- •«Оренбургский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс
- •«Риторика»
- •По учебной дисциплине «риторика»
- •031300.62 - Журналистика
- •Форма листа состава умкд Состав умкд
- •2 Матрица компетенций
- •Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Студентам при изучении данной дисциплины следует пользоваться следующими учебно-методическими материалами:
- •Студент может в достаточном объеме усвоить и успешно реализовать конкретные знания, умения, навыки и компетенции в своей практической деятельности при выполнении следующих условий:
- •Анкета выявления мнений студентов о качестве преподаваемой дисциплины
- •3.2 Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине для студентов заочной формы обучения
- •3.1 Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине для студентов очной формы обучения
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.3 Контрольные вопросы для зачёта по дисциплине
- •3.3.1 Зачет по билетам
- •3.3.2 Портфолио
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •Тема 1 «Понятие риторики»
- •Тема 2 «Функционирование риторики в обществе»
- •Тема 3 «Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации»
- •Тема 4 «Социально ориентированный диалог»
- •Назовите типы диалога:
- •Назовите типы диалога:
- •Тема 5 «Современный публичный монолог»
- •Тема 6 «Публичное выступление как условие решения коммуникативных задач в профессиональной деятельности»
- •Что входит в систему «общих мест» выступления по античному канону?
- •Тема 7 «Риторические средства выражения»
- •Тема 8 «Взаимодействие оратора с аудиторией»
- •Тема 9 «Убеждающее выступление и его основные особенности»
- •Тема 10 «Публичные дебаты и полемика»
- •Назовите разновидности спора:
- •Назовите разновидностями публичного обсуждения проблемы:
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.5 Комплект заданий для контрольной работы
- •3.5.1 Контрольная работа для студентов заочной формы обучения
- •Тема 1 «Понятие риторики» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 2 «Функционирование риторики в обществе» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 3 «Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 4 «Социально ориентированный диалог» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 5 «Современный публичный монолог» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 6 «Публичное выступление как условие решения коммуникативных задач в профессиональной деятельности» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 7 «Риторические средства выражения» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 8 «Взаимодействие оратора с аудиторией» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 9 «Убеждающее выступление и его основные особенности» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 10 «Публичные дебаты и полемика» Вариант 1
- •Вариант 2
- •3.5.2 Контрольные работы для студентов очной формы обучения Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.6 Темы индивидуальных творческих заданий
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.7 Перечень дискуссионных тем для круглого стола
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.8 Портфолио
- •Ориентация студента на успех как компонент технологии
- •26 Шагов уверенности в себе по мере освоения дисциплины
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.9 Работа над публицистическим материалом
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.10 Домашнее задание
- •Тема 1 «Понятие риторики»
- •Тема 2 «Функционирование риторики в обществе»
- •Тема 3 «Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации»
- •Тема 4 «Социально ориентированный диалог»
- •Тема 5 «Современный публичный монолог»
- •Тема 6 «Публичное выступление как условие решения коммуникативных задач в профессиональной деятельности»
- •Тема 7 «Риторические средства выражения»
- •Тема 8 «Взаимодействие оратора с аудиторией»
- •Тема 9 «Убеждающее выступление и его основные особенности»
- •Тема 10 «Публичные дебаты и полемика»
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.11 Эссе
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики
- •3.12 Опрос
- •Тема 1 Понятие риторики
- •Тема 2 Функционирование риторики в обществе
- •Тема 3 Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации
- •Тема 4 Социально ориентированный диалог
- •Тема 5 Современный публичный монолог
- •Тема 6 Публичное выступление как условие решения коммуникативных задач в профессиональной деятельности
- •Тема 7 Риторические средства выражения
- •Тема 8 Взаимодействие оратора с аудиторией
- •Тема 9 Убеждающее выступление и его основные особенности
- •Тема 10 Публичные дебаты и полемика
Тема 3 «Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации»
Задание 18
Назовите основные виды речевого воздействия на собеседника в процессе общения:
А) вербальный
В) коммуникативный
С) невербальный
Д) нет правильного ответа
Задание 19
Определите типы соотношения между вербальной и невербальной коммуникациями:
А) невербальная коммуникация подтверждает вербальную
В) невербальная коммуникация вступает во взаимосвязь с вербальной
С) вербальная коммуникация говорит об одном, а невербальная о другом
Д) нет правильного ответа
Задание 20
Укажите невербальные средства коммуникации:
А) ольфакторные
В) визуальные
С) интерактивные
Д) нет правильного ответа
Задание 21
Укажите невербальные средства коммуникации:
А) тактильные
В) коммуникативные
С) контакт глазами
Д) нет правильного ответа
Задание 22
Укажите правильное расстояние, соответствующее социальной дистанции:
А) 0 – 40 см
В) 450 – 750 см
С) 120 – 450 см
Д) нет правильного ответа
Задание 23
Сколько времени человек может слушать собеседника очень внимательно?
А) 1 час
В) 10 мин
С) 1 мин
Д) нет правильного ответа
Задание 24
Назовите группы, на которые делятся правила речевого воздействия в процессе общения:
А) нормативные правила общения
В) правила речевого воздействия
С) орфоэпические правила
Д) нет правильного ответа
Задание 25
Что собой представляет совокупность типовых вербальных и невербальных сигналов, влияющих на эффективность общения?
А) правила
В) факторы
С) приемы
Д) нет правильного ответа
Задание 26
Что определяет коммуникативную позицию каждого участника общения?
А) национальность
В) религия
С) авторитетность участника общения
Д) нет правильного ответа
Задание 27
Что усиливает коммуникативную позицию участника общения?
А) повтор обращения
В) повышенная эмоциональность
С) укрупнение собеседника
Д) нет правильного ответа
Задание 28
Что может защитить коммуникативную позицию участника общения?
А) глаза
В) закрытые позы
С) препятствие
Д) нет правильного ответа
Задание 29
Назовите способы речевого воздействия на личность:
А) доказывание
В) ольфакторность
С) просьба
Д) нет правильного ответа
Задание 30
Назовите способы речевого воздействия на личность:
А) тактильность
В) убеждение
С) приказ
Д) нет правильного ответа
Задание 31
Назовите тактику речевого воздействия на личность в процессе общения, при которой говорящий сообщает слушателю просто и непосредственно то, что имеет в виду:
А) прямая
В) косвенная
С) визуальная
Д) нет правильного ответа
Тема 4 «Социально ориентированный диалог»
Задание 32
Что философы Античности понимали под диалогом?
А) разговор
В) беседу
С) разговор, в процессе которого рождается истина, нечто третье, неизвестное до начала разговора
Д) нет правильного ответа
Задание 33
Назовите типы диалога:
А) ольфакторный
В) фатический
С) диалог культур
Д) нет правильного ответа
Задание 34