- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •Выписка из учебного плана
- •1.4 Постреквизиты:
- •1.5 Описание дисциплины:
- •1.6 Перечень и виды заданий, сроки их выполнения Виды заданий и сроки их выполнения
- •1.7 Список литературы
- •1.8 Распределение рейтинговых баллов по видам контроля
- •Календарный график сдачи всех видов контроля по дисциплине «Русский язык»
- •Оценка знаний студентов
- •Перечень вопросов для проведения контроля по модулям и промежуточной аттестации
- •I семестр Контрольные вопросы. Часть I (Вводный курс).
- •Контрольные вопросы. Часть II «Функциональные стили речи».
- •II семестр Контрольные вопросы. Часть I.
- •1.9 Политика и процедура курса
- •2. Содержание активного раздаточного материала
- •2.1 Тематический план курса
- •2.3 Планы практических занятий
- •I семестр
- •Часть I. Вводный курс
- •2.3.1 Роль языка в жизни общества
- •Языковая ситуация в Казахстане
- •2.3.2 Язык и речь
- •Язык – речь
- •2.3.3 Казахстан: прошлое, настоящее, будущее
- •15 Лет, которые потрясли наш мир
- •«Казахстан – 2030» - программа стратегии развития Республики Казахстан до 2030 г.
- •2.3.4 Моя будущая специальность
- •2.3.5 Ученые и их открытия
- •К.И.Сатпаев
- •Академик а.Машани – выдающийся ученый–энциклопедист
- •2.3.6 Наука и современные технологии
- •Роль науки в современном обществе
- •2.3.7 Образование в Республике Казахстан в условиях глобализации
- •КазНту – бренд, не нуждающийся в рекламе
- •Часть II. Функциональные стили речи
- •2.3.8 Художественный стиль современного русского языка
- •Понятие стиля
- •2.3.9 Разговорный стиль речи
- •2.3.10 Публицистический стиль речи современного русского языка
- •«Рахмет» от Ассамблеи народов
- •Когда такие дамы на Байконуре есть
- •2.3.11 Научный стиль речи и его особенности
- •Фотосинтез
- •Состояние атмосферы («Корма уже под водой…»)
- •2.3.12 Лингвистические особенности научного стиля
- •Круговорот воды
- •2.3.13 Термины и способы их образования
- •О возникновении терминов в языке
- •II семестр Основной курс
- •Часть I. Композиционно-смысловой анализ текста. Аналитико-синтетическая обработка научного текста
- •2.3.1 Анализ научного текста
- •Общие сведения о литейном производстве
- •2.3.2 Абзац и ссц
- •Коррозия и защита от неё
- •Утилизация шлама
- •2.3.3. Основы компрессии научного текста.
- •Черные металлы
- •Производство чугуна
- •2.3.4 План- основа композиции. Планирование и тезирование.
- •2.3.5 . Конспектирование научного текста.
- •2.3.6 Цитирование
- •История алюминиевой медали
- •4. Основные правила оформления цитат.
- •2.3.7. Аннотирование научного текста
- •Производство цветных металлов
- •Обработка металлов резанием
- •Безотходные процессы переработки медных и медно-цинковых продуктов
- •8.Основные правила составления библиографии.
- •10. Образцы аннотаций.
- •2.3.8. Реферирование научных текстов
- •Эксергетический анализ образования выбросов в процессе обжига фосфорита
- •Роль металлургической науки в индустриально-инновационном развитии экономики Казахстана
- •2.3.9. Рецензирование научного текста
- •Алюминий и вода
- •История алюминиевой медали
- •2.3.10 Резюмирование научного текста
- •Роль металлургической науки в индустриально-инновационном развитии экономики Казахстана
- •Ксергетический анализ образования выбросов в процессе обжига фосфорита
- •3.Языковые конструкции, необходимые для составления резюме-выводов.
- •Часть II. Культура профессиональной речи
- •2.3.11 Речевая норма и культура речи
- •Новые слова и трудности их употребления
- •2.3.12 Официально-деловой стиль
- •Образец деловой автобиографии
- •Образец резюме
- •Образец заявления
- •Образец доверенности
- •Образец расписки
- •Образец отчета
- •Образец деловой характеристики
- •2.3.13 Особенности делового общения
- •Мозговой штурм
- •2.5 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя (срсп)
- •2.6 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов (срс)
- •2.8 Тестовые задания для самоконтроля
- •21. Укажите важнейший признак текста
- •I семестр
- •I. Беседа по темам:
- •II. Сообщения по лексическим темам:
- •III. Тесты по грамматике
- •II семестр
- •I. Беседа по темам:
- •II. Работа с текстом:
- •III. Тесты по теории научного стиля речи Глоссарий
- •Умк дс обсужден на заседании кафедры «Русский язык».
21. Укажите важнейший признак текста
1) средства организации текста
2) стилевое единство
3) оценка степени достоверности
4) причинно-следственные отношения
5) начало рассуждения
22. Укажите правильный ответ: Заголовок – это …
1) информативная единица, отражающая тему текста и соответствующая его содержанию
2) совокупность библиографических сведений
3) ряд предложений, связанных друг с другом по смыслу и с помощью разных языковых средств
4) краткое изложение книги, статьи
5) сочетание нескольких тесно взаимосвязанных по смыслу и синтаксически предложений
23. Укажите заголовок текстов о свойствах
1) Теплопроводность. Сверхпластичность
2) Ядро Земли. Мантия Земли
3) Земной магнетизм. Перекристаллизация
4) Значение выветривания при формировании месторождений
5) Описание горных пород. Открытие земного магнетизма
24. Продолжите фразу: Компрессия – это…
1) раскрытие содержания текста
2) формулирование темы текста
3) дословная выдержка из текста
4) дополнительные сведения текста
5) свертывание, сжатие текста
25. Укажите правильный ответ: При конспектировании необходимо выстраивать материал в соответствии с …
1) субъективностью изложения
2) логикой изложения
3) эмоциональностью изложения
4) оценочностью изложения
5) непринужденностью изложения
26. Продолжите фразу: Аннотация – это…
1) научный труд, посвященный изучению конкретной темы
2) адекватное по смыслу изложение содержания первичного текста
3) мнение о произведении, впечатление о нем
4) сжатая характеристика книги, ее содержания
5) критический отзыв о каком-нибудь сочинении
27. Продолжите фразу: Реферат – это…
1) научный труд, посвященный изучению конкретной темы
2) адекватное по смыслу изложение содержания первичного текста
3) мнение о произведении, впечатление о нем
4) сжатая характеристика книги, ее содержания
5) критический отзыв о каком-нибудь сочинении
28. Укажите основные требования, предъявляемые к реферату
1) отвлеченность, художественность
2) обобщенность, нелогичность
3) субъективность, приблизительность
4) эмоциональность, выразительность
5) информативность, объективность
29. Продолжите фразу: Резюме – это…
1) сжатая характеристика книги, статьи
2) критическое описание какой-нибудь научной работы
3) научный труд, посвященный изучению конкретной темы
4) краткое изложение сути написанного, прочитанного
5) обзор нескольких первичных текстов
30. Продолжите фразу: Рецензия – это…
1) сжатая характеристика книги, статьи
2) критическое описание какой-нибудь научной работы
3) научный труд, посвященный изучению конкретной темы
4) краткое изложение сути написанного, прочитанного
5) обзор нескольких первичных текстов
Таблица ответов
|
№ вопроса № варианта |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
1 |
4 |
2 |
2 |
3 |
1 |
2 |
4 |
4 |
1 |
3 |
2 |
2 |
3 |
5 |
3 |
|
№ вопроса № варианта |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
|
1 |
3 |
4 |
4 |
1 |
5 |
2 |
1 |
1 |
5 |
2 |
4 |
2 |
5 |
4 |
2 |
Экзаменационные вопросы по курсу