Тема 12. Социальная защита семьи, материнства и детства

№

Наименование раздела дисциплины. Тема.

Форма самостоятельной работы

К-во

часов

Форма контроля выполнения самостоятельн. работы

1

1.

Тема 1. Роль и место курса «Семьеведение» в системе подготовки специалистов. Понятие, предмет и функции «Семьеведения»

- конспектирование статьи «Наука о семье и семейной политике» Топчий Л.

- таблица «История развития общественной мысли о семье»:

6

1) блиц-опрос

2) проверка

выполненных

заданий

2

Тема 2. Брак и семья как фактор стабильности общества. Основные модели семьи и брака

- тезаурусы по теме;

- чтение литературы, подготовка к дискуссии;

- составление генограммы своей семьи;

- тезисы по работе Ф. Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства»;

- выписки из учебного пособия Зритневой Е.И. «Социология семьи» основных этапов эволюции брачно-семейных отношений;

- ответы на вопросы пособия Зритневой Е.И. «Социология семьи»;

- Подготовка сообщения по статье Костомарова Н.И. Очерк домашней жизни и нравов великорусского народа в 16 и 17 столетиях.

6

1) педагогичес.

диктант;

2) проверка тезисов;

3) проверка конспектов;

4) участие в обсуждении вопросов семинара

Тема 3. Демографические аспекты состояния и развития семьи.

- конспектирование статей: Мацковского М.С. «Российская семья в изменяющемся мире»; Синельникова А.Б.» Новые тенденции структурных изменений семьи»; Черняка Е.М. «Семья глазами студентов»;

- составление перечня законодательных актов, регламентирующих социальную защиту семей Российской Федерации;

- сбор статистических данных о демографической ситуации в регионе

6

1) проверка конспектов;

2) проверка реестра нормативно-правовых и законодательных актов;

3) сообщения о демографическ. ситуации в регионе;

4) дискуссия «Отношение современной молодежи к

институту семьи и брака»

Тема 4. Социально-экономическое положение современной семьи.

- вопросы для самостоятельного изучения;

- схему исследования социальной защиты семьи (категория семьи на выбор);

- составление примерного бюджета своей семьи с учетом ее состава и экономического положения;-

- Сравнительный анализ социально-экономического положения семьи начала 20 века с данными современной семьи

- комментарии к статье Здравомысловой О.М., Арутюнян М.Ю.

6

1) участие в практическом занятии;

2) защита бюджета семьи;

3)

Тема 5. Духовно-культурные основания современной семьи.

- выписки основных понятий, обозначающих степень родства в патриархальной семье;

- вопросы для самостоятельного изучения;

- библиография по теме;

3) схема «Ценности современной семьи

6

1) участие в практическом занятии

2) проверка библиографии;

3) обсуждение выполненных заданий

Тема 6. Основные функции семьи в изменяющемся мире.

- из справочной литературы выписать определения понятий: «функция», «специфические» и «неспецифические» функции семьи;

- выписки к обсуждаемым на семинаре вопросам из предложенной к семинару литературы;

- таблица «Общественные и индивидуальные функции современной семьи».(Целуйко В.М. «Психология современной семьи» (Стр.6 – 18);

6

1) блиц-опрос;

2) проверка и анализ выполненных заданий;

Тема 7. Семья как социальный институт и субъект воспитания в обществе.

- выписки основных подходов к классификации семей с точки зрения разных наук, их сравнение;

- конспектирование: Синельников А.Б. Новые тенденции структурных изменений семьи // Семья в России.- 1996.- № 2; Фотеева Е.В. Отношение молодежи к межнациональным бракам // Семья в России.- 1997.- № 3;

- выписки определений понятий: «социальный институт», «жизненный цикл», «развод»;

- анализ статистических данных о семье по Мурманской области за последние 5 – 10 л.

6

1) обсуждение современных классификаций семей; трансформации их функций;

2) проверка конспектов;

3) обсуждение динамики развитию и изменения института семьи в регионе

Тема 8. Стратегия и тактика семейного воспитания. Семейное воспитание как система.

- Определите общее и отличительное в педагогическом образовании родителей в истории России (Зверева О.Л., Ганичева А.Н.; Куликова Т.А.; И.В. Гребенников, Л.В. Ковинько и др.);

- Используя малые фольклорные формы, подберите пословицы и поговорки на темы: «Особенности воспитания детей на Руси»; «Об отце и матери».

6

1) участие в практическом занятии;

2) обсуждение актуальности народных пословиц и поговорок

Тема 9. Диагностика семейного благополучия.

- выполнение практич. заданий

из пособия «Методика и технология работы социального педагога» (Шептенко П.А.,

Воронина Г.А.(стр.54- 60)

- реестр психолого-педагогических технологий

прогнозирования, проектирования.

6

1) проверка выполненных практических

заданий

Тема 10. Формирование психолого-педагогической культуры родителей.

- тезисы основных концепций воспитания родителей (Ю. Хямяляйнен «Воспитание родителей»);

- конспект гл. 7 «Пути повышения педагогической культуры» (Т.А. Куликова «Семейная педагогика и домашнее воспитание»);

- презентация программы педагогического образования родителей в России и за рубежом (на выбор)

8

1) проверка тезисов;

2) проверка конспектов;

3) презентация

программы педагогического образования родителей в России и за рубежом (на выбор)

Тема 11. Нормативно-правовая база функционирования семьи.

- вопросы для самостоятельного изучения;

- реестр современных государственных нормативно-правовых и законодательных актов, регламентирующих социальную защиту института материнства и детства;

6

1) проверка выполненных практических

заданий

Тема 12. Социальная защита семьи, материнства и детства.

- вопросы для самостоятельного изучения

- подготовка к коллоквиуму

6

1) коллоквиум

Тема 13. Сравнительный анализ развития семьи в России и за рубежом.

- вопросы для самостоятельного изучения;

- подготовка сообщений об особенностях развития семьи в разных странах

7

1) сообщения об особенностях развития семьи в разных странах