Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Вводный курс.Арабский язык.1 часть

.pdf
Скачиваний:
149
Добавлен:
17.05.2015
Размер:
10.59 Mб
Скачать

А это слово? — Это слово я не знаю. Объясните это слово,

н ^ ф е сс о р ؟

٨ ты написал упражнение? — Нет, я не написал это упраж-

нение.

Напиши это упражнение завтра؟ — Хорошо, я напишу это упражнение завтра.

Ты прочитаешь этот рассказ? — Да я буду читать этот рассказ. Этот рассказ интересный! — Да, я зг؛ак>. Этот рассказ интересный.

Хорошо. Завтра новая лекция, приходи на лекцию!

ТЕМА 14

ДВОЙСТВЕННОЕЧИСЛО ИМЕН.

МНОЖЕСТВЕННОЕ ч и с л о .

ИМЕНА «МЫСЛЯЩ ИХ» И«НЕМ Ы СЛЯЩ ИХ»

§151. Д войственное число имен

В отличие от русского языка в арабском языке имеется ДВОЙ-

ствениое число, применяемое для обозначения двух предметов (в

том числе парных частей тела) одной словоформой. Двойствен-

ное число можно образовать от любого имени существительного,

обозначающего единичный предмет, путем прибавления к основе

аффикса ن|- [-а:п؛]. Конечная 1» ~ةа-марбута» переходит в ت »ئ- мамд^ду>؛. Например:

ﻞﺟ ر ج ن لاﺑز

двое мужчин

ﻖﻨﻴﻛ

جن ﺎﺜﻨﻠﻛ

два слова

ﻪﻧ ر ﺪﻧ

<نﺎﺜﻧ ز ﺮﻧ

две школы

Имена двойственного числа имеют две п ^ ж н ы е формы.

Именительный падеж*..نﺎﺜﻧ;ﻦﻣﺪﻧ

،ن ﺎﺜﻨﻠﻛ

،ن لاﺑز

م

م

م

Родительный и винительный падежи:ﻦﻨﺳ ر ﺪﻧ ،ﻦﻴﺜﻨﺒﻛ ،ﻦﺠﺒﻧ .

При добавлении определенного артикля словоформа не изменяется: ﻦﻨﺜﻨﻠﻜﻟ أ -ن ﺎﺘﻤﻠﻜﻟ ا ،ﻦﻬﻨﻟ أ - نلاﺧﺰﻟأ.

Таким же способом образуются формы дво^твенного числа имен прилагательных и причастий, т. е. слов, функционально зависящих от имен существительных и согласующихся с ними в числе. Примеры:

241

ﺮﻴﺒﻛ

-< ناﺮﻴﺒﻛ )ﺲﻟ . آا. ( ,ﻦﻳﺮﻤﺒﻜﻴﺗ . п., в. п.)

ة ﺮﻴﻧ

-ن<ﺎﺋﺰﻴﺘﻨﻳ ^م ٨٠(,ﻦﻴﺜﻨﻴﻧ )ﺀم ٨٠, в. ٨٠).

Упражнение

Образуйте словоформы двойственного числа от следующих

имен:

 

ﻲﺘﻨﻏ

ةر ﻮﻧ ﺪﻬﺠﺗ ﺔﺒﺟ

ﺪﻳﺪﺟ ﺀي لا ﻗ ﻖﻓﺮﻤﺴﺑﺄﺜﻛ

§152م Произношение имен двойственного числа

При произношении имен двойственного числа в падальной форме следует учесть, что гласный в конце слова не произносится.

ﻢﺗ

ة<

 

م ﺪﻣ

ﺢﻤﻄﺜﻓ

<

ﺢﻣ ؛ ﻆﻣ

ﻲﻔﻴﺜﻟ

| تة<

ﺢﻤ ﺜﻟ | س

ﻦﻴﻨﻄﻤﺟﺖﺒﻫ

ﻢﺘﺧ

ﻢﺠﻧ

ﺀم؛م م 0

/ ﻢﺜﻣ

 

 

م

 

م

م؛ﺐﻜﺠﻧ

مم م

،ه

ﻢﻤﻣ

 

 

 

ﻦﻬﻤﻧ

أ ﻞﺘﺧ

ﻦﻬﻛ

|ﺞﻧ

Упражнение

Скажите по-арабски. Запишите.

نلا ﺟ ر- ﻞﺟ ر

نﺎﻤﻟﺎﻃ "٠ ل ﺎﻃ

نﺎﺘﻠﺣ ﺔﻠﺟ

نﺎﺘﻤﻠﻛ س ﺔﻤﻠﻛ

نﺰﻳ أ- ﺔﻠﻫ أ

Япрочитал ...(две книги, два слова, две газеты, два предложения, два рассказа).

Язнаю (ئر ﺎﻗ ﺎﻧأ) ... (двух преподавателей, двух студентов؟

двух коллег). ' Это письмо от (ﻦﻣ ﺊﻟﺎﻧﺮﻟ ا ؛ ﺬﻓ ) ... (двух коллег, двух друзей,

двух инженеров).

242

§1ﺔﺘﻣ Личные и указательные местоимения

д е й с т в е н н о г о ч и сл а

Для первого лица «мы двое» отдельиой формы личного местоимения нет. в данной ситуации используется местоимение множественного числа ﻦﺣ «мы». Личные местоимения 2-го и 3- его лица двойственного числа одинаковые для форм мужского и

женского рода؛ ﺎﻨﺌﺋ أ «вы (оба, обе)»,ﺎﻨﻏ «они (оба, обе)».

Указательные местоимения двойственного числа, как и имена двойственного числа, имеют две падежные формы и различаются по родам؛

Женский род

Мужской род

□адеж

ن ﺎﺋﺎﻓ «эти две (обе)»

نا ﺪﻓ «эти два (оба)»

N. п.

ضﺎﻗ

ﻦﻳﺪﺧ

Р. ٨٠, В. ٨.

§154• Именное предложение типа

.ﻢﺤﻤﺒﻧﺎﺳ

.ﻦﺜﻤﻴﺗ 1ﻦﺋ

.ﻦﺜﻤﺠﺒﻤﻧ 1ﺪﺋ

Сказуемыми в первых двух предложениях являются имена двойственного числа, в третьем предложении подлежащее выражено именем двойственного числа. Во всех случаях подлежащее и сказуемое согласованы между собой в роде и числе, ©ба они в именительном падеже.

Интонационная структура именных предложений такого типа характеризуется интонационным переломом между субъектом суждения, на участке которого — восходящий тон, и участком предиката суждения, характеризуемого нисходящим тоном. Между субъектом и предикатом суждения обязательна пауза.

243

Упражнения

1.Прослушайте фонозапись. Повторите за диктором, имитируя произношение и интонацию. Произнесите самостоятельно, добиваясь свободного произношения.

. .ناﺪﻬﺘﺠﻣ ن ﺎﺗﺎﻄﻟ أ نا ﺬﺧ ٠منﺎﻤﺑﺮﻇ ﺎﻨﻏ ٠.ن ﺎﺗﺎﻃ

0 ﺎﻣﺬﻫ

م.ن ﺎﺜﻴﻧ ^

٠^ ٦ نا ؛ ه

م.ن ﺎﺋﺬﻴﻤﻴﺗ ﺚﺋ

م. ﻦﺜﻨﺘﺗ

ن\تﺎﺧ

م.نﺎﺛأﺀ

ن ﺎﻓﺪﺼﻟ

آ

١٠^^م.ن ﺎﻔﻳدذو ﺎﻨﺧ .. نﺎﻴﻟﺎﻃ

ناذذ

م..ن ﺎﺛﺬﻴﻔﺋ يدﺎﺛﺄﺨﻨﻟأ

 

٠منﺎﺜﺠﺒﺿ ﺎﻨﻫ

. .نﺎﺘﻠﺠﻣ ؛<ئﺎﻗ

نﺎﻔﻴﻄﻟ

نلاﻴﻣﺰﻟ ا

نا ﺬﻫ . .نلأﻴﻣر ﺎﻨﻏ

٠.نلاﺟر م ﺬﺧ ..

2.Скажите по-арабски. Запишите.

Это два студента. Они друзья. Оба эти студента прилежные.

Эго два инженера. Они товарищи. Оба товарища приятные ^юди. Это два университета. Они новые. Оба эти ^ в е р с и т е т а

арабские.

Это две девушки. Они красивые. Обе эти девушки с^дентки.

§155. Глагольные формы двойственного числа

(на примере глагола (у) ب ﺬﻛ «писать»)

Будущее

Настояще-

Прошедшее

Род

Лицо

 

время

будущее время

время

 

 

 

؛شﻢﺒﻧ

ﺐﺘﻜﺛ

ﺎﻤﺒﺜﻛ

м., ж.

'1 -е

ن

ﺄﺜﻜﺌﻤﺒﻧ

ن ﺎﺤﻤﺋ

ا;ئ: آ >

м., ж.

2-е

ﻦﺛ

' ﻢﺒﻧ

ن ﺄﺤﻤﻧ

ﺎﺤﻣ

м.

3-е

ن ﺎﺘﻜﺗ لا ﻧﺎﺨﺗ

ن

1ﺚﺜﻛ

ж.

 

Отдельной глагольной формы двойственного числа 1-го лица (как и соответствующего личного местоимения) не существует. Ее заменяет форма ،множественного числа.

244

Отрицательные формы глаголов (как и в случае единственно-

го числа) образуются с помощью следующих частиц: ﺎﻣ — с гла-

голами прошедшего времени, لا — с глаголами настояще-

будущего и будущего времени.

§156. Произношение глагольных форм двойственного числа

При произношении глагольных форм двойственного числа в паузальной форме также следует учесть, что гласный в конце форм настоящего и будущего времени не произносится.

Упражнения

1.Прослушайте фонозапись, произнесите самостоятельно, добиваясь свободного произношения.

ل إ

؛ ﺔ ﻗ

ن ﺄﺘﻘﻤﺑ

، لﺆﺳ ﻢﻤﻫ

نأ؛ﻖﻜﻳ ﻢﻤﻫ

ﺈﺤﻤﺋ

؛ ذ ﺆﺘﻣﺎﻨﻫ

ن ﺎﻤﻛ 'ﺎﻤﻫ

Прослушайте фонозапись. Повторите за диктором, имитируя .2 -произношение и интонацию. Прои^еоите самостоятельно, доби ваясь свободного произношения,

.. س ﺮﺘﺛ ،ﻢﺛ

؟ ﻢﺑ-

مﺪﺗ أ .. ثؤذ ئ ، لا

ﺚﺗ ؤذ ﺊﻓ

.ﻲﻧ

لا ،لا

0 ﻲﺗ؟ -

أ .. ي

،ﻢﺛ

؟، ﺢﻣ-

ﻞﻫ

 

 

..ﻦﺛ

ر هﻢﺑ ،ﻢﺛ

 

؟ﻢﺑ-

هﻢﺑ

ﺚﻓ أ

 

 

 

.. تﺆﻧ ،ﺰﻐﺛ

ﻢﺑﺬﻠﻫ

 

 

 

ﺢﻣﺎﻧ

، لا

ﻰﻴﻠﻫ

245

!ﺎﺘﻘﻣآ3 ﺚﻠﺧ ؛ !ﺬﻨﺧ أ

؛ьﺬﺜﺨﺋ

ь

!صو

لأ ﺧ ذأ

!سا

!ﻢﻳﺮﻛ

ь

!آرأو ﻦﺤﻣ1ﺚﻛ ﺎﺣ؛وإ

!ﻖﻨﻴﻔﺛ

ь!٢

ь ^

!ﻪﻠﻤﺟ

ﺎﺨﻨﻗ<آو ﻦﻗﺮﺤﻣذ ﺎﺨﻗ إ

!ل ﺎﻤﺟ ئ ﺖﻨﺧ أ ь

Прослушайте фонозапись. Повторите

за

диктором, имитируя

.3

-произношение и интонацию. Произнесите санстоятельно, доби

ваясь свободного произношения,

 

 

 

 

 

 

٠ ﺔﻐﺤﻣﺎﺠﺛآمﻲﻓ ن لا ﻤﻣ

؟ ن- لأ ﻨﻐﺛ ﻦﻧأ

٠مﻦﺛ رﺬﺤﻣ اﺬﻫ ٠

؟ا ﺬﺋ

ﻦﻣ

..،( هو

،<ﺎﻣﺎﻣ

ﺚﻫ

، ﻢﺛ

-ن؟ ﺎﻣ ،ذ

ﺚﻓ

ﻞﻫ

ع ﺎﺜﺜﻬﻟ٠أمي؛ ؛ﺖﻴﻓ أ ﻦﺤﻣنﺎﺠﻣ ،ن

 

؟؛ ﺖﺻ

أ ﻦﻣ ؛<ﺎﺠﺌﺨﻳ ﻰﺜﺤﻣ

 

 

م.ﺔﻐﻤﺤﻣ أ

ﻰﻧ ؛ ن ﺎﻣ مدﺎﺛ ؟ ن1ﻢﻤﻧﺎﺛﺬﻗ أ

ﻰﻟ(

؟شر ﺬﻨﻟ ا ﻦﻘﻨﺧ

ﺎﻨﻗ

!٧

 

ьﺚﻧ أو !ﺬﺧ أ

ьﺖﺋ أو

 

 

.. ﻦﺗﺮﺘﻨﻟ

1ﻦﺌﺴﺤﻤﺿ

ﺎﻧ ،لا ﻣ

.Скажите по-арабски. Запишите

.4

 

 

 

 

 

 

.Вы (оба) писали это упражиение? — Да, мы писали

 

 

,Вы (оба) понимаете это предложение? — Да, мы понимаем

 

.ни (оба) знают этого человека? — Да, они знают©

.Где Фатима и Джамиля? — ©ни ушли домой ,Где Ахмад и Зейд? — ©ни работают Куда вы (двое) идете? — Мы идем ة .кино

Форма повелительного наклонения .157§

дв о й ст вен н о го числа

При образовании повелительного наклонения двойственного

числа форма 2-го лица подвергается тем же изменениям, что

и

формы 2-го лица единственного числа, ©пускается префикс ذ

и

246

заменяется соединнтельн©й хамзсй, гласный которой определяется тем же правилом, в конце слова происходит усечение конеч- ГЮГО ن после долгого гласного [а:], примеры:

ن ﺎﻴﺌﻜﺋ

<—ﺎﻴﻛ أ Пиши'ге؟ (вы оба, обе).

م

1ن ﺎﻨﻠﺠﺋ

~ <ا ﻞﺟ Садитесь؟ (вы оба, обе).

م

م

Упражнения

1.Скажите по-арабски. Запишите. Салим؛ Ахмад؟ Входите. Садитесь. Нафиса؟ Фати،ма؟ Откройте тетради.

Мухам.мад؟ Ибрагим؟ Идите в библиотеку. Джамаль؟ Фарида؟ Выучите это слово.

Скажите по-арабски. Запишите.

Это Ахмад. Эго Виктор. Они оба — студенты. Ахмад из Дамаска. Виктор из Москвы. Они учатся ة университете. Они оба прилежны. Они вышли из дома утром. Они идут в университет. Они оба знают арабский язык. Виктор! Ахмал! Входите! Садитесь؟

§158. Имена «мь؛елящие» н «не^،ь1слящие»

В арабскоь* языке все имена с ^ с г в и т е л ь н ы е делятся на две категории: «мысляших», обозначающие людей, и «немыслящих», обозначающие все, кроме людей (предметы, явления, понятия, животных, растения и т. д.).

В гра*1матическом плане имена множественного числа, ВХО- дящие в категорию «немыслящих», приравниваются к именам женского рода единственного числа. Это проявляется при согласовании множественного числа имен «немыслящих» с определениями, глагольным и именным сказуемым. Другими словами, форма единственного числа женского рода П^лагательнь1х, причети й , личных и указательных местоимений, глаголов ВЫПОЛНЯ- ет также функцию множественного числа, если она (эта форма) относится к имени существительному категории «немыслягцих» во множественном числе.

247

§ ا 5ﻮﻣ Множественное число имен

Множественное число употребляется для обозначения одной словоформой предметов в количестве больше, чем два.

Множественное число в арабском языке образуется либо путем прибавления аффиксов к основе слова («целое» множественное число), либо путем изменения основы («разбитое» ،множественное число).

§160. «Целое» множественное число

Фор.ма «целого» вещественного числа образуется путем прибавления аффикса к основе имени в единственном числе.

Форма «целого» множественного числа имеет варианты мужского и женского рода.

При образовании множественного числа от имен мужского

рода к основе прибавляется а(})фикс^—, например:

س ﺪﺌﻬﻣ

<نﻮﻨﺒﻬﻧ

инженеры

 

 

ﻖﻧ

-> نﻮﻨﻠﻌﻣ

преподаватели

 

 

٠٠!" "

 

 

 

 

Эти же аффиксы сохраняются и при переходе имен в опреде-

ленное состояние, например: ا ﻮﺸﺘﻧ

أ ﻲﺑﻮﻧﺪﺌﻬﻨﻧ ا

 

и،мена «целого» множественного числа мужского рода имеют

две падежные формы:

 

 

Овределенное состояние ^определенное состояние

Падеж

 

ذ ﻮﺌﺜﻨﺌﻧ

أ

ن ﻮﺸﺗ

И. ٨٠

 

ﺲﻤﺌﻌﻨﻟ أ

ﺲﻤﻠﻌﻧ

Р. п., В. п.

По этой модели о б у е т с я форма множественного числа исключительно ^^я нмен, называющих лиц мужского иола. Эта форма употребляется как для имен с^чцествительных, так и для нмен, согласующихся с ними (прилагательных и причастий).

По модели «целого» множественного числа мужского рода образует множественное число очень большая группа имен,

248

имеющих префикс [ти], как в приведенных выше примерах. Таксй префикс име؛от все причастия производных пород, которые часто субстантивируются (переходят в разряд имен существительных).

Ряд имен сущестаительных, образованных по ،моделям, обозначающим лиц мужского пола, также образуют «целое» множественное число. Мапример:

ح لا ﻓ

<—ن ﻮﺣ لا ﻓ

крестьяне

تﺎﺜﻓ

-نور< ﺎﺜﻓ

летчики

«Целое» множественное число образуют многие имена, назы-

вающие национального принадлежность, гражданство. Например:

ئ ﺎﻴﻟ -ن<ﻮﻤﺑﺎﻴﻟ «ливанцы». Эта форма используется также для

Образования множественного числа мужского рода от ряда имен прилагательных. Например: ﻦﻴﻓ « ن ﻮﺘﻓ «добрые», в любом

случае, когда словарь не приводит форму «разбитого» множест-

венного числа, это означает, что множественное число образуется

по описываемой мо.д.епи.

«Целое» множественное число женского рода образуется

путем присоединения к основе аффикса ت|س для имен неопреде-

ленного состояния. Конечная ة- в именах единственного числа

при этом опускается. Например: ﺊﻳﺎﻃ - جذ ﺎﻳﺎﻃ «студенткн».

Эта модель также имеет две падежные формы, а ظ определенном

состоянии утрачивает танвнн.

©пределенное состояние

Неопределенное состояние

Падеж؛

ﺖﺜﺌﻟ

ات

ﺎﻳﺎﻃ

И. п.

ق ﺎﺷ

أ

ﺖﺛﺄﻃ

р „ » .

م ٠/

 

ﺀ ٠"

 

٢١٠этой модели образуют форму множественного числа почти все имена, называющие лиц женского пола, а также имена, являющиеся определениями к ним (причастия и большинство прилагательных).

249