навыки правильного оперирования ими. Приступая к изучению операций с понятиями, мы подходим как раз к выяснению таких аспектов, которые позволяют приобрести эти навыки.
Здесь мы имеем в виду некоторые основные операции с понятиями, к числу которых относятся обобщение, ограничение и деление понятий. Частным видом деления является классификация. Обычно к числу операций с понятиями относят также и определение. Но это связано с неправильной трактовкой этой операции как операции, посредством которой раскрывается содержание понятия. Посредством определения понятия обычно вводятся в науку, хотя это не единственная функция данного приема познания.
В основе логических операций с понятиями лежат отношения рода и вида. Так, к примеру, понятия «цветок» (А) и «роза» (В) находятся в родовидовых отношениях. Здесь понятие А имеет больший объем и обозначает род, а понятие В имеет меньший объем и обозначает вид этого рода. Соответственно этому первое понятие называют родовым понятием, а второе – видовым, при этом родовое понятие – то, которое подчиняет, а видовое понятие – то, что находится в отношении подчинения к родовому.
При осуществлении логических операций с понятиями необходимо провести анализ данных понятий естественного языка для определения родовидовых признаков, то есть установить родовой признак, задающий универсум рассуждения и видовое отличие. Для этого лучше всего использовать следующее выражение: «Всякий элемент объема понятия А является элементом объема В, но не каждый элемент объема понятия В является элементом объема понятия А».
Используем это выражение для определения родовидовых отношений между понятиями «кошка» – «млекопитающее». «Всякая кошка (А) есть млекопитающее (В), но не всякое млекопитающее (В) является кошкой (А)» – отношение рода и вида.
Следует отличать отношение рода и вида от отношения части и целого. Признаки рода являются и признаками всех его видов, часть же не обладает признаками целого, поэтому свойства целого не могут автоматически переноситься на часть, и наоборот.
Используем выражение: «Всякий элемент объема понятия А является элементом объема В, но не каждый элемент объема понятия В является элементом объема понятия А» к определению отношений между понятиями «кислород» (А) – «атмосфера» (В). Получим: «Всякий кислород (А) есть атмосфера (В), но не всякая атмосфера (В) есть кислород (А)». Данное высказывание является ложным, поэтому его следует сформулировать по-иному: «Всякий кислород (А) есть часть атмосферы (В), но не наоборот» – отношение части и целого.