- •Оглавление
- •Введение
- •Раздел 1. Общетеоретические аспекты истории социальной работы
- •Тема 1. Введение в историю социальной работы
- •Цель истории социальной работы как отрасли знания
- •Актуальность истории социальной работы как отрасли научного знания в современных условиях
- •Тема 2. Теоретические проблемы истории социальной работы
- •Проблемы периодизации отечественной и зарубежной истории социальной работы
- •Историография истории социальной работы в России
- •Виды помощи и взаимопомощи у древнеславянских племен
- •Основные формы социальной помощи в архаический период
- •Вопросы:
- •Факторы и этапы развития форм помощи
- •Генезис княжеской помощи основные направления
- •Законодательное оформление института помощи
- •Монастырско-церковные формы помощи
- •Тема 5 оформление и развитие теории и практики общественной помощи на руси (XIV – первая половина XVII в.).
- •Основные понятия и факторы развития помощи
- •Развитие монастырской системы помощи
- •Оформление государственной помощи. Законодательное оформление помощи
- •4.Теории милосердия
- •Тема 6: государственное призрение в россии во второй половине XVII – первой половине XIX в.
- •Факторы развития форм помощи
- •Государственно-административные подходы к общественному и частному призрению
- •Основные направления развития общественного призрения и частной благотворительности.
- •Тема 7. Общественное и частное призрение второй половины XIX в. По 1917 г.
- •1. Деятельность земских учреждений. Практика крестьянского призрения
- •3.Городская система помощи в пореформенный период
- •Основные подходы к теории общественного призрения
- •Тема 8. Государственное обеспечение в ссср
- •Социальная политика большевиков в первые годы Советской власти
- •Формирование советской модели социального обеспечения: приоритеты и противоречия
- •Основные направления деятельности Наркомата социального обеспечения в 1930-е гг.
- •Тема 9. Социальное обеспечение в ссср
- •Социальное обеспечение государства в период вов
- •2. Особенности социального обеспечения в ссср
- •Тема 10. Становление и развитие социальной работы в российской федерации
- •Основные понятия
- •Социальная работа в современных условиях
- •Государственная социальная помощь и поддержка населения в рф в 1990-е гг.
- •Общественная и благотворительная практика социальной поддержки в переходный период
- •Тема 11. Основные модели социальной работы за рубежом
- •Теоретические основы социальной работы в XX в.
- •2. Американская модель социальной работы
- •Европейские модели социальной работы
- •Тема 12: социальная защита на западе в современный период
- •1.Предпосылки формирования социальной защиты на Западе
- •Понятие социальной защиты
- •Общие принципы социальной защиты
- •4.Подготовка социальных работников за рубежом
- •Тематические планы самостоятельной работы
- •Литература
- •Глоссарий:
- •Глоссарий для раздела 5
- •Методические указания по оформлению реферативной работы
- •Перечень вопросов к экзамену по дисциплине «история социальной работы»
Социальная работа в современных условиях
В Российской Федерации система социальной работы начала формироваться с 1991 года, когда официально была введена новая профессия «специалист социальной работы». До этого времени функции таких специалистов выполняли представители различных профессий, органов здравоохранения, образования, культуры, социального обеспечения, правоохранительных органов, как правило, слабо взаимодействовавших в достижении главной цели – социальной помощи, поддержки человека.
Можно отметить одну устойчивую тенденцию — в культурно-исторической перспективе клиентелла не уменьшается, с усложнением общественных отношений общность «культивирует» новые формы социальных болезней, а парадигма клиентов с различными проблемами увеличивается. Это связано с гуманизацией общества.
Социальная работа призвана предоставлять помощь индивидам и группам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, в решении их проблем с целью восстановления их нормального функционирования в качестве социально активных и ответственных личностей.
Под «трудной жизненной ситуацией» понимаются любые обстоятельства, объективно нарушающие нормальную жизнедеятельность личности.
М.В. Фирсов сопоставляет отечественный и западноевропейский опыт. Он отмечает, что в западной модели помощи идеи альтруизма находят свое развитие в логике идей индивидуализма, где чувства, мысли и желания отдельного человека есть высшая самоценность. Отсюда специфика помощи, когда клиентом выступает индивид и отдельная группа, сообщество и община, которые рассматриваются в логике субъектности. Объединенный с альтруизмом индивидуализм стал основой западной социальной работы.
В основе философии помощи отечественной модели лежат идеи соборности – в которой растворяется личность. Альтруизм восходит к общности, коллективизму, к этической, нравственной идее народности как идее истинности и справедливости.
В основе философской доктрины помощи и в отечественной, и в западной модели лежали принципы и идеи христианства.
Основная проблема состоит в том, что в России сегодня нет эффективной реальной модели социальной защиты.
В настоящее время осуществляется активная подготовка специалистов по социальной работе. Расширение сети вузовской подготовки сопровождается качественными изменениями ее внутренней структуры: оформляются ориентированные на социальную работу учебные, научно-исследовательские, методические подразделения, центры, лаборатории. Их около 130 вузов.
Функции социальной работы:
Нравственно-гуманистическая функция (укрепление и сохранение гуманистических идеалов, нравственных норм, ценностей, традиций);
Организационно-управленческая (воздействие на различные сферы жизни социального субъекта и актуальное взаимодействие с ним в системе социальных отношений);
Прогностическая и профилактическая (осмысление процессов социального взаимодействия и возможных путей их развития).
Базовые начала, специфичные для социальной работы ‑ гуманизм, справедливость, альтруизм, социальная обусловленность, социальная защищенность, гармонизация общественных, групповых и личных интересов, самообеспечение и др.
В теории социальной работы особо выделяются группы людей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации. Их можно классифицировать по ряду оснований:
состояние здоровья;
служба и труд в экстремальных социальных условиях;
пожилой возраст;
девиантное поведение в его различных формах и видах (алкоголизм, наркозависимость, проституция и др.);
трудное, неблагополучное положение различных категорий семей;
особое положение детей (сиротство, бродяжничество, бездомность и т.д.);
предродовое и послеродовое состояние;
правовое (и в связи с этим социальное) положение лиц, подвергшихся политическим репрессиям и впоследствии реабилитированных.
В качестве объектов социальной работы можно также рассматривать сферы жизнедеятельности. Среди них важнейшими являются:
сфера производства, производственной и социальной инфраструктуры;
городские и сельские, а также промежуточные формы расселения:
сфера здравоохранения;
сфера образования;
сфера культуры;
досуговая сфера;
силовые структуры общества;
пенитенциарная система;
социально-этническая среда;
сфера бытового обслуживания.
В каждой из этих сфер с учетом их специфики решаются вопросы по созданию нормальных условий труда и отдыха, оказания помощи, поддержки, социальной защиты работающих в этих сферах людей, а также всех групп и слоев населения, связанных прямо или косвенно с этими сферами.
С учетом связи компонентов социальной работы (науки, учебной и практической деятельности) определяются субъекты социальной работы:
1. Организации, учреждения, социальные институты: государство со своими структурами, различные социальные службы; администрации государственных предприятий, организаций, учреждений, вузов и т.д. и их подразделения.
2. Общественные, благотворительные и другие организации и учреждения.
Люди, занимающиеся практической социальной работой профессионально или на общественных началах.
Преподаватели социальных учебных заведений и их подразделений. Научные работники (исследователи).