Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

книги из ГПНТБ / Болдырев, А. И. Физическая и коллоидная химия учеб. пособие

.pdf
Скачиваний:
27
Добавлен:
23.10.2023
Размер:
24.47 Mб
Скачать

А. И. БОЛДЫРЕВ

ФИЗИЧЕСКАЯ

И КОЛЛОИДНАЯ ХИМИЯ

Допущено Министерством сельского хозяйства СССР

в качестве учебного пособия для студентов агрономических

и агрохимических специальностей сельскохозяйственных вузов

МОСКВА «ВЫСШАЯ ШКОЛА» 1974 г.

J

541 Б79

УДК 541.1+541.18(075)

Ш - э ь ь Ш Рецензенты: проф. Л. А. Николаев (МНИТ) и кафедра химии Херсонского сельскохозяйственного ин-та им. А. Д. Цюрупы (зав. кафедрой проф. Б. 3. Рудой)

 

 

Анатолий

Иванович

Болдырев

 

 

 

 

 

ФИЗИЧЕСКАЯ

И КОЛЛОИДНАЯ

ХИМИЯ

 

 

Редактор Г. С. Iольденберг.

Технический редактор Н. Н. Баранова,

Художественный редактор

Н.

Е. Алешина.

Художник М. Н. Бакушев,

 

 

Корректор Р. К. Косинова

 

 

 

 

Сдано в набор

22/Х — 73

г.

 

 

Подп.

к

печати

20/V — 1974 г.

Формат бОхОО'/и-

Объем

31,5 печ. л.

 

 

 

Бум. тип. № 3

Уч.-иэд. л. 35,63

( уел.

печ. л.

31,5)

1

р.

Изд. Аз ХИМ-474

 

Тираж 40 000 экз.

 

«Высшая

Цена

13

коп.

 

План выпуска литературы изд-ва

школа» (вузы

и техникумы)

на 1974 г

Позиция № 69

Москва, К-51,

 

Неглинная ул., 29/14

 

 

Издательство «Высшая школа»

 

 

 

Московская типография №

4

«Союзполиграфпрома»

при

Государствен­

ном

комитете

Совета Министров СССР

по

делам

издательств,

полигра­

фии

и книжной торговли,

Москва,

И-41,

Б. Переяславская. 46

Зак. 560

Б79

Болдырев А.И.

 

пособие

Физическая и коллоидная химия. Учеб,

 

для с.-х. вузов. М., «Высш. школа», 1974.

 

 

504 с. с ил.

 

 

 

 

Излагается

курс

физической

и коллоидной химии для

сельскохо­

 

зяйственных вузов.

Агрегатные

состояния вещества, современное уче­

 

ние о растворах, явления диффузии и осмоса; тургора и плазмолиза,

 

электропроводность растворов, основы химической термодинамики и

 

термохимии, вопросы химической кинетики и катализа и

химических

 

равновесий, электрохимия рассмотрены с точки зрения их

приложения

 

в биологии и сельском хозяйстве. Рассмотрены также коллоидно-хи­

 

мические свойства белков, роль свободной воды в коллоидах, коллоид­

 

но-химические

свойства протоплазмы, свойства коллоидов

почвы.

 

Б -^> 3 -0 9 '

69.74

 

54.

001(01)-74

(£; Издательство «Высшая школа», 1974.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Предлагаемое пособие «Физическая и коллоидная химия» пред­ назначено для студентов сельскохозяйственных высших учебных за­ ведений и составлено в основном в соответствии с программой, утверж­ денной Министерством высшего и среднего специального образова­ ния СССР. Оно рассчитано на подготовку агрономов всех специально­ стей, включая агрохимиков и почвоведов.

В связи с широким развитием заочного образования автор при со­ ставлении данной книги учитывал специфику самостоятельной работы студентов-заочников, которые практически не имеют возможности про­ слушать систематический курс лекций по данной дисциплине. Поэтому автор стремился излагать материал в наиболее доступной форме, по возможности не перегружать его математическим аппаратом, иллюстри­ ровать теоретические положения примерами из почвоведения, агрохи­ мии, биохимии, физиологии растений и других смежных наук. Во всех случаях автор свою главную задачу видел в раскрытии физической сущности рассматриваемых теоретических положений, в указании их практического значения и применения в различных областях того слож­ ного биологического процесса, которым является наше технически вооруженное сельское хозяйство.

За последние годы в практике агрохимических и почвенных лабора­ торий все более широкое распространение получают различные физи­ ко-химические методы анализа, знание которых необходимо для агро- нома-агрохимика и почвоведа. Поэтому автор счел необходимым изло­ жить в специальной главе теоретические основы современных физико­ химических методов исследования, а также их применение для анали­ за растений, почв, удобрений, ядохимикатов и других сельскохозяй­ ственных объектов. Эта глава имеет очень важное значение для студен­ тов факультета почвоведения и агрохимии. На других факультетах она может быть опущена.

Во всех случаях материал, отсутствующий в действующей програм­ ме для агрономических специальностей, но необходимый для студентовагрохимиков и почвоведов, набран мелким шрифтом.

В настоящей книге изложены все основные разделы физической и коллоидной химии, знание которых необходимо студентам для более

3

углубленного изучения в последующем специальных дисциплин, та­ ких, как агрохимия, почвоведение, биохимия, физиология растений и т. п. Исключение составляет раздел физической химии «Строение ато­ мов и молекул», который не включен в данную книгу, так как он под­ робно излагается в курсе общей химии.

Автор заранее благодарен всем лицам, которые выскажут ему свои критические замечания по книге. Все эти замечания будут тщательно проанализированы и учтены в дальнейшей работе над книгой.

Автор выражает свою глубокую признательность рецензентам — проф. Л. А. Николаеву и проф. Б. 3. Рудому — за существенные за­ мечания, сделанные при просмотре рукописи.

А. Болдырев

Часть первая

Ф И З И Ч Е С К А Я Х И М И Я

ВВЕДЕНИЕ

Предмет физической химии и ее значение для промышленности ' и сельского хозяйства. Физическая химия — наука, объясняющая хи­ мические явления на основании физических принципов и законов. В настоящее время она определилась как самостоятельная отрасль науки, обладающая специфическими методами исследования. Физиче­ ская химия занимается многосторонним исследованием различных хи­ мических реакций и сопутствующих им физических процессов. Как по­ граничная наука она изучает объект с нескольких сторон, учитывая диалектический характер взаимосвязи и взаимодействия сложных явлений материального мира.

Химические реакции тесно связаны с такими физическими процес­ сами как электрические явления, теплопередача, поглощение или излу­ чение электромагнитных колебаний. Например, химические реак­ ции, протекающие в гальванических элементах и аккумуляторах, яв­ ляются причиной возникновения электрического тока. Многие химичес­ кие реакции сопровождаются выделением или поглощением энергии в виде теплоты, возникновение же других реакций обусловлено дей­ ствием света. Так, поглощение солнечного света зелеными растениями вызывает сложные реакции фотосинтеза, в результате которых из дву­ окиси углерода и воды образуются различные органические соедине­ ния. Таким образом, физическая химия решает наиболее общие вопро­ сы химии, опираясь на физические законы и методы исследования.

Физическая химия является важной учебной дисциплиной в хими­ ческих, химико-технологических, горнометаллургически.х, медицин­ ских, сельскохозяйственных и других высших учебных заведениях.

Физическая химия включает несколько основных разделов, харак­ теризующих направление этой науки и определяющих ее предмет.

Строение вещества. Этот раздел физической химии изучает связь между строением веществ и их физическими и химическими свойства­ ми, а также агрегатные состояния веществ. На основании результатов, полученных физикой при изучении атомов и молекул, а также дости­ жений квантовой механики в этой области за последние годы наблю­ даются значительные успехи. Благодаря применению в эксперименталь­ ных работах новейших методов молекулярной спектроскопии (включая радиоспектроскопию), а также рентгеноструктурного, электронногра­ фического, электронномикроскопического и других методов исследо-

— 5 —

вааия получены новые данные о строении атомов и молекул, о природе

сил, действующих между ними.

В учении об агрегатных состояниях рассматриваются вопросы вза­

имодействия молекул и важнейшие свойства

веществ;

находящихся

в газообразном, жидком и кристаллическом

состоянии.

Это

учение

получило свое развитие на базе кинетической теории материи и

стати­

стической физики.

Химическая термодинамика. Этот раздел физической химии позво­ ляет на основе законов термодинамики проводить энергетические рас­ четы химических реакций и химического равновесия, а также опре­ делять возможность и направление самопроизвольного течения того или иного химического процесса. Химическая термодинамика изучает фазовые переходы (растворение, испарение, кристаллизацию и др.), адсорбцию и т. п. Важным разделом химической термодинамики явля­ ется термохимия, которая изучает тепловые эффекты химических ре­ акций. Этот раздел физической химии имеет большое значение в народ­ ном хозяйстве, особенно в области промышленного синтеза.

Учение о растворах. В этом разделе изучаются молекулярные струк­ туры растворов, различные их свойства, процессы образования раство­ ров и особенности протекающих в них реакций, а также вопросы рас­ творимости.

Электрохимия. Рассматривает важнейшие процессы взаимного пре­ вращения электрической и химическойформ движения материи, а также свойства и строение растворов электролитов, процессы электро­ лиза, работу гальванических элементов, электрохимическую коррозию металлов, электросинтез веществ и др. В настоящее время электрохи­ мические методы исследования и анализа приобретают все большее значение в практике заводских, агрохимических, почвенных и других лабораторий.

Химическая кинетика — это учение о скоростях химических ре­ акций и их зависимости от температуры, давления, концентрации, сре­ ды, перемешивания и т. д. Она рассматривает также вопросы катали­ за гомогенных и гетерогенных химических реакций и способы, позво­ ляющие регулировать и направлять течение различных химических процессов, а также выход продуктов реакции. В этом разделе физичес­ кой химии рассматривается также механизм действия биологических катализаторов — ферментов.

Фотохимия. Фотохимия изучает процессы воздействия электромаг­ нитных излучений на ход химических превращений. Важными фото­

химическими

реакциями являются фотосинтез, люминесценция, фото­

графические

и многие другие

процессы. Фотохимия тесно связана

с учением о строении молекул,

а также с химической кинетикой.

Таковы основные разделы физической химии. Приведенное деление условно, поскольку каждый физико-химический процесс не только мно­ гогранен, но и тесно связан с целым рядом других явлений. Марксист­ ско-ленинский диалектический метод учит, что любое явление матери­ ального мира необходимо рассматривать в его тесной н неразрывной связи с окружающими явлениями. .Этим объясняется и возникновение физической химии и тесная взаимосвязь различных ее разделов.

— о

Необходимо учесть, что всякое реальное движение материи слож­ но и едино, а разделение его на отдельные формы движения условно и относительно. В силу этого границы между основными разделами фи­ зической химии также приблизительны и условны.

Указанные разделы не охватывают всех областей физической хи­ мии. В последние годы в самостоятельные разделы выделены магнетохимия, радиационная химия, физико-химия высокомолекулярных сое­ динений и др.

Физическая химия не только всесторонне изучает и обобщает мате­ риал по различным разделам химии, она объединяет его, анализи­ рует и выводит общие закономерности, лежащие в основе развития вечно движущейся материи. В этом заключается общенаучное значение физической химии. Законы, открываемые ею, широко используются общей химией, биологией, геологией, агрохимией, почвоведением и многими прикладными науками.

Велико значение физической химии и методов ее исследования в развитии химической технологии. Знакомство с физической химией дает инженеру возможность не только глубоко понять сущность хи­ мического процесса, лежащего в основе производства, но и созна­ тельно выбирать и регулировать условия, наиболее благоприятные для проведения нужных процессов. Физическая химия позволяет предви­ деть направление химической реакции, а также р-ассчитать теоретичес­ ки выход ее продуктов.

Физическая химия как наука призвана сыграть в решении проблемы химизации сельского хозяйства одну из первостепенных ролей. Произ­ водство новых и высокоэффективных удобрений, разработка и внед­ рение химических способов борьбы с вредителями и болезнями расте­ ний, улучшение водно-физическттх свойств почвы — эти вопросы могут быть успешно решены лишь на основе знания физической химии. Это убедительно доказали работы советских агрохимиков К. К. Гедройца и Д. Н. Прянишникова. На основании их обширных и разносторон­ них исследований с применением методов физической химии было со­ здано учение о почвенном поглощающем комплексе, которое полу­ чило широкое признание в нашей стране и за рубежом.

В настоящее время все большее распространение получают такие физико-химические методы исследования, как термический, рентге­ нографический, электронномикроскопический, инфракрасноспектро­ скопический и многие другие, с помощью которых бьш^получены весь­ ма ценные данные о природе и строении почвенного поглощающего комплекса. Методы электропроводности, потенциометрии, криоскопии, фотометрии, эмиссионного анализа и другие также широко применя­ ются в решении основных проблем агрономии.

Изучение с помощью физической химии фотохимических реакций позволяет глубже вникать в сущность сложных процессов фотосинтеза.

Как известно, из всей солнечной энергии, доходящей до поверхнос­ ти земли, энергия, усваиваемая за счет фотосинтеза всей раститель­ ностью земного шара, составляет в среднем только 0,3%. Культур­ ные растения используют солнечную энергию полнее, чем дикая рас­ тительность Земли в целом. Используемая ими доля солнечной энср-

7

гии составляет примерно 0,5—1,5%, а для таких культур, как рис, сое­ вые бобы, сахарная свекла, сахарный тростник, кукуруза и некоторых других, 4—5% от общего количества солнечной энергии, попадающей на посевы за вегетационный период. Есть основание считать, что пол­ ное раскрытие наукой механизма процесса фотосинтеза и овладение управлением им даст возможность повысить коэффициент использова­ ния солнечной энергии растениями в два-три и более раз.

Такие дисциплины, как агрохимия, почвоведение, физиология рас­ тений, микробиология, биохимия, земледелие, защита растений и многие другие, широко используют методы и основные теоретические положения физической химии.

Преподавание физической химии в сельскохозяйственных высших учебных заведениях имеет свою специфику. Основной задачей курса является изучение теоретических основ этой науки, знакомство с физи­ ко-химическими методами исследования с целью их применения в ре­ шении основных вопросов сельского хозяйства.

Роль русских и советски: ученых в развитии физической химии. Основате­ лем физической химии является великий русский ученый М. В. Л о м о н о с о в (1711 —1765). Ему принадлежит сам термин «физическая химия»; определение задач этой науки было дано им еще в 1752 г., когда он приступил к чтению систе­ матического курса физической химии для студентов Академии наук. Ломоносовым было написано первое учебное пособие «Введение в истинную физическую химию», а также составлена программа экспериментальных работ — «Опыт физической химии» (1754). Под его непосредственным руководством студенты не только про­ ходили лабораторный практикум, но и выполняли дипломные работы по физи­ ческой химии.

Задачи, которые должна решить физическая химия, Ломоносов сформулиро­ вал следующим образом: «Физическая химия есть наука, объясняющая на осно­ вании положений и опытов физики то, что происходит в смешанных телах при хи­ мических операциях». Это определение физической химии очень близко к совре­ менному.

Ломоносов выдвинул и обосновал целый ряд положений, которые легли в ос­ нову физической химии и не потеряли своего значения и сейчас. Им впервые был открыт закон сохранения материи и движения — один из величайших законов природы.

Ломоносов создал стройную кинетическую теорию материи и объяснил теп­ лоту как проявление движения молекул. Он первым указал на невозможность

перехода теплоты от холодного тела к горячему,

и тем самым вплотную подошел

к формулировке второго закона термодинамики.

Ломоносов впервые ввел в нау­

ку представление о молекулах и установил четкое различие между молекулами н атомами. Он объяснил природу газового состояния, высказал мысль о существо­ вании абсолютного нуля температуры, дал правильное толкование процесса раст­ ворения как проявления взаимодействия молекул растворенного вещества с мо­

лекулами растворителя, выполнил целый ряд обстоятельных работ по изучению растворов.

Таким образом, Ломоносов является не только основателем физической хи­ мии, но и первым в мире физико-химиком.

Русский ученый Г. И. Г е с с (1802—1850) профессор Горного института в Петербурге впервые сформулировал основной закон термохимии о постоянстве сумм тепла при химических реакциях. Этот закон, впоследствии названный его именем, следует рассматривать как одно из выражений открытого позднее перво­ го закона термодинамики применительно к химическим реакциям.

Большая заслуга в

дальнейшем развитии физической химии принадлежит

русскому ученому Н. Н.

Б е к е т о в у (1826—1911), который с 1865 г. возобно­

вил после Ломоносова чтение курса физической химии; он впервые (1865) дал частную формулировку закона действующих масс. Значительный вклад в разви­

— 8 —

тие физической химии внесли работы Бекетова по изучению восстанавливающей способности одних металлов по отношению к другим.

Первый в мире учебник по физической химии также был создан в России Н. Н. Л ю б а в и н.ы м. Он вышел в 1876—1877 гг. и выдержал два издания.

Ценный вклад в развитие представлений о строении вещества внес осново­ положник теории химического строения органических соединений А. М. Бутле­ ров (1828—1886).

Для развития химической науки вообще и для физической химии в частности огромное значение имело открытие Д. И. М е н д е л е е в ы м (1834 — 1907) пе­ риодического закона химических элементов (1869), впоследствии названного его именем. Этот закон позволил на основании знания химических свойств одних элементов предвидеть свойства других. Оценивая это открытие Д. И. Менделеева,

Ф. Энгельс

писал: «Менделеев, применив бессознательно гегелевский

закон

о переходе

количества в качество, совершил научный подвиг, который

смело

можно поставить рядом с открытием Леверье, вычислившего орбиту еще неиз­ вестной планеты — Нептуна»*.

Менделеев является также автором гидратной теории растворов, на которой основаны современные исследования в области растворов.

Большая роль в развитии сельского хозяйства в России принадлежит трудам Д. И. Менделеева в области агрохимии. Он впервые поставил задачу широкого использования химии для подъема отечественного сельского хозяйства. Можно с полным правом утверждать: если бы Менделеев не открыл и не разработал пери одический закон химических элементов, его имя вошло бы в историю науки и на­ родного хозяйства благодаря замечательным трудам в области сельского хозяй­ ства, особенно в области удобрений.

Известный русский ученый К. А. Тимирязев проходил сельскохозяйственную практику под руководством Д. И. Менделеева, а Д. Н. Прянишников был учени­ ком и последователем К. А. Тимирязева. Благодаря такой преемственности воз­ никло целое направление в отечественной агрохимии, которое сыграло выдаю­ щуюся роль в широком творческом проникновении химии в сельское хозяйство, в его всесторонней химизации (выражение Д. Н. Прянишникова).

Известную роль в развитии физической химии сыграли работы И. А. Каблу­ кова (1857—1942), который, исходя из гидратной теории Д. И. Менделеева, уста­ новил явление гидратации ионов электролитов в водных растворах и сущность химического взаимодействия в процессах электролитической диссоциации (1891). Им впервые были выполнены работы по исследованию поведения электролитов в неводных растворах. Каблуков организовал первую кафедру физической хи­ мии в сельскохозяйственном вузе и начал читать систематический курс физиче­ ской химии будущим агрономам.

После Великой Октябрьской социалистической революции физическая хи­ мия стала развиваться особенно бурно.

Работы Н. С. Курнакова — создателя физико-химического анализа, Н. Д. Зе­ линского — основателя научной школы органического катализа, Н. А. Шилова, выполнившего ряд важных работ в области кинетики сопряженных химических реакций и адсорбции растворенных веществ из растворов, а также других ученых заложили прочный фундамент в развитии физической химии. Крупный вклад в развитие физической химии внесли исследования Н. Н. Семенова, разработав­ шего теорию цепных разветвленных реакций, П. А. Ребиндер, А. Н. Фрумкин, М. М. Дубинин и другие советские ученые в исследованиях, охватывающих об­ ласть поверхностных явлений и адсорбции. Огромное практическое значение для повышения плодородия почв имели исследования К. К. Гедройца — создателя учения о почвенном поглощающем комплексе, а также Д. Н. Прянишникова.

* Ф. Э н г е л ь с . Диалектика природы. Политиздат, 1965, стр. 49.

Соседние файлы в папке книги из ГПНТБ