Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК Финансы 2011.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
01.09.2019
Размер:
1.21 Mб
Скачать

Тема 23. Понятие, структура и основные тенденции развития мировых финансовых рынков

Международные финансовые отношения: понятие, их прямая и обратная связь с воспроизводством и торговлей. Понятие и структура мировых финансовых рынков. Сущность, функции и особенности международного финансового рынка. Основные этапы формирования мирового финансового рынка. Количественная и качественная характеристика мирового финансового рынка. Участники мирового финансового рынка. Современные тенденции развития международного финансового рынка в условиях финансовой глобализации.

Вопросы для самоконтроля

  1. Перечислите сегменты международного финансового рынка.

  2. Назовите основные центры мирового финансового рынка.

  3. Как соотносятся друг с другом мировой, международный и национальный финансовые рынки?

  4. Какие показатели характеризуют степень интернационализации финансовых рынков?

  5. Назовите основные формы интернационализации финансовых рынков на современном этапе.

Тема 24. Международные финансовые организации

История развития международной финансовой системы. Источники регулирования международных финансовых отношений. Необходимость и предпосылки создания международных финансовых организаций.

Группа Всемирного банка.

Международный банк реконструкции и развития. Цели и задачи. Источники формирования и использования капитала.

Международная ассоциация развития. Цели и задачи. Источники формирования и использования капитала.

Международная финансовая корпорация. Цели и задачи. Источники формирования и использования капитала.

Многостороннее агентство по гарантированию инвестиций. Цели и задачи. Источники формирования и использования капитала.

Международный центр по разрешению инвестиционных споров.

Международный валютный фонд. Цели и задачи. Источники формирования и использования капитала.

Европейский банк реконструкции и развития. Цели и задачи. Источники формирования и использования капитала.

Вопросы для самоконтроля

  1. Назовите основные цели и задачи деятельности Международного банка реконструкции и развития.

  2. Назовите основные цели и задачи деятельности Международной ассоциации развития.

  3. Назовите основные цели и задачи деятельности Международной финансовой корпорации.

  4. Назовите основные цели и задачи деятельности Международного валютного фонда.

  5. Назовите основные этапы формирования международной финансовой системы.

1.3. Методические рекомендации по изучению дисциплины

План изучения дисциплины структурирован таким образом, что каждая последующая тема продолжает предыдущую. На лекции освещается только общая, теоретическая часть темы, главные вопросы и определения. Более детально прорабатывать эти вопросы рекомендуется самостоятельно, используя основные и дополнительные источники литературы. Целесообразно при подготовке к семинару более углубленно проработать один из вопросов темы с тем, чтобы подготовить небольшое сообщение по теме, предложенной преподавателем. Группа обсуждает выдвинутые проблемы, давая при этом оценку сделанному докладу. В ходе такого обсуждения преподаватель задает дополнительные уточняющие вопросы для всестороннего рассмотрения раздела темы или конкретной проблемы. Это позволяет включить в работу всю группу и, следовательно, оценить степень подготовленности к занятию и уровень понимания проблемы у всех студентов группы.

Доклад на заданную в программе тему должен занимать 5-10 минут. Приветствуется презентация и использование компьютерных технологий. Подготовка доклада или сообщения требует от студента серьезной самостоятельной работы с привлечением дополнительной литературы, а также консультаций преподавателя. После сделанного доклада происходит обсуждение наиболее интересных и дискуссионных вопросов. При этом преподаватель направляет ход обсуждения, исправляет ошибки выступающих или высказывает свою точку зрения на проблему.

В конце занятия преподаватель подводит итоги, расставляя при этом акценты на ключевых вопросах и понятиях. Знания студентов, их эрудиция и активность в ходе семинаров оцениваются по заданной шкале (БАРС).

2. План семинарских занятий