- •1. Світогляд: сутність та структура.
- •2. Типи світогляду та їх взаємозв’язок.
- •3. Компонентна структура світогляду.
- •4. Рівнева структура світогляду:
- •5. Розкрийту структуру філософії як системи знань
- •6. Сутність філософської проблематики.
- •7.Виникнення філософії
- •8. Типи філософування та їх характеристика.
- •9. Охарактерезуйте особливість взаємодії філософії, міфології та релігії.
- •10.Місце філософії в культурі.
- •11. Західна та Східна парадигми філософування.
- •12. Основні риси античної філософії та її основна проблематика.
- •Пошук першооснов буття
- •13.Охарактеризуйте вплив філософії античності на формування світоглядних позицій Середньовіччя та Відродження.
- •14. Дайте загальну характеристику філософських поглядів Cередньовіччя.
- •15. Назвіть головні риси і дайте характеристику філософських поглядів Відродження.
- •16. Назвіть основні риси і дайте характеристику філософії Нового часу.
- •Головні проблеми:
- •Гносеологічні
- •Методологічні
- •Онтологічні
- •17. Проблеми методу пізнання в філософських поглядах ф.Бекона та р.Декарта.
- •20. Сутність філософських поглядів і.Канта як основоположника німецької класичної філософії.
- •3 Головні праці:
- •21.Філософського вчення Гегеля та його місце в філософії.
- •22.Антропологічний матеріалізм Фейєрбаха та його місце в філософії.
- •23. Охарактерезуйте основні напрямки та характерні риси філософії хх ст.
- •Філософські напрямки хх ст.
- •2 Тенденції
- •24. Основна проблематика та вихідні принципи марксистської філософії.
- •25. Назвіть вихідні принципи філософії марсизму та розкрийте їх зміст.
- •26. Основні проблеми екзистенціальної філософії хх ст.
- •27. Розкрийте характерні риси структуралізму та герменевтики. Структуралізм
- •Германевтика
- •28. В чому сутність некласичної філософії кінця хіх-хХст.
- •31. Філософські погляди г.Сковороди.
- •32. Філософські ідеї Києво-Могилянської академії.
- •33. Філософське розуміння світу: вихідні поняття.
- •34. Розкрийте сутність простору і часу як найбільш загальних форм буття.
- •35. Діалектика як вчення про розвиток.
- •36. Свідомість як цілісна система.
- •37. Свідомість та її суттєві властивості.
- •38. Самосвідомість: сутність, форми, рівні та функції.
- •39. Пізнання як філософська проблема.
- •40. Пізнання та теорія істини у філософії.
- •Раціонально – логічний.
- •Синтезувальний.
- •Форми раціонального пізнання
- •Критерії істини
- •41. Форми і методи наукового пізнання.
- •42. Охарактеризуйте роль практики в процесі пізнання.
- •43. Людина як проблема філософії.
- •Проблема людського буття
- •45. Проблеми соціалізації особи: сутність, форми, шляхи. Соціальне в людині
- •50. Суспільство як цілісна система.
- •51.Проблеми сенсу історії та її тлумачення.
- •52. Проблема смерті, безсмертя та сенсу людського буття та їх філософське вирішення.
- •53. Філософське тлумачення техніки.
- •54. Філософський зміст проблеми відношення “людина-природа”?
- •55. Проаналізуйте сутність глобальних проблем людства.
- •Основні стратегічні підходи щодо вирішення глобальних проблем
- •56. В чому сутність вчення в.Вернадського про ноосферу?
- •57. Проаналізуйте світоглядні засади сучасної екологічної ситуації.
- •58. Способи обгрунтування та передачі цінностей.
- •59. Базові життєві цінності.
- •60. Філософський зміст проблем культури.
- •61. Охарактерезуйте особливість співвідношення філософії та науки.
- •62. Як пов’язані між собою поняття “філософія” та “світогляд”?
- •63. Який зміст ми вкладаємо в поняття “віра”, “знання”, “мудрість”?
- •64.Розкрийте суть понять “космоцентризм”, “теоцентризм”, “антропоцентризм”. Дайте порівняльну характеристику.
- •65.Розкрийте сутність понять “теїзм”, “пантеїзм”, “деїзм”.
- •66. Дайте порівняльну характеристику понять “містичний пантеїзм”, “ натуралістичний пантеїзм”. Як співвідносяться між собою поняття “номіналізм” та “реалізм”?
- •72. Як співвідносяться між собою поняття “діалектика” та “синергетика”?
- •73. ”Рух” та “розвиток”: особливість взаємодії.
- •74. Розкрийте суть понять “парадигма” та “наукова революція”.
- •75. Як співвідносяться поняття “розвиток”, “прогрес”, “регрес”.
- •76.Який зміст ми вкладаємо в поняття розвиток? з якими поняттями він співвідноситься?
- •77. Як співвідносяться між собою поняття “підсвідоме”, “надсвідоме” та “сублімація”?
- •78. Дайте порівняльну характеристику свідомості та несвідомого.
- •79. Розкрийте сутність понять “верифікація” та “фальсифікація”.
- •80. Як співвідносяться між собою поняття “людина”, “особа”, “особистість”?
- •81. Як співвідносяться між собою поняття “свідомість”, “самосвідомість” та “суспільна свідомість”?
- •82. Як співвідносяться між собою поняття “дух”, “душа”, “духовність”?
- •83. Який зміст ми вкладаємо в поняття “особистість”? з якими поняттями вона співвідноситься?
- •84. Дайте порівняльну характеристику понять “есенція” та “екзистенція”.
- •85. Як співвідносяться між собою поняття “людина”, “індивід”, “індивідуальність”?
- •86. Поняття “свобода” та “відповідальність”: сутність та особливість взаємодії.
- •87. Як співвідносяться за своїм змістом “культура” і “цивілізація”?
- •88. Що ви розумієте під поняттям “свобода”? Чому свобода є проблемою для людини?
- •89. Чи пов язані між собою проблеми сенсу життя та смерті?
- •90. В чому сутність вчення в.Вернадського про ноосферу?
7.Виникнення філософії
Виникнення філософії – це закономірне явище в 6 столітті до н.е. в 3-х культурних центрах: Індія, Китай, Середземномор’я (Греція). Цей період називають стрижневою добою (Карл Ясперс).
Існує 2 точки зору походження філософії:
Міфогенна (походить від міфології)
Гносогенна (основа філософії – знання)
Передумови виникнення філософії:
Психологічні – подив, здивування
Соціальні – розвиток держави, демократія
Причини виникнення філософії:
Поява писемності – дає можливість нагромадити знання.
Екзотеричні знання.
Розвинута міфологія (стародавня Греція) – критика та аналіз богів.
Трагедія і лірика в стародавній Греції
Мудрість в Індії та Китаї (екзотеричні)Це таке знання, яке сприймається, як досконале і здатне впорядковувати і виправляти звичайне життя людей.
Мабуть, першою передумовою виникнення філософії слід вважати появу писемності. За всіх відмінностей у часі й формах здійснення цієї події вона завжди стверджувала певний загальнокультурний сенс. Насамперед поява писемного знаку зумовлена нагромадженням у досвіді людей надлишкового знання, збереження й трансляція якого вже до снаги традиційним формам духовного життя.
Важливою передумовою виникнення філософії стало подолання протиріччя, яке певний час було приховане в знаннях езотеричного типу. З одного боку, це були знання, й як такі вони вимагали широкої їх повідомлюваності, вільного їх поширення й вільного доступу до них. З іншого ж боку, це ще не були повною мірою наукові або філософські знання: вони існували не як самостійний витвір людського духу, а як деякий символічний вияв якоїсь вищої реальності.
8. Типи філософування та їх характеристика.
В історії філософії усталилися принаймні п’ять типів філософувань:
1 діалогічний/діалектичний (Сократ, Платон/ Геракліт, Геґель);
2 метафізичний (Арістотель, середньовічні схоласти, Тома Аквінський, томісти, раціоналісти, неотомісти);
– трансцендентальний (Кант, Гуссерль);
– аналітичний (Віденський гурток, Львівсько-Варшавська школа);
– деструктивний/деконструктивний (Ніцше/Дерріда).
Діалогічний тип філософування – це першопочатковий тип мислення, який відкрили стародавні греки понад дві тисячі років тому.
діалогічний спосіб філософування допомагає людині зцілитися від свого невігластва і піднятися до усвідомлення найважливіших речей, без яких життя не є життям, а простим існуванням; допомагає поєднати теорію і практику, етику і пізнання.
Метафізичний тип філософувань шукає відповіді на запитання: “Що насправді є?”. Метафізик розмірковує про Бога, безсмертну душу, початок світу тощо, як про цілком відомі і незаперечні істини. Тому такий тип філософування належить до догматичного.
Суть трансцендентального способу філософування полягає в тому, що виходить із усвідомлення обмеженості пізнання трансцендентного трансцендентальними умовами сприйняття (простором і
часом).
Наймолодший із зазначених типів філософування – аналітичний. Цей тип філософування прагне до понятійної ясності і точності
мови, йому притаманний антиірраціоналізм, він не визнає метафізики.
Щодо двох останніх типів філософування – деструктивного і деконструктивного, – то необхідно зазначити, що Ф. Ніцше належить до тих філософів, які з недовірою ставляться до всього розумного/логічного. Він вважає, що під розумністю/логічністю приховується воля до влади. Логіка і
розум вбивають життя. Витвором розуму є метафізика та вищі цінності. Необхідно зруйнувати метафізику. Загалом, раціональний порядок, логічна впорядкованість не сприяють життю, оскільки роблять його одноманітним. Необхідно навчитися йти на ризик, руйнуючи раціональний порядок,
встановлений владою, ідеологіями.