- •Введение: парадигмы экономической мысли, предмет и методология истории экономической науки
- •Раздел 1. Допарадигмальный период
- •1. Возникновение экономической мысли и экономической науки
- •Раздел II. Период первой (классической) парадигмы
- •2. Классическая школа политической экономии
- •3. Эволюция и критика классической школы в трудах экономистов XIX века
- •Раздел 3. Период второй парадигмы - «экономикс»
- •4. Неоклассическое направление в экономической науке
- •5. Теории предпринимательства
- •7. Экономическая теория Дж. М. Кейнса. Эволюция кейнсианства
- •9. Институционально-социальное направление в экономической теории
- •Раздел 1. Допарадигмальный период
- •Глава 1. Возникновение экономической мысли и экономической науки
- •1.1. Зарождение экономической мысли
- •1.2. Экономическая мысль Средневековья
- •1. 3. Меркантилизм
- •Раздел 2. Период классической парадигмы тема 2. Классическая школа политической экономии
- •2.1. Зарождение классической политической экономии
- •2.2. Экономическое учение у. Петти
- •2.3. Экономические взгляды п. Буагильбера
- •2.3.2.Экономические взгляды п. Буагильбера.
- •2.4. Экономическая теория физиократов
- •2.6. Экономическое учение а. Смита
- •2.7. Д. Рикардо — экономист эпохи промышленной революции.
- •2.8. Экономические взгляды д. Рикардо
- •Тема 3. Эволюция и критика классической школы в трудах экономистов XIX века
- •3.2. Экономическая мысль начала XIX в. В Англии. Т. Мальтус
- •3.3. Экономический романтизм
- •3.4. Экономическое учение Дж. С. Милля
- •3.5. Социалисты-утописты
- •3.6. К. Маркс. «Капитал»
- •3.7. Экономическое учение к. Маркса
- •Раздел 3. Период второй парадигмы - «экономикс» тема 4. Неоклассическое направление в экономической науке
- •4.1. Предшественники маржинализма
- •4.2. Маржинальная революция
- •4.3. К. Менгер — основоположник австрийской школы маржинализма
- •4.4. Представители австрийской школы о. Бём-Баверк и ф.Визер
- •4.5. Лозаннская школа
- •4.6. Экономические взгляды а. Маршалла
- •4.7. Экономические воззрения а. Пигу
- •4.8. Экономическое учение Дж. Б. Кларка
- •Тема 5. Теории предпринимательства
- •5.1. Учение и. Шумпетера
- •5.2. Работы ф. Найта (1920-е гг.) и и. Кирцнера (1970-е гг.)
- •Тема 6. Эволюция неоклассического направления в XX веке
- •6.1. Эволюция теории полезности
- •6.2. Теория общего равновесия в XX в.:
- •6.3. «Неоклассический синтез» п. Самуэльсона
- •Тема 7. Экономическая теория Дж. М. Кейнса. Эволюция кейнсианства
- •7.1. Дж. М. Кейнс. Основы методологии
- •7.2. Экономическое учение Кейнса
- •7.3. Эволюция кейнсианства
- •Тема 8. Неолиберальное направление экономической мысли
- •8.1. Теория монополистической конкуренции э. Чемберлина
- •8.2. Теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон
- •8.3. Неолиберализм л. Мизеса
- •9.4. Экономические воззрения ф. Хайека
- •Тема 9. Институционально-социальное направление
- •9.1. Историческая школа экономической теории
- •9.2. Институционализм
- •9.3. Экономическое учение т. Веблена
- •9.4. Экономические воззрения последователей т. Веблена
- •10.2. Экономические взгляды м. Фридмена
- •10.3. Теория рациональных ожиданий
- •10.3.2. Теория рациональных ожиданий.
- •10.4. Концепция “человеческого капитала”
- •10.5. Современное состояние теоретической экономики
- •Тема 11. Российская (немарксистская) экономическая мысль
- •11.2. Современная российская экономическая мысль
- •11.1. Экономические взгляды н. Д. Кондратьева и а. В. Чаянова
- •11.2. Современная российская экономическая мысль.
- •Краткие выводы
- •4. Третья парадигма - институционализм
- •Рекомендуемая литература
Тема 9. Институционально-социальное направление
9.1. Историческая школа экономической теории
9.1.1. Сущность исторической школы.
9.1.2. Ф. Лист.
9.1.3. В. Рошер.
9.1.4. Л. Брентано.
9.1.5. М.Вебер.
9.1.1. К середине Х1Х в. возник ряд альтернативных классическому направлений экономической мысли, в том числе историческая школа в Германии. Её представители рассматривали политическую экономию как науку, изучающую историю хозяйства, анализирующую конкретные экономические ситуации в различных странах (в отличие от классиков, считавших, что сформулированные ими законы реализуются в любом государстве во всякое время), использующую в основном индуктивный метод. Для представителей школы характерно:
отрицательное отношение к универсальной экономической теории и, в частности, к классической политической экономии: экономическая наука должна заниматься исследованием специфики конкретных национальных хозяйств;
отрицательное отношение к абстрактно-дедуктивным методам анализа;
трактовка народного хозяйства как единого целого, части которого находятся в постоянном взаимодействии между собой, а не как простой суммы отдельных индивидов;
отрицательное отношение к концепции экономического человека: человек - это культурное существо, ориентированное на общественные ценности;
трактовка хозяйства как одной из частей социальной жизни, учет разнообразных внеэкономических факторов - этических, психологических и правовых;
понимание хозяйства как эволюционирующей системы, проходящей в своем развитии различные стадии;
благосклонное отношение к государственному вмешательству в экономику, без которого"сильнейшие" будут всегда оказываться в выигрыше за счет "слабейших".
9.1.2. Основной труд Ф. Листа (1789 - 1846) - "Национальная система политической экономии" (1841). Главные идеи:
для каждой страны характерна своя национальная политическая экономия, поскольку экономика отдельных стран развивается по собственным законам;
задача национальной политической экономии заключается в определении наиболее благоприятных условий для развития производительных сил нации;
нация в своём развитии проходит три стадии: 1)земледельческое государство с частной собственностью на землю, вывозом сельхозпродукции и ввозом товаров промышленного производства; 2) земледельческо-промышленное государство с акцентом на промышленном производстве, обеспечивающем в основном внутренний рынок, 3) земледельческо-промышленно-торговое государство с экспортом промышленных товаров и ввозом сельхозпродукции;
условием экономического воспитания нации является протекционизм, поддерживающий те отрасли, которые определяют прогресс национальной экономики;
протекционизм неприменим для сельского хозяйства, т.к. нарушит естественный баланс культур.
9.1.3. Особенности взглядов В. Рошера (1817 - 1894):
политическая экономия - это наука о социальном хозяйстве;
национальная экономика развивается вместе с народом, поэтому экономическая наука должна тесно контактировать с различными проявлениями национальной жизни (язык, религия, искусство, право, государство );
необходимо показывать, что и о чём думали народы в экономической области, чего они желали и чего добились в экономической сфере;
нужно исследовать и сравнивать экономические явления и процессы у различных народов, в т.ч. и древних;
экономические учреждения не следует ругать или хвалить, но исследовать, каким образом и почему целесообразное превращается в нелепое, а благодеяния оборачиваются бедствиями.
9.1.4. Экономические взгляды Л. Брентано (1844 - 1931):
экономические процессы и явления всегда регулируются обычаями и правом нации;
справедливость заключается в праве и обычаях (по мнению классиков, справедливость устанавливается благодаря конкуренции);
человеческая психика, от которой зависит экономика, слишком сложна, чтобы экономические процессы было возможно исследовать математически;
труд не является товаром, поскольку не производится;
решающее влияние на уровень оплаты труда оказывает соотношение сил на рынке труда;
только коалиции рабочих могут изменить ситуацию на рынке труда;
решение социальных вопросов возможно лишь посредством вмешательства государства в социально- экономические процессы.
9.1.5. М.Вебер (1864 - 1920) возникновение капиталистического уклада связывает с появлением протестантских течений в христианстве: по его мнению, протестантская этика формирует трудолюбие, бережливость, расчётливость, поэтому среди предпринимателей и владельцев капитала преобладают протестанты.
Вебер выделяет 4 типа капитализма: авантюристический; торговый; ориентированный на войну; буржуазно-промышленный.
Вебером описаны два типа предпринимательства: первый основан на авантюризме и насилии, в основе второго - честность, скромность, рациональность.