- •№1. Нейропсихология и её место в ряду других наук. Предмет, задачи и методы нейропсихологии
- •№2. Значение нейропсихологии для общей психологии
- •№3. Основные направления современной нейропсихологии
- •№4. Теория системной динамической локализации функций. Хроногенность динамической локализации высших психических функций.
- •№5. Понятийный аппарат нейропсихологии. Соотношение понятий «нейропсихологический фактор», «нейропсихологический симптом», «нейропсихологический синдром»
- •№6. Системная организация психических процессов. Системность нарушений впф и их синдромный анализ в нейропсихологии
- •№7. Основной дефект. Нейропсихологический синдром. Нейропсихологический симптом.
- •№8. Системное строение впф. Первичные и вторичные нейропсихологические симптомы.
- •№9. Понятие нейропсихологического фактора. Типы факторов.
- •№10. Изучение факторов в нейропсихологии. Типы нейропсихологических факторов.
- •№11. Понятие функциональной системы. Принципы локализации психических функций согласно теории системной динамической локализации впф.
- •12. Межполушарная асимметрия мозга и межполушарное взаимодействие.
- •13. Межполушарные связи. Синдром «расщепленного мозга».
- •Эти вопросы я объединила:
- •I блок мозга. Блок регуляции тонуса и бодрствования. Энергетический
- •II блок мозга. Блок приема, переработки, хранения информации. Афферентный.
- •III блок мозга. Блок программирования, регуляции и контроля сложных форм деятельности. Эфферентный.
- •Эти вопросы я объединила:
- •18. Нарушение зрительного восприятия. Виды агнозий при поражении затылочных и затылочно-теменных отделов коры.
- •19. Зрительные агнозии. Краткая характеристика.
- •20. Слуховые агнозии. Краткая характеристика нарушений восприятия речевой и неречевой информации.
- •21. Гностические слуховые расстройства. Характеристика нарушений восприятия речевой и неречевой информации. Локализация поражения.
- •22. Теменная кора. Нарушения, возникающие при поражениях теменной коры.
- •22. Теменная кора. Нарушения, возникающие при поражениях теменной коры.
- •23. Тактильные агнозии. Соматоагнозии. Краткая характеристика.
- •24. Нарушение тактильного восприятия. Астереогноз.
- •25. Апраксии. Классификация апраксий а.Р. Лурия (4 основные формы). Персеверации (элементарные, системные).
- •26. Апраксии. Классификация апраксий (по а.Р. Лурия). Особенности каждого вида апраксии с указанием основного нарушенного нейропсихологического фактора.
- •27. Нарушение афферентной основы произвольного движения и синдром афферентной (кинестетической) апраксии рук.
- •28. Нарушение двигательных функций при поражении заднелобных (премоторных) отделов мозга. Синдром эфферентной (кинетической) апраксии рук.
- •29. Регуляторная апраксия. Краткая характеристика: локализация очага поражения, основной нарушенный нейропсихологический фактор, проявления нарушений.
- •30. Пространственная апраксия. Краткая характеристика: локализация очага поражения, основной нарушенный нейропсихологический фактор, проявления нарушений.
- •31. Синдром оптико-пространственной апрактоагнозии.
- •32. Афазия как системный дефект. Классификация афазий (по а. Р. Лурия). Краткая характеристика: локализация очага поражения, основной нарушенный нейропсихологический фактор, проявления нарушений.
- •33. Акустико-гностическая (сенсорная афазия). Локализация очага поражения, основной нарушенный нейропсихологический фактор, проявления нарушений, первичная и вторичная симптоматика.
- •34. Акустико-мнестическая афазия. Локализация очага поражения, основной нарушенный нейропсихологический фактор, проявления нарушений, первичная и вторичная симптоматика.
- •35. Оптико-мнестическая (амнестическая) афазия. Локализация очага поражения, основной нарушенный нейропсихологический фактор, проявления нарушений, первичная и вторичная симптоматика.
- •36. Семантическая афазия. Локализация очага поражения, основной нарушенный нейропсихологический фактор, проявления нарушений, первичная и вторичная симптоматика.
- •37. Динамическая афазия. Локализация очага поражения, основной нарушенный нейропсихологический фактор, проявления нарушений, первичная и вторичная симптоматика.
- •38. Эфферентная моторная афазия. Локализация очага поражения, основной нарушенный нейропсихологический фактор, проявления нарушений, первичная и вторичная симптоматика.
- •39. Афферентная моторная афазия. Локализация очага поражения, основной нарушенный нейропсихологический фактор, проявления нарушений, первичная и вторичная симптоматика.
- •40. Нарушения произвольной регуляции различных форм психической деятельности и поведения в целом при поражении лобных долей мозга.
- •41. Нарушения психических процессов при поражении лобных отделов мозга.
- •42. Память и первый функциональный блок мозга. Амнестический синдром.
- •43. Память и второй функциональный блок мозга. Виды модально-специфических нарушений памяти.
- •44. Память и третий функциональный блок мозга. Расстройства памяти как мнестической деятельности.
- •45. Модально-неспецифические нарушения памяти. Механизмы нарушений.
- •46. Модально-специфические нарушения памяти. Механизмы нарушений. Локализация поражений.
- •47. Различия нарушений памяти при поражении структур I-го, II-го и III-го функциональных блоков мозга.
- •48. Нейропсихологический анализ нарушений внимания при поражении структур I-го, II-го и III-го блоков мозга.
- •49. Нейропсихологический анализ нарушений мышления.
- •50. Нейропсихологический анализ нарушений счетной деятельности. Первичная и вторичная акалькулии.
- •51. Нейропсихологический анализ нарушений эмоций. 52. Нарушения эмоциональной сферы при поражении лобных долей мозга.
- •53. Задачи и принципы построения клинического нейропсихологического обследования, его основные этапы.
- •54. Нейропсихологическая диагностика. Цели нейропсихологической диагностики. Методологические основы нейропсихологической диагностики.
- •55. Методы и методики нейропсихологической диагностики. Основные требования к методикам нейропсихологического исследования.
- •56. Методики нейропсихологического исследования интеллектуальной деятельности. Квалификация выявляемых нарушений.
- •57. Методики нейропсихологического исследования системы счета и выполнения счетной деятельности. Квалификация выявляемых нарушений.
- •60. Методики нейропсихологического исследования зрительного предметного гнозиса. Квалификация выявляемых нарушений.
- •61. Методики нейропсихологического исследования зрительно-пространственного гнозиса. Квалификация выявляемых нарушений.
- •62. Нейропсихологические методики исследования тактильного восприятия. Квалификация выявляемых нарушений.
- •63. Методики нейропсихологического исследования зрительной памяти. Квалификация выявляемых нарушений.
- •64. Методики нейропсихологического исследования мануального праксиса. Квалификация выявляемых нарушений.
- •65. Нейропсихологические методики исследования произвольных движений и действий. Квалификация выявляемых нарушений.
- •66. Методики нейропсихологического исследования слухоречевой памяти. Квалификация выявляемых нарушений.
25. Апраксии. Классификация апраксий а.Р. Лурия (4 основные формы). Персеверации (элементарные, системные).
Апраксии - нарушения произвольных целенаправленных движений и действий, не являющиеся следствием элементарных расстройств движений (парезов, параличей и т.п.), а относящиеся к расстройствам высшего уровня организации двигательных актов.
Возможны и сочетания сложных и элементарных расстройств. Данные нарушения в первую очередь связаны с поражением коркового уровня двигательных функциональных систем.
Для понимания того, как построена Луриевская классификация апраксий, вспомним, что необходимо для реализации движения. Итак, это:
сохранность кинестетической основы движения,
сохранность зрительно-пространственных координат,
сохранность кинетической основы движения
четкость процесса программирования, контроля в организации целенаправленных действий.
Иначе можно сказать, что необходима сохранность кинестетического, пространственного, кинетического и регуляторного нейропсихологических факторов. Их нарушения и могут приводить к соответствующей форме апраксии. Подробнее см в следующем вопросе.
Персеверация – устойчивое повторение фразы, эмоции, действия итд (вспоминаем случай, про которого нам рассказывали – мужчина отвечал на все вопросы словами орел и хуй)
Системные персеверации – персеверации всей двигательной программы в целом, а не ее отдельных элементов. Когда постоянно повторяются елые движения.
|
Элементарные персеверации – повторение однотипных движений. Вместо кружка рисует петли |
26. Апраксии. Классификация апраксий (по а.Р. Лурия). Особенности каждого вида апраксии с указанием основного нарушенного нейропсихологического фактора.
Смотри таблицу в прошлом вопросе.
Кинестетическая апраксия.
Локализация поражения - нижние отделы постцентральной области коры больших полушарий (1-е поле, 2-е поле, частично 40-е поле преимущественно левого полушария у правшей).
Нарушен кинестетический фактор. Из-за этого «страдает» кинестетическая афферентация движений, которые становятся недифференцированными, плохо управляемыми («рука-лопата»). Больной не может правильно воспроизвести различные позы руки (апраксия позы), не может показать, как совершается то или иное действие без предмета (налить воду, отвинтить пробку), нарушаются движения при письме. Однако внешняя пространственная ориентация движений в целом сохранна. При усилении зрительного контроля дефект можно в некоторой степени компенсировать.
При левостороннем поражении указанной выше области коры апраксия проявляется на обеих руках. При правостороннем – только в левой руке.
Пространственная апраксия.
Возникает при поражении теменно-затылочных отделов коры на границе 19-го и 39-го полей, особенно при поражении левого полушария (у правшей) или при двусторонних поражениях.
Нарушен пространственный фактор, что приводит к нарушению пространственной основы движений. Проявляется в трудностях выполнения пространственно- ориентированных движений (больные не могут одеться, застелить постель и т.п.). Усиление зрительного контроля за движениями им не помогает.
Если при выполнении проб на выкладывание фигуры из палочек, складывание кубиков Кооса больные испытывают затруднения в стыковке элементов, конструирования целого из отдельных элементов, то данные нарушения описываются как конструктивная апраксия.
Сочетание двигательно-пространственных и зрительно-пространственных нарушений называется апрактоагнозией.
Пространственная организация движений нарушается преимущественно при левосторонней локализации очага и не зависит от того, какой рукой выполняется заданное движение.
Для выявления данной формы апраксии при нейропсихологическом исследовании используются пробы Хэда, задания на выкладывание фигур из элементов, написание букв, имеющих пространственно-ориентированные элементы.
Кинетическая
…или эфферентная или премоторная или заднелобная. Возникает при поражении нижних отделов премоторной области коры больших полушарий (6-го, 8-го полей).
Нарушен кинетический фактор, обеспечивающий развертывание во времени и автоматизацию, т.е. их сукцессивную организацию различных ВПФ, и, в частности, движений. Проявляется в нарушении самых различных двигательных актов – предметных действий, рисования, письма. У больных изменяется почерк, отмечаются нарушения при выполнении графических проб. Нарушается способность автоматизированного выполнения серий операций, входящих в привычный двигательный навык (например, у музыкантов).
При левостороннем поражении соответствующей области коры проявляются на обеих руках. При правостороннем – только в левой руке.
Для выявления данной формы апраксии при нейропсихологическом исследовании используются пробы на динамический праксис – усвоение и переделка двигательного навыка, состоящего из трех движений: «кулак-ребро-ладонь», воспроизведение ритмических структур, письмо, проба на реципрокную координацию рук. Специфическим симптомом являются элементарные персеверации.
Регуляторная или префронтальная апраксия.
Возникает при поражении конвекситальной префронтальной коры кпереди от премоторных отделов. Обычно на фоне почти полной сохранности тонуса и мышечной силы.
В основе расстройства движений лежит нарушение регуляторного фактора. Проявляется в виде нарушений программирования движений, отсутствия контроля их выполнения, замены нужных движений шаблонами и стереотипами. Поведение больного характеризуется стереотипами, штампами, проявляется в виде «полевого поведения».
Для выявления данной формы апраксии при нейропсихологическом исследовании используются пробы на условные двигательные реакции, пробы Хэда, осуществляется анализ регулирующей функции речи, письмо, конструктивная деятельность (рисунок), анализ диссоциации между непроизвольным и произвольным уровнями регуляции движений и действий [2; 3; 8]. Специфическими симптомами являются системные персеверации и эхопраксии. Системные персеверации – персеверации всей двигательной программы в целом, а не ее отдельных элементов. Наиболее трудным для больных является смена программ движений и действий. Эхопраксии – подчиненность двигательной программы характеру предъявляемых стимулов.