2439

Предопределенная

идентичность – некритичное

принятие

ценностей семьи, общества, религиозной группы и др.

Преодоление

познавательного

эгоцентризма –

частое

переключение с одной роли на другую в процессе игры, переход с

позиции ребенка на позицию взрослого, что приводит к

систематическому «расшатыванию» представлений ребенка об

абсолютности своего положения в мире вещей и людей и создает

условия для координации разных позиций.

О

Г

О

–

Произвольность и осознанность психических процессовК

С

новообразования младшего школьного возраста, характеризующиесяВ

Е

Ш

значительным влиянием воли и сознания ребенка на протекание всех

РН

психических процессов.

Е

Ы

Произвольность

поведения –

это

опосредованность

поведения определенным представлением.

По

Ч

Эльконину,

в

Д..Б.

Г

дошкольном

возрасте

.

образ

сначала

ориентирующий поведение

существует

в

конкретной

наглядной

Н

форме, Изатем становится все

более обобщенным (в форме правила или

Н

На основе П.

п.

Енормы).

М

И

появляется стремление управлять собой и своими поступками.

Т

Е

Протест-бунт – частые конфликты с родителями.

Т

Профессиональная

И

деятельность,

деятельность –

С

для той или иной социальной

направленная на решение задач, важныхР

Е

этой деятельности,

специфические

сферы и включающая мотивациюВ

И

приемы и способы выполненияН производственных операций.

У

Й

Психическое новообразование - это качественные изменения

Н

психики человека к концуЫ каждого возраста в условиях ведущего типа

Н

деятельности.

Е

В

Т

готовность к школе –

развитие

у детей

Психологическая

С

потребности

Р

с другими

детьми,

умения подчиняться

в общении

А

интересам иДобычаям детской группы, развивающиеся способности

У

ролью школьника

в ситуации школьного

обучения.

справитьсяС

с

О

личностную,

интеллектуальную

и

социально-

ВыделяютГ

Й

И

психологическую готовность к школе.

К

Психологический возраст не связан с датой рождения, его не

С

В

Оопределяет количество психологических процессов. Он зависит от

Т

внутреннего содержания, от того,

какие чувства, стремления,

желания

А

Р

испытывает

человек.

определяется

путем

соотнесения

уровня

А

С

Психосексуальная

ориентация –

направленность полового

влечения и форм его реализации.

Пубертатный кризис – кризис, наступающий в подростковом

возрасте; подразумевает биологические и физиологические изменения,

связанные с развитием соматических и половых функций.

Развитие

психики –

закономерное

изменение

психических

процессов

во

времени,

выраженное

в

их

количественных,

О

качественных и структурных преобразованиях.

Г

Реальное Я – представление о себе в настоящем времени.

О

К

С

Реальные отношения (в игре) - отношения между детьми какВ

Е

партнерами по общему делу,

Ш

направленные на регулирование хода

РН

игры (распределение

ролей,

планирование

сюжета,

разрешениеЫ

недоразумений).

Е

Ч

«Режиссерская игра» -

вид игры ребенка раннего.возраста, в

Г

которой

используемые

ребенком

предметы

.

наделяются

Н

превращается

несвойственным им игровым смыслом (например, кубикИ

в машинку).

Н

Е

М

Рефлекс –

опосредованная

нервной

И

закономерная

системой

Т

Е

ответная реакция организма на раздражитель.

Т

Рефлексия

– способность

И

свои

особенности;

осознавать

С

другими, и строить

осознавать, как эти особенности воспринимаютсяР

Е

другого.

свое поведение с учетом возможных реакцийВ

И

в которой дети берут на себя

Ролевая игра - деятельностьН ,

У

Й

роли взрослых людей и в обобщенной форме, и игровых условиях

Н

воспроизводят деятельность взрослыхЫ

и отношения между ними.

Н

Ролевые

Е

детей

– отношения,

разыгрываемые

отношения

В

Т

детьми в соответствии с сюжетами игры.

С

Самооценка

Р

– оценка

личностью

самого

себя, своих

А

и места среди других людей.

возможностей, качествД

У

в

юношеском

возрасте –

самосознание,

СамосознаниеС

О

познанием своего «Я» не только в настоящем, но

характеризующеесяГ

Й

И

и в будущем, что связано с определением своих жизненных планов и

К

идеалов.

целей, нравственныхС

В

– видение

себя

человеком,

обладающим

О Самоуважение

Т

качествами, то есть таким, кто делает хорошо все,

положительнымиА

Р

считает важным.

чтоА

С

Своеволие – связано с тенденцией к самостоятельности,

часто

Сензетивный период развития - это период в котором

психика ребенка оказывается наиболее восприимчивой в усвоении

чего-либо.

Сенсорные

эталоны

восприятия –

это

выработанные

человеком представления об основных разновидностях свойств и

отношений. Каждый вид эталонов не просто набор отдельных

образцов, а система.

О

Симбиотические

отношения – такого

рода

отношенияГ

возникают в семьях,

О

где мать одна воспитывает ребенка или, Кимея

С

мужа, не удовлетворена браком и всю свою нерастраченную Влюбовь

Е

«обрушивает» на сына (дочь).

РН

Ш

Слуховом сосредоточении– проявляется в реакциизамиранияиЫ

направлении головы в сторону раздражителя.

Е

Ч

Содержание игры –

то,

как основной