№1. Нейропсихология и её место в ряду других наук. Предмет, задачи и методы нейропсихологии

Нейропсихология - междисциплинарное научное направление, лежащее на стыке психологии и нейронауки, нацелена на понимание связи структуры и функционирования головного мозга с психическими процессами и поведением живых существ.

Основоположник нейропсихологии: А.Р. Лурия, развивая идеи Л. С.Выготского о социальной детерминации и системном строении ВПФ, разработал теорию системной динамической локализации психических процессов, являющуюся теоретической основой нейропсихологии.

Связь нейропсихологий с общей психологией двусторонняя: с одной стороны, понятийный аппарат нейропсихологии сформировался на базе общепсихологической теории и является «приложением» общепсихологических представлений к анализу работы мозга. С другой стороны, на патологическом материале может быть проверена почти любая из общепсихологических гипотез, что позволяет рассматривать нейропсихологию как один из плодотворных путей решения общепсихологических проблем.

Связь с другими науками: нейрофизиология, медицина.

Предмет – закономерности протекания ВПФ и целостной психической деятельности, закономерности их мозговой организации, особенности их нарушений при различной патологии мозга.

Задачи:

• Установление закономерностей функционирования мозга при взаимодействии организма с внешней и внутренней средой.

• Нейропсихологический анализ локальных повреждений мозга.

• Диагностика функционального состояния мозга и отдельных его структур

• Реабилитация больных с нарушениями ВПФ.

Методы:

1. сравнительно-анатомический. Применяется для показа, что имеется связь между строением мозга и уровнем сложности поведения живого организма. О различий устройстве нервной системы у животных находящихся на разных ступенях эволюционного процесса. Пример: большой или маленький мозг по отношение к весу тела (большой мозг - дельфинов).соотношение первичных, третичных ивторичных. Чем больше третичных (лобные доли), тем более развитый человек. По мере развития формируются в основном третичные.

1. 1. Сравнительно-анатомический, но функциональный. Сопоставление велечины различных болезней , областей в конструкции мозга. Есть поля принимающие информацию, есть поля отправляющие информацию, те кто специфичны для анализаторов. Нюх у ежика: 25 %, а у человека 8%.

2. Метод раздражения мозга (прямое раздражение).

3. Непрямое раздражение мозга. Метод активный. Метод условного рефлекса. Метод регистрации движения по мозгу на основе записи вызванных потенциалов. Изучение отдельных нейронов (очень тонкие методики).

4. Метод фармакологического воздействия. Отключение одного из полушарий мозга с помощью снотворного вещества. Оценивают психические функции. Односторонний электрошок, в лечебных целях.

5. Методы расщепления мозга – перерезаются комиссуры (мозолитистое тело) – убрать навящивое состояние. Изучают последствия, которые возникли в результате этой процедуры.

6. Метод синдромного анализа. Он лежит в основе нейропсихологии, синдромный (синдромальный). Синдром – это метод основная суть которого состоит в комплексном подходе к изучению разных психических функций при поражении одной и той же мозговой структуры. Синдром – скопление, сочетание.

В основе синдромного анализа:

• Ни одна психическая функция не нарушается полностью , всегда остаются сохранные звенья.

• При повреждение одной и той же зоны мозга возникают сочетания нарушения разных психических функций.

В практической деятельности он реализуется посредством использования методик клинической нейропсихологической диагностики, разработанных А.Р. Лурия (Луриевской батареи нейропсихологической диагностики).