1.2 Требования к уровню освоения и содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные термины и определения дисциплины «Долгосрочная финансовая политика»; современное законодательство, нормативные документы и методические материалы, регулирующие на предприятии методы управления капиталом, дивидендную политику; сущность и области применения подходов к оценке стоимости капитала и основные методы расчетов, используемых при оценке стоимости капитала; основы дивидендной политики предприятий, теории и методы дивидендных выплат; методы прогнозирования финансовых показателей, банкротства, прибылей и убытков, денежных средств предприятия; подходы к разработке финансовой стратегии.

Уметь: использовать нормативные правовые документы при принятии управленческих решений; находить и анализировать информационные и статистические материалы по оценке долгосрочной финансовой политики предприятия, используя современные методы и показатели такой оценки; принимать решения в области формирования дивидендной политики и финансовой стратегии предприятия; использовать методы финансового прогнозирования.

Владеть: навыками сбора, анализа и обработки данных, необходимых для оценки стоимости капитала различными подходами и определения оптимальной структуры капитала; основными методами прогнозирования финансовых показателей.

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) согласно фгос впо

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Долгосрочная финансовая политика».

Общекультурные компетенции:

– способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

– умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5).

Профессиональные компетенции:

– способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

– способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5).

		Модули
		Модуль 1. Основы управления долгосрочными источниками финансирования	Модуль 2. Основы дивидендной политики предприятия	Модуль 3. Основы финансового планирования и прогнозирования
Компетенции	ОК-4		+
	ОК-5	+	+
	ПК-4	+	+	+
	ПК-5	+	+	+

Предварительные компетенции, сформированные у студентов до начала изучения дисциплины «Долгосрочная финансовая политика»:

– способность владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

– способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

– способность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

– способность находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

– способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

– способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

– способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

– способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2).

– способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

– способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

– способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

– способность преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14).

– способность принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

– способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);