Пример анализа недостатков прототипа

Наименование недостатка	Фактические или возможные след­ствия проявления недостатка	Фактические или возмож­ные причины возникнове­ния недостатка
1. Плохая подвижность шарнирной передачи	1.1. Потеря мощности 1.2. Ускоренное изнашивание шарнира 1.3. Разрушение шарнира	1.1. Некачественная обработка 1.2. Малый зазор поверхностей трущейся пары 1.3. Непредусмотренные температурные перепады

4.4. Комбинированное использование методов мозговой атаки

Изложенные методы прямой и обратной МА могут быть совместно использованы в различных комби­нациях. Приведем некоторые схемы таких комбинаций, оправдавшие себя на практике.

Двойная прямая мозговая атака. Двойная МА начала практиковаться в СССР. Суть ее заключается в том, что после проведения прямой МА делается перерыв от двух часов до двух—трех дней и еще раз повторяется пря­мая МА.

Практика показала, что при проведении второй МА по одной и той же задаче часто выявляются наиболее ценные практически полезные идеи или удачное развитие идей первого совещания, т. е. во время перерыва включается в работу мощный аппарат решения творческих задач — подсознание человека, синтезирующее неожи­данные фундаментальные идеи.

Обратная и прямая мозговые атаки (прогнозирования и развития техники). Как уже отмечалось, развитие ТО представляет собой повторяющийся цикл: существующее изделие — выявление недостатков — устранение недостатков в новой серии изделий. Эту за­кономерность можно использовать для мысленного мо­делирования и прогнозирования развития интересую­щего класса изделий. Для этого сначала с помощью обрат­ной МА выявляют все недостатки существующего изде­лия и выделяют среди них главные. Затем проводят пря­мую МА для устранения выявленных главных недостатков и разрабатывают эскиз нового технического решения, в котором по возможности устранены или учтены эти недостатки. Для увеличения времени прогнозирования этот цикл имеет смысл повторить, чтобы посмотреть развитие объекта на два шага вперед.

Прямая и обратная мозговые атаки (прогнозирование недостатков технического объекта). Сначала про­водят прямую МА и делают эскизы наиболее перспектив­ных технических решений, затем обратную МА и выяв­ляют возможные недостатки этих технических решений.

В целях увеличения времени прогнозирования этот цикл имеет смысл еще раз повторить, т. е. опять провести прямую МА для устранения выявленных будущих не­достатков и разработки соответствующих эскизов технических решений, по отношению к которым еще раз выполняется обратная МА.

Мозговая атака с оценкой идей. Предназначена для решения сложных конструкторских задач и выполняется в три этапа.

Первый этап (первое совещание). Проводят прямую МА. Составленный общий список идей передается каж­дому участнику совещания. Каждый участник получает задание индивидуально (независимо от других) отобрать из общего списка от трех до пяти лучших идей с указа­нием их преимуществ. При этом разрешается добавлять свои новые идеи.

Второй этап (второе совещание). Каждый участник сообщает об отобранных им (или предложенных допол­нительно) трех-пяти идеях с указанием их достоинств. По каждой идее проводится короткая (5…10 мин) МА в целях: выдвижения идей по улучшению предложенного варианта; выявления недостатков; выдвижения идей по устранению недостатков.

При этом одинаковые идеи повторно не обсуждаются.

В результате обсуждения составляют таблицу (табл. 4) положительно-отрицательной оценки идей.

Таблица 4.