598

Приложение 11

Анкета для студентов (Составитель Тимкина Ю.Ю.)

Для установления возможности использования информационных коммуникационных технологий в обучении иностранному языку просим Вас ответить на ряд вопросов:

Как часто у Вас есть возможность пользоваться компьютером в повседневной жизни:

□каждый день

□несколько раз в неделю

□несколько раз в месяц

□очень редко или нет

Как часто у Вас есть возможность пользоваться Интернетом в повседневной жизни:

□каждый день

□несколько раз в неделю

□несколько раз в месяц

□очень редко или нет

Как часто в процессе обучения Вы используете электронные информационные ресурсы вуза:

□каждый день

□несколько раз в неделю

□несколько раз в месяц

□очень редко или нет

Какой, по Вашему мнению, у Вас уровень владения ПК:

□отсутствует

□новичок

□пользователь

□опытный пользователь

Есть ли у Вас возможность выполнять самостоятельную работу по иностранному языку с использованием ПК:

□да

□нет

□не постоянно

Есть ли у Вас желание выполнять самостоятельную работу по иностранному языку с использованием ПК (возможно несколько вариантов ответа):

□да, в домашних условиях

□да, с использованием технических ресурсов вуза

□не постоянно

□не интересно

Спасибо за ответы!

131

Приложение 12

Анкета для преподавателей (Составитель Тимкина Ю.Ю.) Уважаемые коллеги

для установления возможности использования информационных коммуникационных технологий в обучении иностранному языку в сельскохозяйственном вузе просим Вас ответить на ряд вопросов:

1.Какие современные технологии обучения Вы используете на своих занятиях?

____________________________________________________________

2.Как часто Вы используете современные информационные технологии на своих занятиях?

____________________________________________________________

3.Какие информационные технологии Вы используете для подготовки и проведения занятий? (нужное подчеркнуть)

Интернет, телекоммуникационные проекты, электронные учебники,

презентации. Иное: ___________________________________________

4.Используете ли Вы электронные учебники, пособия, направленные на формирование иноязычной коммуникативной компетенции студентов сельскохозяйственного вуза? Какие?

____________________________________________________________

5.Как Вы думаете, будет ли электронный учебник способствовать повышению качества обучения иностранному языку?

____________________________________________________________

6.Хотели бы Вы использовать информационные технологии в педагогической работе чаще? Если нет, то, по каким причинам?

____________________________________________________________

7.Имеется ли у Вас возможность использовать информационные технологии в педагогической работе чаще? Если нет, то, по каким причинам?

____________________________________________________________

8.Какой, по Вашему мнению, у Вас уровень владения ПК?

Спасибо за ответы!

132

Приложение 13

Анкета для студентов (Составитель Тимкина Ю.Ю.) Уважаемые студенты, при изучении модуля «HIGHER EDUCATION»

(Высшее образование) Вы использовали электронное методическое пособие. Для анализа использования информационных коммуникационных технологий в обучении иностранному языку просим Вас ответить на ряд вопросов (возможно несколько вариантов ответов):

1.Как часто использовалось Вами данное электронное пособие

□ занимало значительное время самостоятельной работы □ занимало незначительную часть времени □ не использовалось

2.Существуют ли преимущества электронного пособия перед традиционным печатным пособием

□ значительные □ незначительные □ нет

3.Способствовало ли данное электронное пособие лучшему усвоению материала

4.Что способствовало лучшему изучению материала электронного пособия

□ наглядность □ интерактивность

□ краткость изложения текста □ профессиональная направленность

□ другое: ____________________________________________________

□ не способствовало

5.Считаете ли Вы, что использование данного пособия экономит время самостоятельной работы при освоении учебного материала

□ да □ нет

6. Считаете ли Вы, что электронное пособие необходимо при изучении других тем английского языка

□да

□нет

□не знаю

Спасибо за ответы!

133

Приложение 14

Примеры упражнений электронного методического пособия

«Higher Education»

Рис.1 Упражнение по теме «Моя академия»

Рис.2 Упражнение по теме «Моя академия»

Рис.3 Упражнение по теме «Моя академия»

134

Научное издание

Гитман Елена Константиновна Тимкина Юлия Юрьевна

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ

Монография

Подписано в печать 2.02.2014. Формат 60x84 1/16 Усл. печ. л. 8,5. Тираж 50 экз. заказ № 26

ИПЦ «ПрокростЪ» Пермской государственной сельскохозяйственной академии

имени академика Д.Н. Прянишникова, 614990, Россия, Пермь, ул. Петропавловская, 23

тел. 210-35-34

136